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國立東華大學
管理學院數位行銷與服務創新國際學士班
國立高雄師範大學
事業經營學系
所屬學群 管理學群
行銷經營學類
管理學群
行銷經營學類
所在校區

壽豐校區

974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號

和平校區

80201高雄市苓雅區和平一路116號

學系特色

本國際學士班雙專業學程「全球經營與數位行銷學程」與「服務科學與創新創業學程」,強化學生國際競爭力與國際視野。本班特色採全英授課、海外交換與移地教學機會多、多元跨域與實務兼重課程設計、教師於教學研究輔導屢屢獲獎、課程強調個案教學結合數位科技趨勢與實務。

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1. 綜合性課程:廣泛覆蓋事業管理各領域,構建多元知識基礎。
2. 實務導向:提供實習機會和業界合作,培養實用技能和經驗。
3. 國際化:國際交流機會,培養國際觀念和跨文化溝通能力。
4. 創新與創業教育:強調創新思維,提供創業相關課程和資源。
5. 專業師資:資深教授陣容,結合業界經驗,提供高品質指導。

學科意涵

數位行銷與服務創新國際學士班旨在結合商業管理及資訊能力雙專業以因應現代科技發展及創業背景下培養能夠具備商業專業、大數據整合及創業等專長之人才。

事業經營學系旨在培養學生在企業環境中的經營與管理能力。該學系分為三大模組課程:行銷與創新、財務金融與資訊、人力資源與組織管理。學生將學習商管、市場行銷、創新策略、財務管理、資訊科技、人力資源等知識,透過實務專案和實習,培養領導才能和團隊合作能力。強調創新思維培養,使學生具備應對快速變化商業環境的能力,養成未來成功企業家或高效管理者的特質

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

著重行銷與商業管理相關活動或競賽之參與歷程、外語能力或其他技能優良表現證明、社團活動與經營,以及參與前述活動的收穫,行銷與商業管理相關之學習經驗。

1. 打好基礎知識: 強化數學、經濟學、語文能力。

2. 參加活動:加入商業社團、參與商業競賽,培養商業思維。

3. 學習實用技能:掌握基本電腦軟體和資訊科技。

4. 提升英語能力:英語能力對未來相關課程有幫助。

5. 參與實習: 參加商業實習或相關行業實習,積累實務經驗。

與相關科系之異同

目前行銷科系少有時兼具全英授課且為數位行銷及服務創新雙專業培育,培育具有商業訊息、巨量資料、服務創新及行銷等能力之人才。

事業經營學系和相關學系共同關注企業管理,但本系更強調實際應用、創新和創業。畢業生可在企業、市場營銷、人力資源等領域就業,相關學系畢業生則從事商業分析、金融等工作。選擇時需根據個人興趣和職業目標。

生涯發展容易誤解之處

聽到數位行銷與服務創新你想到的是程式撰寫、做網站設計嗎?那可就誤會大了!本學士班之課程著重於商業與行銷知識的應用,同時結合消費者心理與行為分析讓你了解數位平台的運作原理,創新及數位行銷未來的趨勢。

本系並非師資培育系所。就讀本校本系之學生若欲擔任高中以下之教職,需另外參與師資培育與就業輔導處舉辦之考試。另外本系畢業出路相當廣泛,畢業學子可以在各類企業和非營利組織找到職位。不僅局限於管理層,還包括市場分析、企業顧問、考取公職、金融業人員、保險業務等多樣職缺,讓孩子快樂成長,畢業成就非凡

學習方法容易誤解之處

本班課程除了要求學生有基本的國際觀及英語能力外,還需要具備清楚的邏輯概念、團隊合作溝通能力等跨領域能力,以期培養行銷與商業專程之人才,歡迎理組與文組學生。

事業經營學系學習內容可能被高中生誤解為純理論知識,實際上強調實踐與理論結合。學生不僅學習課本知識,還參與實際案例分析、團隊項目和業務模擬。此外,他們可能認為這些知識只適用於大企業,實際上在各類企業和非營利組織中同樣實用。透過實際案例和實習,學生培養解決實際商業挑戰的能力。

補充提醒與說明

本國際學士班採全英授課,學生會與不同國籍師生一同上課。學生除需完成基礎學程、核心學程、專業學程(二選一)及可跨領域選修不同學系學程,完成四個學程及學校核心課程則可畢業。

事業經營學系具有獨特的課程設計、教學方法、專業導師制度和學術研究成果著手。同時,強調本系與業界的緊密合作、實習機會、校友網絡以及畢業生的成功故事,讓學生了解該系的卓越教學質量和職業發展前景。提供學生支援服務,例如職涯規劃輔導和課外活動,也有助於學生更好地融入校園生活,建立全面的能力和技能。這些信息能夠讓高中學生深入了解事經系,為未來的大學選擇提供有價值的參考。

