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長庚大學
資訊工程學系
長庚大學
資訊管理學系
所屬學群 資訊學群 工程學群
資訊工程學類
資訊學群 管理學群
資訊管理學類
所在校區

校本部

桃園市龜山區文化一路259號

校本部

桃園市龜山區文化一路259號

學系特色

長庚大學資訊工程學系定位為理論與應用並重的產業研究型系所,除了學術研究外亦與產業界密切結合,運用產業資源於實務教學,培育出理論基礎與實務經驗厚實且符合產業需求之優秀人才,本系課程涵蓋軟硬體資訊系統設計、網路雲端計算與服務、物聯網與人工智慧,貼近世界資訊工程領域最新潮流。本系積極跟知名企業建立合作關係,提供學生進入企業實習與合作研究之機會,並與國際知名大學簽訂交換學生辦法。

本系注重資訊技術的發展與對社會、企業組織、產業、醫療體系與個人之應用。著重產業趨勢與人文關懷,設計結合理論與實務的專題實作課程、跨院的專業學程,與追求內容與教學方式的創新。強調「資訊科技在管理上的應用」,整合理論與實務,透過校外實習與畢業專題的執行落實學生的實作能力,與輔導學生了解產業動態與趨勢,以培養精通資訊專業的管理人才。

學科意涵

資訊工程學系(Computer Science and Information Engineering,CSIE)於本校隸屬於工學院學系,主要學習計算機硬體與資訊科學軟體等知識,並延伸與其他領域共同合作的專業技能,如生物資訊、醫學資訊等。

資訊管理的定義是透過資訊科技進行資訊的存取、分析、管理、整合,與輸出。資訊管理學域是一門跨學科的專業整合,內容涵蓋資訊科技和管理知識,藉由資訊科技來協助組織經營、支援管理運作、解決實務問題,進而創新商業模式與數位轉型。畢業生可透過其專業知識,擔任企業管理機能相關的資訊與管理職務。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

參加資訊相關營隊。

1. 接觸邏輯思考訓練的書籍、練習,或是活動。
2. 參與社團活動,以培養團隊合作的能力。
3. 閱讀報章雜誌以瞭解最新實務、產業特性與科技發展。
4. 練習以口語或文字表達個人觀點,並與他人進行溝通與討論。

與相關科系之異同

資訊工程學系相較於電機系,主要是以軟體設計整合硬體組成系統,有別於電機系偏重於硬體設計。資訊管理學系除計算機基本知識外,另強調(企業或資訊)管理相關知識的學習,資訊管理學系較重視資訊系統的應用,而資訊工程學系較重視資訊系統的開發。

資訊工程學系差異:前者偏向於資訊科技之研發;資管系著重資訊科技於經濟、產業、企業,組織,與個人之應用
企業管理學系差異:前者偏向於各種管理機能之運作;資管系著重資訊科技應用於企業管理機能,協助企業進行商業模式創新與數位轉型
數位金融科技系、智能商務系差異:數位金融科技著重金融產業之應用;智能商務著重零售商業活動;資管系著則強調資訊科技應於各個產業,如:金融、零售、醫療護、農漁業、公眾事務等

生涯發展容易誤解之處

一般學生認為,資訊工程學系畢業後就要開始進入暗無天日的爆肝職場,然而現在資訊科技職場的就業狀況已經明顯好轉,大部分工程師與一般上班族工作時間逐步接近。資工系學生除了軟體系統設計,也可以從事數位 IC 設計等工作。

資管具有跨領域的專業知識,其發展性大於單一專長者,舉凡大數據分析、AI產業應用、以及與企業經營維運相關活動皆可勝任。畢業生可擔任系統分析與規劃、系統開發與程式設計、資訊系統顧問、大數據與資料庫管理、供應鏈管理、顧客關係管理、專案或產品管理、軟體/產品測試、AI應用與大數據建置與分析、資安管理等工作。

學習方法容易誤解之處

因為資訊工程學系隸屬於工學院,覺得就讀工程類的系所就是要窩在實驗室裡,或是像黑手ㄧ樣暗無天日,甚至讓許多學生以為只有男生才適合就讀,本系適合邏輯能力好,對於資訊科技有興趣的所有學生。

一般會誤認資管學生程式專長不如資工,管理專長不如企管。然而,資管同時了解企業流程與資訊軟體開發,具跨領域溝通能力,是企業資訊專案的重要人才。學習方面強調專題實作與個案教學。專題實作強化運用資訊科技於企業經營與整體解決方案的能力;個案教學強化理論與實務的接軌,了解產業運用資訊科技解決企業問題的實況。

補充提醒與說明

長庚大學資訊工程學系除了與一般大學一樣開設資訊工程相關課程外,本系尚有暑期實習與軟硬體專題課程,讓學生可以更有效的擁有實作與職場能力,本校為台塑集團與長庚醫院關係密切之大學,與企業合作緊密,對於學生於學習與求職皆有莫大的幫助。

