校本部

國立臺北教育大學臺北市大安區和平東路二段134號

校本部和平校區I

臺北市和平東路一段162號

本系之前身為「語文教育學系」， 95年因師範學院升格為教育大學，轉型為「語文與創作學系」，設「語文師資組」與「文學創作組」各一班。本系旨在培育全方位的文學創作、國小語文教育專業人才，使其具備多元文化之豐富內涵，並在教學、創作上獲致全面發展。本系教師實務經驗豐富、背景多元，有文學創作、哲學思想、出版編輯、小學教育、華語教學等，為同學開拓視野。

師大國文系是全國最具歷史及特色的文學系所，在「現當代文學創作指導」、「傳統國學研究」、「中學國文教育」及「新興文創產業」等各方面，皆有完整的課程規劃及傑出的師資負責教學。同時與國際名校多有交流，可至國外交換學習，豐富學習歷程。畢業後在文化行政、教育產業及文字創意工作等領域，皆有傑出表現。

相較於「中文系」、「中國語文學系」、「華語文教學系」，本系則更為多元。開課內容包括傳統中文系的古典課程、現代文學的創作課程、小學教育學程、編輯採訪學程、華語文教學學程等。學生可以根據性向、發展願景，規劃個人的學習計劃。

「國文」是指研習以中文創作之所有文本，涵蓋古今，包括哲學思想、文學藝術之理解及應用。因此師大國文系不僅研讀古今名篇以深入思想情感，同時強調與當代生活的接軌，鼓勵同學透過文字、聲音、影像進行創作發表，理解自我內在亦豐厚時代文化，此為修習本系之核心目標。

本系課程著重語文創作，建議欲修讀本科系同學能保持寫作之習慣，通過創作各類文體或撰寫小論文來展現自己在語文運用上所積累之能力，並嘗試投稿各類文學獎、刊物。

1.閱讀：不分古今中外廣泛閱讀，包括文字、影音、美術、設計，並在其中反思其含意與原理，優勢與不足。
2.表達：以文字、圖像、鏡頭、勞作等多方面元素，嘗試表達自己的想法，結合不同的媒材，並與同儕師長討論，力求精進。
3.創意：勇於發揮自己的創意，不斷從生活中觀摹學習創意領域的發想與實踐。
4.自信：認識自我內在，理解自我追求，發現自己的優勢並相信自己的表現。

本系分為「文學創作」、「語文師資」兩組，相濟互成，是國內獨具特色的語文科系。就系所總體而言，有別於中文系或應用華語文學系，因為本系包含文學創作、培育國小及華語教學師資等兩大主軸，系所座標與指向明確。
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1.中文系：與中文系部分重疊，但「國文系」更重視國文教學及產業應用，及相關的科技與實務操作。
2.華語(文)系：華語 (文)文系主要教授外國人說寫華文，「國文系」則以中文為主要應用，以華人為對象，強調中文研究、創作、產業應用等多方面理論與實務。
3.台文系：台文系旨在閱讀研究台灣本地的文學及文化，「國文系」包含了所有的華文作品，兼有古今，同時更重視文學創作，在哲學與文化課程部分更為多元

文學創作組畢業生，除專攻文字工作，如作家、文案撰寫人外，尚有許多不同的生涯發展可能，如學術研究、出版編輯、華語教學、作文補教、新聞廣告或網路媒體相關從業人員；此外，亦可在四年就讀期間考取教育學程，從事小學教育。

本系畢業生並非只從事中教教師工作，而是一切相關文字創意產業皆為我系培養之人才。
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文學創作不僅只是以筆書懷，除了個人的創作之外，亦包含閱讀、教學、出版、編輯、採訪、傳播等不同面向，所涉獵範圍更廣及中西古今。故本系課程兼顧理論與應用、古典與新創、思辨與感悟、學術與創作，為文學創作設定出21世紀的新座標。

1. 本系並非只培養中學國文教師，還包括其他文字創意產業之課程。
2. 本系課程內容包括：古典文學、現代文學、語言學、思想哲學、經學等層面，不是只有單純的文學作品欣賞。
3.本系在學習方法上並非僅為傳統講授或背誦，另外包括：實作、討論、參訪、分組報告、現場實習、個別指導、多媒體運用等。

除了課程設置外，系上亦提供產業或國內外教育實習機會，可先行瞭解職場，也舉辦各項能力檢定，測驗學生國語文能力及板書能力，使學生能增加對文學的理解及教學上板書書寫能力；系上不定期舉辦各類講座及研習，邀請各界專家分享經驗，包括文學創作、出版社實務、教學研習、經典文學講座等。

師大國文系並非單純延續傳統學術之科系，而是連結當代，以創意、思辨、表達為核心之科系。旨在為社會培育具有現代世界觀之教研人才，以及能豐富當代文化心靈的文字工作者。兼具古今，氣氛融洽，是一個充實而和諧的學習環境。