榮譽校區

701臺南市東區榮譽街67號

校本部

711301臺南市歸仁區長大路1號

結合能源材料與能源系統技術，發展出不排放溫室效應氣體的能源使用方式。例如：電動車、太陽能、氫能與燃料電池、鋰電池等技術研發、再生能源。

本系以培育「永續綠能環境人才」為目標。結合本校與工研院綠能所師資，融入沙崙綠色科學城。本系是全台唯一讓學生在學時接觸最先進綠能科技，並進入國家級場域實習的學系。學生將具備永續綠能、碳盤查及環保研發基礎、在地連結與國際移動力。大四實習創造「畢業即就業」優勢，培育綠能創新人才。

綠能系屬理工相關科系，在基礎學科部分，物理、化學、數學皆是重要學科，在科技論文發表及學術交流（國際研討會）過程中，以英文為主要語言。因此，英文能力也是本系對高中生要求的重點科目。

綠能與環境資源學系」是一門跨領域的學科，核心是學習如何發展風能、太陽能等綠色能源，並同時解決如空氣污染、水污染、廢棄物、垃圾及河川污染等環境問題，以達到永續發展。學生會學習能源基礎、永續綠能應用，並掌握關鍵的「碳盤查」技能，進而培養評估環境風險與推動綠能產業創新的能力。

在閱讀各個基礎學科與知識時，除了基礎的原理外，需要更深究其應用面，如何應用這個基礎知識在材料的製程與應用上，此外，因為學科內容豐富且具一定廣度，因為需要具備歸納與融會貫通的能力，透過參加專題來加強這項能力，透過自己發現問題，嘗試解決回答它，將有助於提升自己的觀察力，歸納與融會貫通的能力，同時也能培養動手做的實力。此外，與國際接軌是做個科技人需要具備的能力，因為需要提升英文的聽說讀寫能力，以降低未來在面臨英文授課時的壓力。

1. 學習企圖與規劃能力(例如未來學習計畫與生涯規劃等)。
2. 自主學習能力(例如修課記錄、學習書面報告、實作作品、自然或社會領域探究活動成果等)。
3. 跨域探索能力(例如高中自主學習計畫與成果、非修課紀錄之成果作品、檢定證照、活動特殊優良表現、多元表現綜整心得等)。

相同：本系授課內容結合材料系、化工系、電機系、機械系等相關科系中的能源基礎課程，建構必修學分。
與傳統能源系的差異：綠色能源科技學系發展的主軸，是強調能源使用過程中，無溫室效應氣體排放。（如氫能與燃料電池、電動車、鋰電池、太陽能電池的研發）

綠能與環境資源系的核心目標在於跨域綠能與環境人才的培育，環境資源面則是以環境科學為基礎，偏向以環境資訊的應用，進行與綠能結合的環境管理與評估等專業訓練。而相較於傳統能源相關科系，綠能與環境資源系著重在應用整合的層面，並非只專注在某一個特定的綠色能源科技研發，或是專注在特定的能源系統工程上。本系最大的特色是透過多元模組的選項，學習能源與環境的整合。

本系授課內容環境相關議題融入課程，但目前為止，並無畢業生從事環境工程相關工作。

綠能與環境資源系畢業後的發展面向非常廣泛，並不止於綠能工程師相關職涯而已，亦可以從事綠能系統設計、環境規劃管理等工作。課程修習完整可參加環境類別的公職人員，亦可成為環境教育人員。除此之外，學術研究或創業，都是非常可行的生涯發展。

本系隸屬環境生態學院，授課內容環境生態相關議題融入課程，但目前為止，較不重視環境生態相關課程開設。

綠能與環境領域並非想像中困難，本系更重視『跨域整合』，需數理與人文素養兼具。課程涵蓋環境科學、能源系統、規劃管理，著重綠能產業的開發與實務推動，培育能解決複雜問題的人才。因此，本系『兼收自然組與社會組』學生，歡迎加入。

重視數理能力與邏輯推理能力，與英文溝通。

本系最大的特色是充分結合環境變遷與綠色能源的循環關係，培育能因應未來新能源時代的人才。例如，因應氣候變遷，我們提倡太陽能、風能等新能源；而其廢棄器具亦可充分轉換利用，研發產出新的節能商品。
本系課程含跨綠能、環境及管理，為因應世界發展趨勢，我們更提供多元的國際連結，包含與美國SUNY大學的雙聯學制、赴日本上勝町進行『零廢棄』參訪**等，藉此提升就業機會。搭配大四實習課程，提前進入職場體驗，達到畢業即可就業的實現。