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國立東華大學
光電工程學系
國立臺灣海洋大學
光電與材料科技學系
所屬學群 資訊學群 工程學群
光電工程學類
資訊學群 工程學群
光電工程學類
所在校區

壽豐校區

974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號

海大校區

202基隆市中正區北寧路2號

學系特色

本系師資年輕且有教學熱忱,現階段以太陽光電、照明顯示與光電應用為發展重點,在光電能源領域表現卓越,是有興趣此領域者的最佳選擇。同時維持廣度,包括光觸媒氫能、智能化能源系統、AI、矽基半導體元件的模擬與製作、生醫光電、軟物質光材料、有機光電、光學模擬與應用等研究亦有專精,積極培養光電相關人才,學生畢業後可立即投入新一代光電科技產業。特色課程影片可連結 https://reurl.cc/jdN5jn

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海洋大學光電與材料科技學系(含博、碩士班)主要是將海大光電所及材料所以及甫成立的光電與材料科技學系(原僅有大學部)合併為具有博碩士班與大學部的單一系所。光電與材料科技是跨領域的科技,整合光電領域及材料領域的師資,並加入機械與生科系相關老師,藉由強化基礎課程及專題研究的學習,可望訓練學生扎實的研究開發功夫,符合產業專業人才需求。

學科意涵

光電工程學除了光學與電學兩大核心探討外,更擴大到光與電結合的技術,無論是將光轉成電或將電轉成光的工程科學,都包含在光電工程學的範疇。


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培育具備未來競爭力、基本研究素養、創新及跨領域思維之尖端材料、海洋能源與光電科技產業人才。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

實驗法:高中在進行物理、化學等實驗課程時,思考與課本相關理論之關係,實驗過程或結
果有問題時,找出解決問題的方法。若有分組的機會,學習與人合作完成任務。
實驗室專題研究/專題實作:透過自主學習、自然科學領域探究與實作等,尋找文獻資料,發
想創作。
理論課程:於物理、數學等課程,紮實學習,作為將來大學相關理論課程的基礎。

同學可於高中學習階段,藉由基礎課程的學習(數學.物理.化學---)藉以強化自己的基礎能力,於實作課程時仔細觀察實際的實驗過程與書本理論說明上的差異。在課餘時候,可以多涉及程式的學習(如Arduino的運用),為進入大學前先培養好自己的基礎能力。
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與相關科系之異同

光電系歸類於電機相關科系,其著重於光與電兩大核心,而其他電機相關科系則以電為主。從光電系畢業可就職產業就知結合兩核心用意,本系畢業除了可以進入多數電機系畢業後會投身的半導體產業,就讀光電系還多了進到光學相關產業的機會,如大立光等光學鏡頭廠商,其相關知識更是只有光電系有足夠的光學課程觸及。


「電機工程」泛指與”電”有關的所有工程學科,例如電力、電子、控制、電腦、電信等學門。
「光電與材料」主修光學,材料與電子工程,需要良好的物理化學基礎,理解能力與科學能力,操作及動手能力,模擬實際狀況的實驗和系統整合的能力,與解決問題的能力。

生涯發展容易誤解之處

光電系畢業後是否只能進光電公司:雖然進光電公司是光電系畢業同學常見的出路,但因為本系學生亦有受過扎實的半導體電子相關課程薰陶,因此也有很多同學畢業後進入台積電、世界先進、漢磊等晶圓代工公司,甚至是IC設計公司瑞昱,也都是畢業生的出路之一。亦有畢業生考取台電、中油儀電等國營企業單位。

很多人都認為光電業工作工時都很長,每天都要隨叫隨到,假日也無法休息。
其實不然,光電產業工作雖然忙碌,但是規劃好工作的內容流程,假日也可以好好陪伴家人。

學習方法容易誤解之處

一般認為大學授課都偏重理論,與實際脫節,畢業生無法直接投入業界。然而本系不僅理論教學扎實,師生研究有多篇期刊發表影響力為美國科學資訊研究所之「ESI基本科學指標」排名世界1%以內,亦積極鼓勵學生實作,有多門實驗、創意實作、證照訓練課程,也安排了工研院、鐵路局、科技公司等之實習機會,務求學用合一。

