ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
國立屏東大學
應用化學系
國立高雄師範大學
化學系
所屬學群 數理化學群
化學學類
數理化學群
化學學類
所在校區

屏師校區(舊名林森校區)

900393屏東縣屏東市林森路1號

燕巢校區

82444高雄市燕巢區深中路62號

學系特色

本系主要以培育應用化學相關之專業領域人才,啟發具有學術研究及技術創新之潛力的學生,引領其進入化學、材料化學、奈米科技、生物化學、分子生物、分子醫學及生化工程等相關專業領域,使本系畢業生均具備繼續進入研究所深造的基本專業能力外,亦可投入參與產官學機構相關之科學研發、技術服務及生產製造等實務工作。

本系以「材料化學」和「藥物化學」兩大主軸強化本系教學研究,老師的研究包含特用化學品之開發、無機材料之開發、奈米材料的製備、生物無機應用、藥物及生物分子分析、抗癌藥物合成、中草藥萃取與鑑定等領域。除了傳授堅實之基礎化學知識,結合嚴謹之實驗訓練,並參與專題研究,以培養研究能力及解決問題的能力。

學科意涵

本系原名「應用化學暨生命科學系」(95-98年)及「化學生物系」(98-103年),因為求更進一步就多元化及專業化之間求取平衡,於103年8月1日起更名為「應用化學系」。

本系分為「有機化學」、「分析化學」、「物理化學」及「無機化學」四大領域

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

建議在高中階段可以進行化學及生化相關實驗專題

在閱讀各個基礎學科與知識時,除了基礎的原理外,需要更深究其應用面,如何應用基礎知識在化學應用上。需要提升英文的聽說讀寫能力,以降低未來在面臨英文授課時的壓力。

與相關科系之異同

本系將大學部規劃為化學組及生物化學組,整體課程設計規劃聚焦於化學與化學生物之學理、研究方法與應用三個面向所組成,以化學學術領域為主軸,聚焦於應用化學之核心概念,朝向應用化學領域發展長遠規劃。

簡單來說,化學系負責實驗,化工系負責量產。
化學系學習的是既有的實驗又衍生出哪些可能的新實驗等著被嘗試。而為了要更有效率,還必須研究實驗的技巧與注意事項。相對的,化工系學習的是當化學家開發出某種方程式後,用系統化的流程,自動、大量,且低成本來製造。鑽研製程的設計、改良,產能、良率的優化以及成本的改善。

生涯發展容易誤解之處

本學系學生在專業師資與精心規劃之課程中,可學習到奈米科技、生物科技、材料科學未來最具潛力的三大主流領域知識。另外;配合本學系產學小組之研發團隊亦有機會與產業界結合。藉由技術轉移與相關建教合作之進行提供學生更多之就業保障。

本系除擔任國高中化學科與化工科教師外,尚有許多畢業出路許多可供選擇

學習方法容易誤解之處

本系係以課堂教學與實驗研究並進,且本學系學生在專業師資與精心規劃之課程中,可學習到奈米科技、生物科技、材料科學未來最具潛力的三大主流領域知識。並結合專題研究之學習方式,進入本系所屬實驗室進行研究指導,將有獨立研究之學習資源。

除了在教室與實驗室授課外,亦有企業參訪及產業實習等校外課程

補充提醒與說明

本系共計10位專任教師,每班及皆有1-2位導師協助指導學生著重學生輔導成效,使學生能受到個別化之關懷照顧。空間及設備充裕,專業教室及實驗教室皆是近年完成整建。且學生皆會進入教師實驗室接受指導,進行獨立研究之學習資源。


本系未來發展
一、延聘學有專精之化學/化工人才參與學術工作,加強師資陣容。
二、改善教學實驗設備,充實圖書期刊,提高教學水準及實驗品質。
三、擴充研究設備,改善教師研究環境,提昇學術研究水準。
四、鼓勵教師從事研究工作,加強國內外學術研究交流合作,激勵學術研究風氣。
五、加強與產業界合作,培育學生化學專精能力。
六、成為教師在職進修及南部教學資源中心。