本系為了培養跨領域的資管專業人才,在課程設計方面,除了循序漸進的程式設計相關課程之外,亦提供廣博的管理領域知識。結合資訊能力與管理素養之後,學生將能夠應用於資通訊安全、數據創新與智能互動、資訊技術等領域,以順應資訊管理的發展趨勢。

長庚大學
資訊工程學系
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資訊管理學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 微積分
    • 計算機概論
    • 普通物理
    • 離散數學
    • 數位電路
  • 大二必修
    • 資料結構與演算法
    • 線性代數
    • 工程數學
    • 機率與統計
    • 計算機組織
    • 系統程式
  • 大三必修
    • 計算機架構
    • 作業系統
    • 軟體工程
    • 計算機網路
    • 軟硬體專題(1,2)
    • 校外實習
  • 大四必修
    • 軟硬體專題(3)
  • 大一必修
    • 計算機概論
    • 程式設計(1)
    • 微積分
    • 統計學(1)
    • 統計學(2)
    • 程式設計(2)
    • 會計學
    • 人工智慧語言與產業應用
  • 大二必修
    • 經濟學
    • 溝通技巧與表達
    • 管理學
    • 資料庫管理
    • 電腦網路
    • 網頁程式設計(1)
    • 資料結構
  • 大三必修
    • 管理資訊系統
    • 系統分析與設計
    • 畢業專題(1)
    • 資訊倫理與法律
  • 大四必修
    • 畢業專題(2)
專業選修課程
  • 資訊系統設計
    • 本領域主要以嵌入式系統與資訊系統設計為核心知識,學習軟硬體協同與整合與大型資訊系統設計。
  • 資訊應用技術
    • 本領域主要以資用應用理論與技術為核心知識,學習資訊處理理論、資料庫設計、資訊安全與多媒體處理。
  • 計算機網路技術
    • 本領域主要以計算機網路相關之軟硬體設計為核心知識,學習各式網路理論、網路安全、物聯網與平行運算等。
  • 人工智慧
    • 本領域主要以人工智慧相關理論與方法為核心知識,探討機器學習與人工智慧的演算法,導入深度學習與於各領域的實作方法。
  • 產業實務
    • 資訊管理專題實作(1)、資訊管理專題實作(2)、校外實習、企業實習、台塑企業實習
  • 資訊管理領域選修
    • 資訊管理導論、行銷管理、生產與作業管理、物聯網概論、網路行銷、人力資源管理、物流與供應鏈管理、管理科學、電子商務、財務管理、程式交易、專案管理、顧客關係管理與商業智慧、數位行銷、大數據應用與電子商務、服務科學與管理、企業資源規劃、數位轉型全球觀點、精實供應鏈管理
  • 資訊技術領域選修
    • 資訊技術實務、資訊科技專業詞彙、C語言程式設計、行動裝置應用程式設計、視窗程式設計、網頁程式設計(2)、作業系統、企業網站開發、醫療資訊交換實務、醫療資訊系統分析、銀行金融資訊系統實務、銀行金融資訊系統分析
  • 資通訊安全領域選修
    • 資訊安全導論、資訊系統稽核與管理、區塊鏈實務與應用、網路安全、網路攻防技術與應用、醫療系統安全、數位鑑識
  • 數據創新與智能互動領域選修
    • 應用統計學、雲端機器學習、數據擷取與應用、智能機器互動設計、數據程式案例研析、數據處理基礎、大數據分析方法、資料庫程式規劃、非關聯式資料庫、網頁與文字探勘、數據管理工具研析、數據創新與智能互動專題、大數據處理與分析技術
特色課程
長庚大學
資訊工程學系
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資訊管理學系
適合從事工作
  • 軟體設計工程師

    從事設計、撰寫、測試各種軟體程式,並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。


  • 電腦硬體工程師

    從事電腦硬體之研究、設計、開發、測試、偵錯等工作,並負責監督該設備及其零組件之製造與安裝工作。


  • 演算法開發工程師

    從事演算法的研究、分析、構建並設計或修改相關軟體等工作。


  • 系統分析師

    透過分析使用者需求,了解存在的問題以及需要執行的任務,負責定義使用介面、程式編碼、切割功能模組以及系統規劃與分析,然後根據公司或客戶的目標建立適合的資訊系統。


  • MIS程式設計師

    規劃MIS系統運作之架構,決定系統引用之主要技術,確定系統之規格要求。設定系統發展條件、發展方式及分工協調原則,並撰寫系統設計使用說明規範、設計測試資料及驗收程式。


  • 網路管理工程師

    負責管理資訊系統、系統的架設及問題的排除、軟硬體安裝所需配置等,能維護網路的穩定,及時偵錯、防止駭客入侵、和解決無法上網等問題。


  • 其他資訊專業人員

    從事各方面的資訊專業工作。


  • 資訊管理部門主管

    負責訂定資訊軟硬體系統之開發或維護計畫,及建立資訊系統開發維護作業流程、規章表單及運作機制等管理工作。


系友生涯
長庚大學
資訊工程學系
長庚大學
資訊管理學系

多元能力

程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20% Complete
20%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
100%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%


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