很多人以為光電系功課壓力重,不好畢業,其實是錯的;光電系的課程式有深度,但當你學習後,你會喜歡上它,會想要學習更多,屆時課業不會是壓力反而是一種學習的喜悅。

補充提醒與說明

本系系網:https://oe.ndhu.edu.tw/

光電系畢業後的就業式常很寬廣,平均收入遠高於很多其他的科系畢業生。

國立東華大學
光電工程學系
國立臺灣海洋大學
光電與材料科技學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 微積分(一)
    • 微積分(二)
    • 普通物理(一)
    • 普通物理(二)
    • 普通物理實驗(一)
    • 普通物理實驗(二)
    • 普通化學(一)
    • 普通化學實驗(一)
    • 工程數學(一):線性代數
  • 大二必修
    • 計算機概論
    • 工程數學(二):微分方程
    • 光電實驗(一)
    • 光電實驗(二)
    • 電子學(一)
    • 電磁學(一)
    • 光電學(一)
    • 光電學(二)
    • 電子學實驗
  • 大三必修
    • 近代物理
    • 光電半導體
  • 大一必修
    • 光電科技導論
    • 材料科學導論(一)
    • 材料科學導論(二)
  • 大二必修
    • 電磁學(一)
    • 電磁學(二)
    • 應用電子學(一)
    • 應用電子學實驗(一)
    • 晶體結構及X光繞射導論
    • 材料熱力學(一)
    • 光學
    • 光電與材料實驗(一)
  • 大三必修
    • 光子學
    • 光電與材料實驗(二)
    • 近代物理
    • 專題研究(一)
專業選修課程
  • 半導體
    • 電子學(二)、半導體材料導論、光電半導體製程、半導體元件、有機半導體及能源材料與元件、積體電路元件
  • 太陽能
    • 綠能科技導論、太陽能轉換光電化學、太陽能電池技術、薄膜太陽能電池、太陽能電池創意實作、太陽光電設置、太陽光電設置實驗
  • 光學
    • 電磁學(二)、固態光學、近代光學、幾何光學、晶體光學
  • 光電應用
    • 顯示技術導論、薄膜材料與光電元件技術、光纖通訊、雷射導論、半導體光源之原理及應用、光電子學、液晶導論、光電數值分析與計算
  • 無領域區分
    • 電子顯微鏡概論.材料分析技術.光電子學.半導體製程技術.科技英文報告
特色課程
國立東華大學
光電工程學系
國立臺灣海洋大學
光電與材料科技學系
適合從事工作
  • 光電工程師

    負責光電系統和元件的研究、設計、製作、測試、製程改善、良率產提昇等工作。


  • 微機電工程師

    從事微機電元件或產品的研發、設計、測試、維護等工作。


  • 電機工程師

    負責機械電控之規劃製作、裝設、操作、保養、修理等方面的規劃與監督工作。


  • 光電工程研發主管

    負責計劃、指揮及協調有關光電、顯像、照明產品技術等領域之研究發展或設計活動,及專案開發研究等管理工作。


  • 產品研發工程師

    依據市場產品需求,進行產品的初始設計,並負責新產品製程的導入,並進行製程的檢測,以使新產品能夠穩定生產且符合相關標準之工作。


  • 半導體工程師

    從事半導體工程之問題研究、設計及技術指導、測試、改良等工作。


  • 產品研發工程師

    依據市場產品需求,進行產品的初始設計,並負責新產品製程的導入,並進行製程的檢測,以使新產品能夠穩定生產且符合相關標準之工作。


  • 材料研發人員

    從事材料、元件之研發、實驗、分析、改善與應用工作。


系友生涯
國立東華大學
光電工程學系
國立臺灣海洋大學
光電與材料科技學系

多元能力

數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%


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