校本部

403514台中市西區民生路140號

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116011臺北市指南路二段64號

教育學系是擁有學士、碩士、博士完整學程，大學部為國小全師培學系，免經激烈的教育學程甄選即可取得國小師資生資格，免另繳教育學分費，只要繳交大學部學雜費，畢業學分數約為129學分，入學管道主要有繁星推薦、特殊選才、申請入學、分發入學，是有志於擔任國小教師的最佳選擇，同時，重視教育實務及研究人才養成，透過精緻與專業課程規劃，培育國小教師、主任及校長及教育行政人才。

本校教育系成立於民國43 年，歷史悠久，為部定師資培育學系，以培育中等學校師資為主，有其優良傳統，並已培育出無數優秀人才(含教育行政主管、大學及中小學校長及教師等)。本系特點如下：
1.綜合型頂尖大學，促進跨領域學習
2.雙專長師資培育(輔導專長為主)/公費生
3.教育行政試探
4.全英語授課課程(ETP)
5.實驗教育基地
6.本系與政大附中與政大實驗小學密切合作

教育學類是教育理論與教育實務的學科領域，學習內容包括教育心理學、教育史、教育哲學、教育社會學、教育行政、教育政策、教育制度、比較教育、教學原理、課程發展與設計設計、教學評量、班級經營、輔導與諮商、教育統計學、教育研究法、各科教材教法及教育實習等。

「教育無他，愛與榜樣」。
十年樹木，百年樹人，教育是國家百年大業，更是社會發展的基礎。
教育的範疇十分廣泛，教育系以教育理論為基礎，輔以教育方法的實際演練，以及教育議題的探討，致力於培育優良師資及教育行政人才。

若對擔任國小教師有興趣者，建議高中階段參與服務性社團，或是擔任國中小課輔義工，高中階段課程學習，可以加強國語、數學、自然、社會等學科能力，有助於國小的包班教學，並利用口頭報告的機會，增加個人口語表達的能力，多閱讀及寫作，以利精進撰寫報告的能力。若您對教育志業有興趣，建議您在高中的學習歷程檔案中，能增加一些想擔任教職或教育工作學習經驗的連結。

經典導讀係多方涉獵著名教育學理論提供解釋現今教育現象的依據，著名學者有杜威、裴斯泰洛奇與福祿貝爾等。此外本系也廣及心理學、社會學與哲學領域，可透過閱讀相關基礎理論作為與教育學結合之素材。
實務實習則強調理論應用與實踐並累積教學經驗，建議可以透過參與為國中小舉辦之營隊，以不同的視角在教室中拓展自我視野。近年也重視地方創生與大學社會責任等議題，可以透過參與相關活動累積服務經驗並接觸大學與鄰近社區。
議題討論面對的是與時俱進的教育現況，唯透過持續跟進教育時事方能在瞬息萬變的教育場域深耕並貢獻己身心力。實際操作的方法有閱讀新聞與期刊並收聽教育相關Podcast.

國立臺中教育學系是以培育國小師資為主要目標，入學後將可修習教育部訂定國小師資職前課程，修畢之後通過教育部教師資格考試之後，將可至各縣市國小進行半年全時教育實習，完成實習後將可參加各縣市正式教師之甄試，因本系是以修習國小師資類科為目的，與中等教育、幼教及特殊教育學程，雖皆屬教育學程，未來教授的對象不同。本系大四的都市及偏鄉國小兩階段集中實習，有助於理論與實務的結合，是最具特色的課程。
下載詳細資料

教育系是教育學群的核心系所，以培養優秀中學教師及教育行政人員為目標，十分重視國家考試，期盼每位畢業生都能夠在本系的培育之下，成為合格的正式教師或教育行政人員。在國際化的時代下，學生的英語能力更加重要，教育學院設有全英語授課課程，創造全英語的學習環境，培育具備國際移動能力之雙語教育專才。此外，教育系更是國內重要的實驗教育基地，受教育部委託成立「實驗教育推動中心」，致力於促進臺灣的教育改革與創新。

本系為國小全師培學系，鼓勵修習加註專長(輔導、英語、自然、閩南語、科技、雙語次專長)，以增加就業競爭力，通過教師資格考試後，完成半年全時教育實習，即可參加各縣市正式教師或是代理教師甄選，若不從事教職，未來可有機會參加國家考試擔任公務人員。

教育系學生的未來發展有非常多選擇，例如：教育行政人才、學術研究人員及文教事業經營等，教育系畢業並非只能進入學校當教師，本系為部分師培學系，因此課程規劃也十分多元；此外，政大重視跨領域學習，學生可透過雙主修及輔系的方式，培養全方位的能力，創造不受限的未來。

本系為國小全師培學系，學習方法及學習內容主要在於培養國小教師為主，培養教育行政人員為輔，與主要在於培養教育行政人員(公務人員)之教育政策與行政學系有所不同。

外界常認為教育系所學內容皆為空泛的理論，無法實際應用於教學現場。本系課程強調教學現場的實務實習，藉由正式課程、史懷哲計畫、教育營及愛育營等活動，給予學生踏入教學現場的機會，並與政大附中與政大實小密切合作，提供優良的教學與實習環境，讓學生在學期間即可累積豐富的實務經驗，為將來投入教職做最完善的準備。

良師興國是不變的真理，民國39年前臺大校長傅斯年受邀省立師範學院（師大前身）演講時說：「要臺大辦得好，必先辦好師院，因為臺大的學生，是師院畢業生教出來的。」因此，教師的對於國家及社會發展具有高度重要性，擔任教師要有教育家劉真所說的「慈母般的愛心、園丁般的耐性、教士般的熱誠、聖哲般的懷抱」的特質。

歷年來，本系校友人才輩出，有傑出的學者，有卓越的校長，有優秀的教師，有知名的出版家，更有榮膺教育部長者等等，為教育的相關領域開創無數的成功之路。
本系在學界、行政界、教育界皆有舉足輕重的地位，更是影響台灣教育發展的重要人才培育搖籃。