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元智大學
管理學院學士班(主修:數位行銷與人力資源)
中原大學
企業管理學系工商管理組
所屬學群 管理學群
企業管理學類
管理學群
企業管理學類
所在校區

校本部

32003桃園市中壢區遠東路135號

資料準備中

學系特色

1.
培養兼具數位行銷與人力資源管理能力之企業永續發展人才
2.
業界專家指導數位行銷AI運用、人資專業和教練領導力,提高就業即戰力
3.
提供遠東集團培育機會,畢業即就業
4.
以「主修」替代「學系」,課程多元跨領域,選課彈性自主,大二自由轉換專業主修
5.
AACSB三度認證,提供國外大學交換及雙學位計畫

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本系創立55年是學制完整的企業管理學系,稟承全人教育的理念,以專業跨域實務的多元課程設計,滿足學生學習需求。本系劃分三組,師資課程資源共享,學生可獲得最多元跨域的學習機會。課程發展特色著重於品德人格教育、專業與實務能力、英語溝通能力、商管社會責任實踐及企業永續發展等面向,學生在各管理專業及永續發展領域均能獲得充分專業學習,成為具有前瞻視野與社會關懷的全方位經理人。

學科意涵

1.建立就業所需的行銷能力:大數據分析、社群行銷、行銷企劃、品牌管理、廣告投放、網站經營、產品管理等
2.建立就業所需的人力資源管理能力:企業永續發展(ESG)管理、招聘選才、關鍵才能培訓、薪酬設計、績效評估、員工關係管理與職涯發展規劃、人力資源數位化管理等


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本組掌握國際永續發展趨勢,整合企業管理各項功能(行銷、財務、人力資源、大數據資訊管理等),結合企業管理與永續發展專業師資,透過跨域課程設計,兼具理論與實務,培養具企業永續發展與領導力之專業經理人。本系師資陣容堅強,學生在企業管理專業領域均能獲得充分學習,成為具前瞻視野與社會關懷的全方位經理人。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

1.閱讀量:培養閱讀的習慣,增加閱讀量是極為關鍵的,有足夠的閱讀量,才能掌握國際市場脈動,CNN,看Times雜誌,各種國際媒體,英國衛報之類的,就算不出國,在今天網際網路的世界上,還是可以掌握天下事。
2.行動量:就是要動起來,努力爭取實習機會。盡可能爭取國際級、跨國企業公司的實習機會,或者成為他們的推廣大使,這些對於理解企業的運作以及他們的優勢有所了解,從實務中學習,你會學得更多更快。
3.練習量:當有了閱讀量、行動量之後,再加上課堂的學習與引導,你的分析能力定會大幅提升。可利用所學的工具方法,大量的去分析這些業界的動向、脈絡。

保持開放的學習態度,透過各類創新教學法將培養學生制訂決策與切入核心問題速度的能力。

與相關科系之異同

「數位行銷與人力資源」主修領域培養兼具數位行銷與人力資源管理能力之企業永續發展人才,關於破解學系迷思可至官網元智管理學院學士班首頁/ 課程資訊 /特色課程/破解學系迷思 https://reurl.cc/QZZz0b,可深入了解各主修。

相較於與財金系或國際貿易學系的相似與差別之處,三者同屬商業運作與企業運營所須,但財金較針對資金或金融市場,國貿較針對跨國貿易業務,而企管則較針對企業體的管理與運作。針對組別的差異如下:工商管理組為呼應國際永續發展趨勢,整合企管各項功能(行銷、財務、人力資源、大數據資訊等),結合各領域管理與永續發展專業師資,透過跨域多元課程,兼具理論與實務,接軌永續趨勢,培養具企業永續發展與領導力之專業經理人。

生涯發展容易誤解之處

遠東集團提供學生實習人才培訓計畫,須自行提出申請,並可向職涯發展暨校友辦公室諮詢。
本校國際事務室提供學生申請出國交換(無證書),僅須繳交本校學雜費。若選擇雙聯學位,則須繳交本校及他校的學雜費,即可一次取得兩間學校的學位證書。任一方案,除已明列補助費,其餘個人花銷皆須自行負擔。

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本系是以”企業管理”為概念規劃課程與訓練,但新鮮人並非畢業後即可進入企業內部從事管理工作,通常還是會從基層做起,因此觀念須要修正,也必須要在工作的過程當中找到機會提升自己的能力,以期增加升遷的機會。

學習方法容易誤解之處

管理學院學士班學生有一次機會自由轉換至其他主修領域。唯若學士班學生想轉至學士英語專班,須額外通過學士英語專班的面試方可轉換成功。甫入學的新生最早可於大一下學期提出申請,並於大二上學期通過生效。管理學院學士班畢業證書顯示為:「管理學院學士班」,左下角會列出「主修領域」、「主修學程」及「輔修學程」名稱。

1.PBL-問題導向思考學習
以老師提出問題開始讓學生自由討論後發揮,討論過程當中若遇到瓶頸,師長會協助學生解決問題並突破盲點,讓學習的效果加倍。
2.遠距教學
現在的教學平台功能已經十分強大,同學們使用的時候可以線上討論,發問甚至於將問題統整等等,與實體課堂的差別只在於教室與網路的區別。

補充提醒與說明

學生可選擇「數位行銷與人力資源」、「財務金融」、「國際企業管理」、「會計」為主修領域,並依主修領域選擇專業學程為主修學程;另可修習輔修學程、產業學程、跨校(院)學程等,發展發展個人獨特之競爭優勢。同時,每位學生均能延後分流,大二至大四可自由轉換主修學程,有助學生探索職涯性向,適性發展並發揮個人潛能,強化在未來世界的競爭力。

