校本部

320315桃園市中壢區遠東路135號

校本部

10617臺北市大安區羅斯福路四段1號

1.跨領域課程：含社會學、公共政策、社會工作等學科；
2.模組化課程：選修課程模組對應職涯方向；
3.實證導向：提供研究方法、統計分析，與AI數據分析課程；
4.實習機會：在政府、非營利等機構實習，體驗實務工作；
5.實務培訓：設置民調中心，舉辦職涯與新興議題工作坊；
6.學習機會國際化：與美國SAS公司合作認證機制，並與英國艾塞克斯大學簽署雙聯學位合作備忘錄。

臺灣大學社會系提供完整、多元、跨域、創新的社會學教育，課程兼顧社會學傳統與新興主題，教學目標在培育具有社會學知識且能夠溝通領導、批判思考、主動學習、合作共榮的頂尖人才。在研究方面，本系教師關注多種貼近台臺灣及東亞社會發展的社會學課題，推動具前瞻性的研究方向，以嚴謹的學術發現作為政策制訂與促進公共利益為努力的目標。

「社會暨政策科學」關注人與社會互動，結合社會學與公共政策觀點，探討社會問題的成因與解方，如貧窮、教育與人口變遷等議題，並以資料分析與理性思考理解制度與行為的關係。我們培養學生觀察社會、分析問題與提出建議的能力，讓理想化為行動。無論進入政府、非營利組織或企業，都能以專業深入理解社會、規劃政策並促進改變。

社會學是用科學方法研究各種社會現象的一門社會科學，試圖找尋社會關係、人際互動，以及文化的模式。透過社會學的視角，我們在認識自身及他人的處境時，能在「比自己更大」的社會脈絡中來理解，進而找出更有效解決社會問題的方式。

我們鼓勵同學在高中時候能開始主動學習與探索社會。同學可以多參與校內外活動、社團或志工服務，觀察身邊的社區與社會議題，培養對人和社會的好奇與關心。若學校有提供相關課程，也可以選修與社會、公共議題、人文探究有關的內容，或利用自主學習時間，進行小型研究、訪談或資料蒐集，實際了解社會現象。同時，也可以練習整理資料、表達想法，將自己的觀察寫成報告或做成簡報。這些經驗能幫助同學更了解社會科學的學習方式，也能培養獨立思考與分析問題的能力，為未來的大學學習打下基礎。

閱讀深度新聞報導，或社會學導論相關書籍，參與社會議題的公民團體活動

本系有別於傳統社會系或是社工系，亦不同於公共事務管理或公共行政學系；本系強調社會學與政策科學之融合，並首創專業實習課程，重視專業實習與職場體驗，課程分為社會研究、政策科學與跨領域學習三大主軸，並以「社會/政府行政」、「社會工作」、「社會企劃」三個領域做為選修「課程模組」，系統化建立同學進入相關領域之專業能力。同時，課程納入多項 AI 科技學習，以面對資訊時代的挑戰。

下載詳細資料

人類學所關心的文化與社群，經濟學所關心的市場結構與交易行為，政治學所關心的公共政策與國際關係，也是社會學研究的主題。社會學不會把文化、經濟與政治當作孤立的現象來研究，而是把它們看做整體系統中相互依賴的部份，分析它們之間複雜的互動關係。在一個互賴日深的全球化世界中，社會學寬廣的視野，能夠幫助我們更適切地瞭解快速變動的社會現象。

常被誤解為僅能從事社工性質工作；畢業系友職涯發展多元；雖有在非營利部門就業者，其他約有 10% 系友擔任公職，且任職於民意調查公司、社會企業，與自行創業也不在少數。再者，大量系友在科技公司、國營企業、房屋開發，與其他營利機構從事人力資源管理、行政管理、業務企劃，與政策研擬工作。

社會學學的，並不是「沒有用」的知識。本系向來以提供嚴格的理論和方法的訓練著稱，培養學生抽象思考、綜合觀念與研究分析的能力，無論繼續深造或就業都受益良多。除了專業知識之外，社會學也培養批判思考、溝通領等、人文關懷和跨文化比較的能力，使畢業生多元的職涯選擇，且都有優秀的表現。

首先，本系並非是傳統的社會學或社工學系；本系強調跨領域學習，整合社會學與政策分析二者，透過學習較為廣泛的知識與技能，就業機會更多元。其次，課程非僅專注理論的學習，而是強調理論與實務並重，課程包括專業實習、文字撰寫，與口語表達訓練，使學生能將所學應用在實務工作上。因應時代脈動，AI 知能更是學習重點。

社會學學的，不是中小學「社會科」內容的綜合，是用科學方法系統性研究各種社會現象的一門社會科學。「社會學」和「社會工作」是完全不同的知識領域，而不是一個重「理論」，一個重「實務」。社會學使用嚴謹的方法來研究社會，不是「不科學的」。

培養AI世代的人文社會人才。我們結合社會學、社會工作與公共政策三大領域，培養學生理解數據背後的社會脈絡，洞察科技帶來的社會變遷，並具備以人為本的分析與行動力。在AI快速發展的時代，社政系強調人文思考與社會實踐並重，讓學生能以社會科學的方法，回應科技時代的新挑戰。師資、系所歷史等更多資訊請見本系官網，https://sc.hs.yzu.edu.tw/。
下載詳細資料

臺大社會系也搭配台大校方的研擬規劃了整合型的課程設計。本系於 108 學年度，推出「社會設計跨領域專長」，即深受肯定。「社會設計」整合社會學的洞見與調查能力，以及設計思考解決問題實務能力，針對社會議題與需求提出解決方案。學生系統性學得這個方法之後，能夠運用在各種議題。這項課程透過總整課程，執行過如何增進隱形障礙學生的資源（與天使心基金會與台北市教育局合作），如如何扶助家庭成年照顧者的就業支持（與家扶基金會的菲律賓與越南辦事處合作），以及如何進行新手爸媽的孕期支持（與生育改革行動聯盟合作）。這些實作課程更打破過去因為學期時間限制而總是停在「期末報告」階段的困境，推出實驗性質的「專案延伸課程」，讓學生的點子付諸實現，實際回應社會需求。