民生校區

900391屏東縣屏東市民生路4-18號

校本部

413台中市霧峰區柳豐路500號

1.師培固本：培育優質幼教師，113學年度錄取公幼教師31人次、教保員13人次。
2.在地深根：透過幼兒戲劇、科學、客語等創意活動，與在地連結。
3.國際移動：提供多國海外交流機會，構築多國海外合作與就業可能。112學年度-芬蘭、日本；113學年度-英國、德國；114學年度-澳洲。
4.專業創新：規劃特教次專長、幼兒華語文教學、數位科技融入、英語融入幼兒園學程等，豐富與創新幼兒園課程教學。

亞大幼教系為教育部認可之師資培育學系，培育具專業素養、創意思維與國際視野的幼教師與教保員。每年核定74位師資生名額，入學後通過甄選考試，可依教育部規定修滿128學分取得學士學位與專業資格。課程兼具理論與實務並開設「幼兒潛能與創意設計」、與「兒童美語教學」跨領域學程，發展跨域專長。此外，學系推動海外實習與國際交流，提供學生赴日本、印尼、馬來西亞等地區實習，培養國際視野與教育實踐力。

幼兒教育是指針對學齡前幼兒所提供的教育。本系透過多元且完整的課程規劃，結合理論與實務， 以培育具有幼兒教保專業知能之人才。

「幼兒教育」是針對0至6歲、尚未進入小學階段的幼兒所進行的教育，涵蓋家庭教育、認知與學習發展、人際互動等多元面向。本系依教育專業需求規劃完善的師資培育課程模組，包含「幼教師資專業選修學程」、「智慧教育科技專業選修學程」及「特殊教育次專長課程」，兼顧理論與實務，強化學生的教學能力與專業素養。本系多元的培育，是你幼教夢想奠定最堅實的起點。

於課程或社團中，展現對幼教的熱情、對幼教有初步認識，具幼兒教育專業人才特質，學習計畫合理並朝向未來與幼教相關的生涯規劃。

建議對幼兒教育學系有興趣的同學，可在高中階段多參與自主學習或服務學習活動，累積與人互動的經驗。透過觀察與關懷周遭人事物，培養細膩的同理心；在團隊合作中學習溝通與協調，培養耐心、創意與責任感，這些都是成為優秀幼教師的重要基礎能力。

幼兒教育學系培育國內學前階段專業的教育人才。本系為全師培學系，藉由四年的課程規劃，學生可修畢幼兒園職前教師專業課程。學生畢業後通過教師資格考試並完成半年教育實習，即具備中華民國幼兒園教師之資格。

亞大幼教系與國立教育大學同為師資培育學系，學生通過師資生甄選並修滿128學分（含幼兒教保專業課程32學分），即可同時取得學士學位與師培學分。學系以跨域、科技、國際化為特色，結合生成式AI、VR、AR與教育機器人，並與開設「幼兒潛能與創意設計」、「兒童美語教學」跨領域學程，培養第二專長。另提供日本、印尼等海外實習機會，並與非營利幼兒園及親子館合作，強調學用合一，培育兼具溫度與創新的幼教新世代。

一般人認為幼兒教育學系只適合女生修讀，且畢業後只能成為幼兒園教師，事實上本系每屆均有男學生，在修課過程中藉由多元角色的思考，激盪出更多的學習火花。畢業後除了進入幼兒園工作外，亦可往幼兒藝術（戲劇、劇團）、幼兒華語文教學（到海外教華語）或是與學前教育出版之相關產業工作。

生涯發展中常被誤解的是「教保員」與「幼教師」的差別。幼教師須完成師資培育學程並通過教師檢定取得教師證；教保員則修習幼兒教保專業課程32學分即可從事幼兒照顧與教學輔助。就讀亞大幼教系可同時取得幼教師與教保員雙資格，隨著0至6歲教育政策推動，兩者皆為高需求職缺，此外，畢業生就業率逾九成深受幼教機構青睞。

外界常認為幼兒教育學系是在學習泡奶粉、包尿布的科系，實際上除了前述的保育內容之外，本系培育過程亦強調由兒童發展的角度理解幼兒，進而透過觀察與互動，更加了解幼兒，同時，藉由專業的方法，引導並且啟發幼兒學習。學習內容包含社會、自然、科學、語文、身體動作等各種多元學習面向。

在學習方法上，常見的誤解是認為幼教系只適合女生就讀。其實，幼兒教育是一門兼具專業理論與實務操作的學科，重視兒童發展、教學設計與溝通技巧，無論性別皆能發揮所長。許多男同學在幼教領域中表現出色，以創意、幽默與穩定特質深受幼兒喜愛。幼教不是「溫柔的代名詞」，而是培養專業教育力與行動力的實踐場域。

本系提供修習多元學程（如幼兒華語文教學學分學程、嬰幼兒照顧服務就業學程）及參與研究計畫（如客語沉浸教學推動、幼兒 STEAM 教育推動）的機會，以增進學生的專業知能及提升就業力。
下載詳細資料

一、開設跨領域學程，培養學生多元專長，參加校外比賽屢獲佳績，提高學生職場競爭力。
二、本系國際化學習活動豐富，積極辦理海外實習及短期研修前往美國、印尼、義大利等國，拓展學生視野。
三、產學合作績效全校最高，如臺中市大里/南屯親子館、彰化縣梧鳳非營利幼兒園等，促進學生實習與就業機會。
四、打造專屬元宇宙教室-教育科技新創基地，透過AR與VR提供虛實整合的沈浸式教育體驗。