壽豐校區

974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號

雙溪校區

111台北市士林區臨溪路70號

本系是全國唯一以培養民族事務及民族社會工作人才為目標的學系，學士班採分組招生，社會工作組以「民族社會工作」為特色，結合社會工作專業知識與實務技能，引導學生理解多元文化社會中的族群議題，學習從文化脈絡出發，回應不同群體的需求，實踐具文化敏感度與文化安全的社會工作。此外，本組亦為考選部認定之社會工作相關科系，提供社會工作師考試所需的專業課程，畢業生具備社工師考試資格。

本系致力培養兼具專業知能與實務能力的社會工作專業人才。師資多具實務經驗，並與各類社福機構緊密合作，課程涵蓋家庭與兒少、醫療與心理健康、社會政策等領域，強調理論與實務結合。完善的實習制度，讓學生自大一起累積第一線服務經驗，畢業即具就業競爭力。學生亦可參與系學生會舉辦的偏鄉小學社工營及多元志工活動，提升專業技能與社會參與力。畢業生實務能力深受肯定，活躍於各社工領域，成為學弟妹的重要資源與堅強後盾。

「社會工作」是一門助人的專業，透過專業知識與實務方法，協助個人、家庭、團體及社區面對生活中的困難，增進福祉與社會功能。「民族社會工作」則進一步重視文化脈絡與族群差異，將原住民族的歷史、文化及社會處境納入服務與實務工作中，培養具備社會工作專業能力、文化敏感度及文化安全觀念的助人工作者。

社會工作是一門以實踐為本的專業，致力於推動社會改變與發展、促進社會凝聚，並協助人民充權與解放；其核心原則包括社會公義、人權、集體責任與尊重差異，藉由連結個人與組織的力量，協助人們面對人生挑戰，促進人類福祉。

1.培養閱讀與觀察習慣：廣泛閱讀社會議題、人物故事及相關報導，練習理解不同處境與觀點，培養分析與思考能力。
2.練習溝通與團隊合作：透過社團、分組報告或團隊活動，學習傾聽、表達、協調與合作，理解不同意見並尊重彼此差異。
3.關心社會議題：留意兒少、長者、身心障礙者、家庭及多元族群等議題，思考個人處境與社會環境的關係，認識社會工作如何回應不同需求。
4.參與志願服務或社區活動：透過服務學習、志工活動或社區參與，接觸不同生活經驗，練習觀察、傾聽與理解他人的需求。

請多閱讀社會議題論述，培養自己對社會議題或社會問題的敏銳度、想像力與同理心。
試著增加自己的生活經驗，並將這些生活經驗放入到社會現況中解析：「我的生活經驗與主流價值或意識形態相符合或不符合？」並整理與分析主流價值或意識形態藉哪些方式影響自己的生活經驗。也試著了解同學或好朋友的生活經驗，並整理與分析哪些社會或結構因素造就自己與同學或好朋友生活經驗有相同與相異之處。並想想，如果要針對上述這些議題進一步處理，打算怎麼做？為什麼打算這麼做？
發自內心從事與人相關的志願服務是重要的。除了增進自己的能力外，也從中觀察自己從甚麼視角看待服務與服務對象。

社工組與其他社會工作相關科系一樣，重視助人專業知識與實務能力的培養，特色在於進一步結合原住民族知識、文化與社會處境，培養學生的文化敏感度與文化安全觀念。學生除了學習社會工作相關理論與方法，也會認識不同族群的生活經驗與需求，學習從文化脈絡理解服務對象，將專業知識運用於原住民族社會工作及多元文化服務場域。

同為對於人的探索，社會工作學系、社會學系、心理學系三系著重點不同，社會學系著重社會現象探討，心理學是探究人類行為與內在歷程的科學，而社會工作則是人與環境雙焦點關注，除了運用部分社會學及心理學的相關理論探討社會現象、理解人際，以及人與環境間的互動，進一步提供各種直接（例如帶領受暴婦女支持團體）或間接（如提供中低收入戶老人津貼）的服務方案以維護各族群所需及其人權。

社工運用專業知識與方法，協助個人、家庭及社區面對問題、連結資源，並促進社會公平與福祉。畢業生具備社工員及社會工作師考試資格，可投入公家機關、社會福利、醫療、教育、非營利組織及原住民族相關機構等領域，從事個案服務、方案規劃、資源連結與社區工作等，可拓展多元的職涯發展方向。

誤以為畢業就是當志工，無法養活自己；以為從社工系畢業就是專業的社工，直接就能上手；或者以為社工就是活動企劃；事實上，社會工作是一門在人生、百業中都可應用，具有特殊屬性的專業。社會工作固然有其專業職涯領域，然其所提供之專業訓練，在各行各業都是可以被實踐的，因此，社工系的畢業出路比想像多元。

社工是一門需要專業知識與實務訓練的助人專業，除了社會工作理論與方法，也需要培養溝通、觀察、問題分析及資源連結等能力，理解個人、家庭與社會環境之間的關係。本組亦重視民族社會工作的特色，培養學生理解不同族群的文化脈絡與生活處境，並將文化敏感度與文化安全觀念運用於社會工作實務。

對助人工作想像單一，以為社會工作就是慈善工作，有愛心就可以，但要成為專業社工，除了熱忱與關心社會弱勢，還要能瞭解環境和個人如何交互影響並發展行動維護人權，故社工專業養成著重自我覺察、行動實踐與反思，除閱讀外，尚需長期投入實作方成。另，學生以為不用數學能力，但資訊時代，數據解讀能力亦顯重要。

本組提供扎實的社會工作專業訓練與實習機會，結合民族社會工作及多元文化相關課程，培養學生的專業知識、實務能力與文化敏感度。透過實習，學生能將課堂所學運用於實際服務場域，認識不同服務對象的需求與處境；同時，也能選修發展組的跨領域課程，接觸民族事務、公共政策、地方發展及國際原住民族議題，拓展專業視野。

畢業後，學生具有社工員及社會工作師考試資格，可依興趣與專長，朝社會福利、醫療、長期照顧、非營利組織及原住民族相關機構等領域發展。

一、本系必修課程符合國家考試「社會工作師」應考資格規定，學生修畢畢業學分後，即取得社會工作師應考資格。
二、學生可申請雙主修、輔系、跨領域學程或第二專長，以培養跨域能力；亦可依個人興趣與職涯規劃，選修跨學科領域課程，並透過設計專屬學習計畫取得校學士學位。
三、本系為本校師資培育中心培育國中綜合活動學習領域輔導專長/輔導教師之對應學系，學生可依規劃朝中等學校師資方向發展。
以上第二、三項之申請與資格認定須依本校相關規定辦理。
四、本系推動國際化學習，透過鼓勵學生參與校級境外交換計畫、提供海外實習機會、邀請國際學者蒞校演講、舉辦國際交流活動，以及輔導學生參與本校自主自主學習社群等措施，培養學生具備國際視野與跨文化行動能力。