ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
長庚大學
醫學生物技術暨檢驗學系
長庚大學
生物醫學工程學系
所屬學群 醫藥衛生學群
醫學檢驗學類
工程學群 生命科學學群
生醫工程學類
學系特色

1.
教學著重基礎醫學、檢驗醫學及生物技術背景之瞭解,培養學生臨床操作及研究能力,學生均至全國規模最大之長庚醫療體系實習。
2.
學生可選擇不同領域進行專題研究,包括預防醫學檢驗、轉譯癌症醫學暨分子檢驗、檢驗試劑研發和感染疾病研究等。
3. 本系提供基因遺傳與分子檢驗、人工輔助生殖技術、細胞與病理檢驗、醫用生物科技等專業微學程,開拓第二專長及增加就業機會。


1. 跨越「醫學」與「工程」兩大領域的綜合性學科,整合醫學知識和工程技術解決醫療問題。
2. 擁有工學院、醫學院和長庚醫院等多方面的資源,提供優質的師資和臨床實習資源助於全面發展專業能力。
3. 台塑集團的台塑生醫及長庚醫學科技公司,提供寶貴的產業實習機會和專業課程建議。
4. 以「臨床與產業並重」為特色,培育具有專業知識和實踐經驗的新世代智慧醫療器材醫工師。

學科意涵

本系肇始以培養高級醫檢師人才,教學範圍以檢驗診斷為主,含基礎醫學學科與國家證照考試之臨床學科。隨各種生醫相關技術快速成長,使學習範圍擴大到疾病之預防、診斷、生藥及試劑之製備與研發各項醫學相關生物技術。

生物醫學工程是工程技術和醫學科學多學科交叉的跨領域學門,運用現代科學及工程技術之理論和方法,研究新材料、新技術、新儀器設備等,用於預防疾病、治療疾病、健康促進,進而提高生活品質及醫療水準的學科。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

可以展現團隊合作、邏輯架構的專題報告,尤其科學類實作項目及學習反思。

對數理與生物學科並重,具溝通及領導特質、喜好創意與實作的跨領域學生:
(1)對於數理與生物等自然學科的課程學習;
(2)申請本學系動機和願景
(3)人格特質或興趣與本學系相符之處
(4)相關競賽成果或其他榮譽與自主多元學習作品
(5)各項成果提供與說明自己貢獻比例與心得

與相關科系之異同

本系和生命科學系、生物科技系、生物技術系或生物醫學系等不同之處,在於本系學生需修習臨床必修課程與至醫院實習,以取得參加國家證照考試之資格,通過後可擔任醫檢師從事臨床工作。本系於生技研究或產學合作,也著重於人體臨床醫療相關領域,並和臨床醫療單位有密切合作。衛生福利部發布「特定醫療技術檢查檢驗醫療儀器施行或使用管理辦法」修正條文後,許多相關執業操作需由具醫檢師資格者。

「生物醫學工程」為跨「醫學」與「工程」兩領域,因此有工學院,醫學院及可配合教學的醫院為就讀此學系的最佳選擇。長庚大學有工學院及醫學院,長庚醫院一直以來為長庚大學的臨床教學場域,可提供相對豐富的實務臨床教學。台塑集團的台塑生醫及長庚醫學科技公司,也可提供學生產業實習場域及針對產業發展人才培育給予適時建議。從智能傳授到臨床實習到產業製銷,長庚大學醫工系具備可提供學生醫療器材一完整生命週期的訓練。

生涯發展容易誤解之處

部份高中生認為,本系畢業生是否主要從事醫檢師工作。本系教學內容強調全人教育,除國家醫檢師執照考試必修課程外,各教師戮力於前端研究,隨時將先進研究成果與思維帶入教學,使學生亦成為具生技產業發展潛力的人才,或繼續從事學術研究發展。尤以精準醫療為國家生醫產業未來發展方向,本系學生具備相關學識與實驗操作能力

並非【工不工,醫不醫】,而是可工可醫。可以藉由專業學程選修課程,再進一步特別強化工程技術能力或生物醫學知識。

學習方法容易誤解之處

許多高中生認為進大學後,由你玩四年。事實上醫學類科因為面臨臨床工作的訓練,課程內容必須嚴謹且紮實。此外為培養學生在生技產業或學術發展的能力,相關專業課程也相當豐富。本系全名為醫學生物技術暨檢驗學系,簡稱長庚大學生技系或醫技系,畢業生具備報考醫檢師證照資格,非一般生科系或是生醫系。

以工程技術為基礎跨足生命科學研究,仍以工程領域為主並非醫學。以應用工程科學學理知識及技術,解決目前醫療上所遭遇的問題,以增進對健康福祉的需求或對生理系統運作有更進一步的認識。生理、解剖等課程為簡易版主要為了解生理結構與訊號物理意義,並非如醫學院以診斷及治療為主。

補充提醒與說明

本系相關活動或公告事項,請隨時參訪本系網頁或是臉書粉絲專業,搜尋長庚大學醫技系
http://mip.cgu.edu.tw/
https://www.facebook.com/taiwancgumt
https://www.instagram.com/cgumt/