國立屏東大學
應用化學系
國立高雄師範大學
化學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 普通化學(一)
    • 普通化學實驗(一)
    • 應用化學導論(一)
    • 普通化學(二)
    • 普通化學實驗(二)
    • 微積分
    • 科學與產業
    • 微控制器原理與應用
    • 普通生物學
    • 生物化學(ㄧ)
  • 大二必修
    • 有機化學(一)
    • 有機化學實驗(ㄧ)
    • 分析化學(ㄧ)
    • 分析化學實驗(ㄧ)
    • 物理化學(ㄧ)
    • 應用化學導論(二)
    • 有機化學(二)
    • 有機化學實驗(二)
    • 分析化學(二)
    • 分析化學實驗(二)
    • 物理化學(二)
  • 大三必修
    • 無機化學(一)
    • 儀器分析(ㄧ)
    • 物理化學實驗
    • 專題研究(一)
    • 應用化學導論(二)
    • 儀器分析實驗
    • 儀器分析(二)
  • 大四必修
    • 書報討論(ㄧ)
    • 應用化學導論(二)
    • 書報討論(二)
  • 大一必修
    • 中文閱讀與寫作
    • 中文思辯與表達
    • 基礎專業英文
    • 專業溝通英文
    • 性別平權與生活法律
    • 人文科技與職涯規劃(職業探索與生涯規劃)
    • 通識課程
    • 體育
    • 普通化學
    • 普通化學實驗
    • 普通物理學
    • 普通物理學實驗
  • 大二必修
    • 通識課程
    • 體育
    • 教育概論
    • 教育心理學(雙語教學)
    • 教學原理
    • 特殊教育導論
    • 分析化學
    • 分析化學實驗
    • 有機化學
    • 有機化學實驗
    • 物理化學
    • 化學數學
    • 群論
  • 大三必修
    • 進階英文
    • 通識課程
    • 班級經營
    • 課程發展與設計(雙語教學)
    • 適性教學(雙語教學)
    • 青少年發展與輔導
    • 物理化學
    • 物理化學實驗
    • 無機化學
    • 儀器分析
    • 自然科學領域探究與實作專題
    • 探究與實作課程設計
  • 大四必修
    • 教育議題專題
    • 自然科學領域化學專長教材教法(雙語教學)
    • 自然科學領域化學專長教學實習(雙語教學)
    • 戶外教育
專業選修課程
  • 無領域區分
    • 本系大一主要共同專業選修課程為「科學詞彙閱讀」、「普通物理」及「生理學」,此三門課程對於未來課程皆有銜接性與幫助學生修讀選擇。大二至大四專業選修課程涵蓋化學、生物及生物化學等三大類,提供學生多元學習與應用。
  • 有機化學
    • 生物化學
    • 有機立體化學
    • 醫藥化學
    • 有機反應機構
    • 有機合成
    • 藥物合成
    • 天然物化學
    • 有機光譜分析
    • 有機化學反應
  • 分析化學
    • 電化學
    • 環境分析
    • 生醫分析
    • 化學分離
    • 質譜學
    • 材料分析
    • 微量分析
    • 儀器分析實驗
    • 分析化學數值分析
  • 無機化學
    • 光譜分析化學
    • 奈米分析技術
    • 化學鍵
    • 無機光譜
    • 有機金屬
    • 無機光化學
    • 無機材料
    • 奈米化學導論
    • 奈米複合材料合成
    • 光電材料
    • 材料科學
  • 物理化學
    • 表面化學
    • 化學動力學
    • 化學熱力學
    • 量子化學
    • 生物物理化學概論
    • 分子光譜學
    • 計算化學
    • 化學材料之物性與應用
    • 化工熱力學
    • 顯微光學及應用
    • Python在化學上的應用
  • 不分
    • 專題研究
    • 生物學及生物學實驗
    • 地球科學概論(含實習)
    • 微積分
    • 應用化學
  • 物理化學
    • 表面化學
    • 化學動力學
    • 化學熱力學
    • 量子化學
    • 生物物理化學概論
    • 分子光譜學
    • 計算化學
    • 化學材料之物性與應用
    • 化工熱力學
    • 顯微光學及應用
    • Python在化學上的應用
特色課程
國立屏東大學
應用化學系
國立高雄師範大學
化學系
適合從事工作
  • 品管測試技術員

    根據規格,從事品質控制與檢驗、機台校正與成品再測等工作。


  • 半導體製程工程師

    從事半導體製程實驗分析、測試等工作,以改善工廠製程穩定與效率,並且提升產品良率。


  • 生物科技研發人員

    從事動植物品種、基因等成分研究,並將其研究結果運用至生物、農業、醫學、工業等領域。


  • 實驗化驗人員

    應用化學知識,從事科學試驗、檢驗、分析、化驗儀器操作等工作。


  • 特用化學工程師

    應用化學技術進行特用化學品製造研發,並規劃特用化學製品的生產流程、製造設備設計與改善工作。


  • 其他化學工程技術員

    負責化學品調配、取樣送測、機台操作維護保養等工作。


  • 化學相關研究員

    從事一般化學研究、檢驗及分析,藉以瞭解化學現象,測試、研製、改良材料及產品,並發展與改善化學分析方法及技術。


  • 化學工程師

    從事商業性化學、物理或生物轉換作業(如:化學品、石油衍生物、金屬、食品、藥品、添加物、合成材料等物品之製造、研發、品管及汙染防制等),並規劃與監督工廠之設計及設備之安裝、操作、維修。


系友生涯
國立屏東大學
應用化學系
國立高雄師範大學
化學系

多元能力

手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
15% Complete
15%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
100% Complete
100%

性格特質

堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
100% Complete
100%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


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