本組以企業永續發展為核心,將此理念融貫於企業各項功能中,包含行銷管理、財務管理、人力資源管理、生產與作業管理、資訊管理與科技管理等,致力培養兼具專業知識、技能與品格的永續管理人才。本系師資陣容堅強,學生在各專業領域能獲得充份的專業訓練,滿足學習需求。

元智大學
管理學院學士班(主修:數位行銷與人力資源)
中原大學
企業管理學系工商管理組
核心課程地圖
  • 不分年級必修
    • 職涯素養
  • 大一必修
    • 微積分(管院共同必修)
    • 會計學(上)(管院共同必修)
    • 會計學(下)(管院共同必修)
    • 經濟學(上)(管院共同必修)
    • 經濟學(下)(管院共同必修)
    • 管理學(管院共同必修)
    • 商事法(管院共同必修)
    • 企業倫理與社會責任(管院共同必修)
    • 行銷管理(管院共同必修)
  • 大二必修
    • 統計學(上)(管院共同必修)
    • 財務管理(管院共同必修)
    • 組織行為(管院共同必修)
    • 統計學(下)(管院共同必修)
    • 作業管理(企業管理學程)
    • 創新管理與實務(企業管理學程)
    • 人力資源管理(領導暨人力資源學程)
    • 消費者心理洞察與行為(行銷學程)
    • 國際企業管理(國際企業學程)
  • 大三必修
    • 基礎程式設計-數據分析入門
    • 基礎程式設計-統計程式與資料分析
    • 數位創新與服務(企業管理學程)
    • 數位與行動商務(企業管理學程)
    • 策略管理(企業管理學程)
    • 國際人力資源管理(領導暨人力資源學程)
    • 激勵與領導(領導暨人力資源學程)
    • 國際金融(國際企業學程)
    • 國際企業經營決策(國際企業學程)
  • 大四必修
    • 企業管理實務專題(企業管理學程)
    • 大數據分析與行銷研究(行銷學程)
    • 行銷管理專題(行銷學程)
    • 策略布局與商業模式新創實作(國際企業學程
  • 大三必修
    • 企業政策
  • 大四必修
    • 企業倫理
專業選修課程
  • 企業管理學程
    • 企業資源規劃、創意與創業傾向
    • 科技管理導論、創業管理概論
    • 服務行銷與管理、智慧商務專案管理
    • 創業行銷、ESG 企業永續經營與轉型管理
    • 數位資料分析方法、創業財務規劃
  • 領導暨人力資源學程
    • 團隊建立與管理、商業溝通與社交禮儀
    • 員工關係與人資實務、創意思考與問題解決
    • 生涯與諮商心理學、人才培育與才能管理
    • 領導才能發展、溝通說服與談判
    • 領導與創新專題、心理測驗與人資應用
    • 人力資源管理專題
  • 行銷學程
    • 通路管理、零售管理
    • 品牌管理與社群經營、全球跨文化行銷
    • 數位科技與行銷、新產品開發與管理
    • 行銷企劃、數位行銷傳播管理與應用
    • 關係行銷與科技應用、數位與社群行銷
    • 休閒與文創行銷、採購策略與供應鏈管理
  • 國際企業學程
    • 市場競爭分析、創新管理與實務
    • 全球電商與物流、國貿實務
    • 全球產業分析、服務行銷與管理
    • 國際企業談判、管理決策模型
    • 國際人力資源管理
    • 數位轉型案例分析、新興市場議題
    • 前瞻產業實務研究、跨國界創新實務議題
  • 工商管理組
    • 組織行為:組織行為是探討組織中人的行為,(如工作績效、缺勤、離職、組織公民、工作滿意等行為)是如何受到個人、團體及結構影響的一門課程。影響行為的因素至少可以歸納為個人、團體及組織系統三個不同層面。
    • 人力資源管理:介紹企業中人力資源管理的各項活動,包括人力資源規劃、工作分析、招募、甄選、訓練發展、績效考核、薪資與福利、勞資關係等
特色課程
元智大學
管理學院學士班(主修:數位行銷與人力資源)
中原大學
企業管理學系工商管理組
適合從事工作
  • 行銷企劃人員

    從事行銷企劃擬定,透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用,達成產品或活動最佳的曝光效果,以提升公司形象及產品競爭力。


  • 人力資源主管

    協助企業或組織內部之人力資源業務規劃、協調、指導、管制及考核的管理工作,並確保員工召募任用、薪資獎酬、訓練發展、人事規章等功能之完備與合於法令規範。


  • 廣告公關媒體企劃人員

    媒體公關的規劃與執行,協助客戶進行選擇廣告之播放媒體類型、時段、頻道,與刊載版面、日期等頻次規劃之工作。


  • 人力資源主管

    協助企業或組織內部之人力資源業務規劃、協調、指導、管制及考核的管理工作,並確保員工召募任用、薪資獎酬、訓練發展、人事規章等功能之完備與合於法令規範。


  • 教育訓練人員

    規劃員工教育訓練課程,並評估員工學習發展之成效工作。


  • 行政主管

    在企業或組織內負責行政相關功能之規劃、指導、協調、管制及考核等管理工作。


  • 行銷企劃部門主管

    確認產品需求、競爭者和潛在客戶,研訂行銷策略及規劃行銷活動等,並負責部門協調、指導、管制及考核等的管理工作。


  • 財務主管

    從事企業或組織內部的財務業務之規劃、協調、指導、管制及考核的管理工作。


系友生涯
元智大學
管理學院學士班(主修:數位行銷與人力資源)
中原大學
企業管理學系工商管理組

多元能力

邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
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專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
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批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
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自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
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探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
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