校本部

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701 臺南市東區大學路1號

本系於113年成立，系訓為「關愛、盡責、思辨、創新、實踐」，護理學系的教學理念旨在培養兼具人文關懷、專業能力與活用數位科技的護理人才。學習特色如下：(一)全人關愛的護理教育、(二)跨領域的創新學習、(三)國際化的學習機會、(四)實證與實務導向的課程、(五)高需求且多元的就業發展和(六)以學生為中心的支持系統。

本系78年起成立及招生修業4年，學理與臨床實習並進，是南台灣第一所國立大學之護理學系。

護理是一種藝術也是一種科學。本系護理教學特色著重有效的學習情境之設計，教導學生思考社會變遷對全民健康及護理專業的影響；應用整體性連性的概念於個人，包括個人、家庭、團體與社區照顧；訓練學生應用護理過程解決個案的健康問題，並加強學在領導及護理研究方面的能力。

本學系主要注重理論與實用兼顧，課程設計也將結合原有護理專業外，亦與世界學術與科技潮流符合，栽培訓練具關懷生命與跨域創新護理人才。

護理為關懷與照護人群的學科，以滿足所服務人群之身體、心理、社會、靈性等需求之跨生物醫療與人文社會等領域的專業學科。

1.強化科學基礎
認真學習自然、英文、國文與數學等基礎科目，培養科學素養，為未來護理專業知識打下堅實基礎。
2.培養批判與問題解決能力
參與問題導向學習，訓練分析與解決實際問題的能力，增強邏輯與判斷力。
3.重視人文與社會關懷
參與志工服務、社會關懷活動，培養同理心與對人類健康需求的敏感度，建立護理專業需具備的生命關懷與倫理觀念。

勤奮學習生物、化學和英文，能夠在基礎醫學的學習中打下堅實的基礎，使我們對相關知識更加熟悉。而深入掌握英文，則能為未來閱讀英文文獻提供更大的便利，讓我們的學術研究更加得心應手。

護理學系與其他醫學相關學系皆以健康促進與醫療服務為核心，但護理系特別強調全人照護、人文關懷與臨床實務應用。與醫學系相比，護理系聚焦於照護實踐，關注患者日常健康管理與長期照護需求；與醫技系及公衛系相比，護理系更注重患者互動、個案管理及倫理實踐。同時，本學系結合智慧科技與臨床護理，展現跨領域融合的特點，培養具創新與實證能力的專業人才，完善健康照護體系發展。

護理學系為醫療專業中最具跨領域的學科，主要以照護人之健康需求為主，所學習的照護知能含成人內外科護理、產科護理、兒科護理、精神科護理、社區護理等。學生畢業後可經國國家考試取得護理師執照。其不同於長期照護系，長照系僅培育學生照顧需要長期照顧的族群為主且畢業後不能取得國家認證考試。

本系畢業生除在醫院擔任臨床護理師，還可於公共健康、醫療管理、政策研究、醫療科技應用等領域，參與國際健康組織或進行學術研究。本系強調跨領域實作與創新科技，培養學生具備健康促進、醫療財務與資訊管理的能力。

未來出路是否只能在醫院：護理強調全人照護，由出生到死亡都是護理可以參與照護的一環，因此，未來執業種類多樣化。

高中生可能誤解護理學系僅以學習基礎護理技能為主，視為單純操作性工作。然而，本學系課程強調跨領域整合、創新科技應用與國際接軌，涵蓋醫學基礎、政策敏感度、醫療經濟管理及人文素養培育。學生不僅學習臨床實務，還參與跨領域專題實作與國際交換課程，提升解決問題、團隊合作與獨立思考能力。護理不僅是服務業，更是專

學生易混淆護理師與醫師之差異，醫師以疾病治療為導向，護理師以照護為本，強調全人照護。

本學系主要教育目標係在「培育具關懷生命之新世代護理人才」，故計畫融合醫學與多學院跨專業資源，形塑全方位護理人才培育之環境，以培育厚實專業實務且兼具跨域創新的護理新世代人才。

在大一和大二期間，建議同學們優先完成系上必修課程和通識學分，這段時間也可以靈活安排社團活動和休閒娛樂。待到大三和大四，由於實習課程的比例將顯著增加，學習時間相對緊湊，因此提前做好基礎課程的學習將更有利於後續的學業安排。