從工程的角度來看「聽診器」是生理訊號放大的儀器;「隱形眼鏡」材料要柔軟性,高含水、透氧又不傷眼睛且透明。每個診斷及醫護行為的背後,都有工程人才著墨的痕跡。醫工人,則是工學與醫學的橋樑溝通師。長庚醫工除一般課程外,主要特色為結合企業資源,由長庚醫院醫師引領至醫院見習,介紹醫療器材在各科別的應用情形與期望改進效能之處,更能體會醫工人的重要性;至台塑醫材相關事業體實地見習,可瞭解產業現狀及所需具備技能。

學系聯絡方式

電話:(03)2118800分機5247

信箱:shuchen@mail.cgu.edu.tw

電話:03-2118800#3081

信箱:D000012209@cgu.edu.tw

長庚大學
醫學生物技術暨檢驗學系
長庚大學
生物醫學工程學系
核心課程地圖
  • 不分年級必修
    • 專題研究
  • 大一必修
    • 普通生物學及實驗
    • 普通化學及實驗
    • 醫檢概論 (PBL)
    • 有機化學及實驗
  • 大二必修
    • 分析化學及實驗
    • 生物化學及實驗
    • 組織學及實驗
    • 生理學
    • 服務學習
  • 大三必修
    • 寄生蟲學及實驗
    • 微生物、免疫學及實驗
    • 臨床生理學
    • 臨床生化學及實驗
    • 臨床血液學及實驗
    • 臨床血清免疫學
    • 病理學
  • 大四必修
    • 臨床微生物學及實驗
    • 臨床病毒學及實驗
    • 血庫學及實驗
    • 臨床鏡檢學
    • 臨床毒物學
    • 醫學分子檢驗
    • 各科臨床實習
    • 病理切片技術
  • 大一必修
    • 普通物理學
    • 普通物理學實驗
    • 材料科學導論
    • 計算機概論
    • 醫工概論-創意實作(1)(2)
    • 普通化學
    • 普通化學實驗
    • 普通生物學
    • 普通生物學實驗
    • 電路學(1)
  • 大二必修
    • 工程數學(微分方程)
    • 工程力學
    • 生物統計學
    • 解剖學
    • 電路學實驗
    • 工程數學(線性代數)
    • 儀器分析
    • 生理學
    • 研究方法
  • 大三必修
    • 專題研究(1)(2)
    • 基礎細胞分子生物學
    • 生理學實驗
    • 臨床工程概論
    • 醫材專利與法規
    • 醫療器材設計與開發
  • 大四必修
    • 學士論文
    • 企業實習
    • 海外研習
專業選修課程
  • 基礎醫學
    • 解剖學及實驗
    • 遺傳學概論
    • 生物統計學
    • 細胞生物學
    • 分子生物學
    • 人工輔助生殖技術實作
    • 不孕與人工輔助生殖技術
  • 生物技術
    • 組織工程概論
    • 生物資訊學
    • 生物技術管理概論
    • 生技獨立研究
  • 基礎醫學
    • 解剖學及實驗
    • 遺傳學概論
    • 生物統計學
    • 細胞生物學
    • 分子生物學
    • 人工輔助生殖技術實作
    • 不孕與人工輔助生殖技術
  • 醫療機電與力學
    • 電路學(2)、材料與力學實驗 、生物力學導論、訊號與系統 、電子學(1)(2)、電子學實驗(1)(2)、材料力學、輔具開發與植體設計、工程聲學、骨科實驗力學、聽力維護與噪音控制、智慧立體造型導論與實作、校外實習
  • 生醫材料與感測
    • 有機化學(1)(2) 、有機化學實驗、生醫材料概論 、材料與力學實驗 、生物化學 、高分子材料導論、表面分析技術、控制釋放技術、生醫高分子、奈米生物技術之醫學應用、組織工程與再生醫學、生醫光電技術、生醫材料分析方法(含實驗)、生醫感測 、校外實習
  • 生醫資訊與影像
    • 程式語言、資料結構與演算法(1)(2)、訊號與系統 、資料庫系統設計 、網頁程式設計 、電子學(1)(2)、電子學實驗(1)(2)、醫學影像處理、超音波學、生醫光電技術、生醫電子學、機器學習與其醫學應用
特色課程
長庚大學
醫學生物技術暨檢驗學系
長庚大學
生物醫學工程學系
適合從事工作
  • 醫事檢驗師

    具醫事檢驗師資格,負責醫事檢驗工作,如血液、體液、分泌物的病毒細菌等檢查,並綜合學理擬具報告供醫師診斷參考。


  • 病理藥理研究人員

    進行病媒傳染病,診斷病源等相關病理、藥理領域的研究,並將成果應用在醫藥、保健、農業、工業等方面。


  • 生物學專業與研究人員

    從事各種生命現象研究,藉以增進科學知識,並發展醫藥與農業等領域的學術與實際應用。


  • 實驗化驗人員

    應用化學知識,從事科學試驗、檢驗、分析、化驗儀器操作等工作。


  • 醫療設備控制人員

    協助病患準備與操作醫療設備之外,通常還需記錄病患資料、調整設備及基礎保養,有些也要負責擬定工作時程表、評估設備採購,或者兼負管理工作。


  • 生物科技研發人員

    從事人體細胞組織、基因等成分研究,並將其研究結果運用至生物、醫學、工業等領域。


  • 材料研發人員

    從事醫療材料、生物元件之研發、實驗、分析、改善與應用工作。


系友生涯
長庚大學
醫學生物技術暨檢驗學系
長庚大學
生物醫學工程學系

多元能力

遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10% Complete
10%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
30% Complete
30%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%


展開