國立東華大學
管理學院數位行銷與服務創新國際學士班
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事業經營學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 微積分(一)
    • 微積分(二)
    • 管理學
    • 經濟學原理-個體篇
    • 經濟學原理-總體篇
    • 會計學原理(一)
    • 會計學原理(二)
  • 大二必修
    • 統計學(一)
    • 統計學(二)
    • 財務管理
    • 國際企業管理
    • 行銷管理
  • 大三必修
    • 企業倫理學
    • 人力資源管理
  • 大一必修
    • 事業經營概論
    • 經濟學
    • 會計學
    • 商用微積分
    • 管理學
    • 資訊科技概論與實務
  • 大二必修
    • 組織行為
    • 統計學
    • 財務管理
    • 行銷管理
    • 人力資源管理
    • 管理數學
    • 資訊管理
  • 大三必修
    • 民法概要
    • 生產與作業管理
    • 商事法
  • 大四必修
    • 企業倫理
    • 策略管理
專業選修課程
  • 全球經營與數位行銷學程
    • 國際行銷管理、數位行銷、國際財務管理、網站流量分析、國際人力資源管理、行銷資訊系統、數位媒體操作、電子商務、生產技術與人工智慧
  • 服務科學與創新創業學程
    • 服務管理、創新管理、管理資訊系統、顧客關係管理、創業管理、品牌管理、新產品管理、投資學、企業社會責任
  • 一、行銷與創新模組
    • 策略行銷、廣告管理、消費者行為、電子商務、創新管理、服務業行銷、行銷研究、網路行銷、國際行銷管理、創造力與創意思考、智慧零售管理、市場調查與分析、企業資源規劃、管理心理學、永續發展管理。
  • 二、財務金融與資訊模組
    • 國際財務管理、進階財務管理、統計分析軟體應用、財務報表分析、成本與管理會計、期貨與選擇權、不動產投資與管理、財務資訊系統、風險管理。
  • 三、人力資源與組織管理模組
    • 溝通與談判、人力資源選任管理、績效與薪酬管理、組織發展與創新、人力資源訓練與發展、國際人力資源管理、知識管理、組織理論與管理、人力資源管理個案。
  • 不分模組
    • 商用程式設計、事業經營管理專題(一)&(二)、激勵與領導、企業實習、資料科學、物業管理、休閒事業經營管理、組織經營分析與診斷、服務科學管理、科技管理、商業英語通溝、中小企業管理、人工智慧與商業應用等。
特色課程
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事業經營學系
適合從事工作
  • 品牌行銷企劃

    品牌經營及形象規劃;品牌行銷管理、異業合作;產品行銷企劃提案與文案撰寫能力,並對其效益進行分析與建議


  • 社群行銷

    社群行銷經營提案、企劃且執行;文案編寫;基礎數據整理及分析且優化數據


  • 電商數位行銷

    電商活動規劃及執行;企劃發想;數位行銷相關數據分析、成效追蹤及優化


  • 媒體企劃

    專案企劃發想、撰寫、簡報、專案管理、溝通協調


  • 公關行銷

    策劃及執行市場公關活動;協助溝通及管理專案;行銷活動規劃與執行


  • 儲備幹部

    接受企業培訓並執行各項工作任務,為將來準備要升任的管理職預先準備。


  • 產品行銷企劃人員

    負責為產品擬定行銷策略、訂價策略、促銷計劃、撰寫行銷方案等工作。


  • 金融投資人員

    負責對當前及未來的經濟及財務性質進行研究分析,擬定企業投資計畫,亦負責記錄及資料處理公司的收入記錄如債券利息、股票紅利、抵押貸款之分期還款金額及不動產租金收入等資料。


  • 傳播媒體企劃人員

    廣告公關公司及其他相關行業中,協助客戶進行選擇廣告之播放媒體類型、時段、頻道,與刊載版面、日期等頻次規劃之工作。


  • 市場調查/市調分析

    執行各類調查研究專案,負責搜集市場情報與資料,並產出分析報告供管理者參考。


系友生涯
國立東華大學
管理學院數位行銷與服務創新國際學士班
國立高雄師範大學
事業經營學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
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敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
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邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
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快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
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批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
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10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
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社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
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說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
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問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
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自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
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數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
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主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
30% Complete
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語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
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敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
25% Complete
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問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
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性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
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樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
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自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
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開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
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親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
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合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
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堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
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深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
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探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
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變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
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開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
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深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
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變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
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樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
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