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中山醫學大學
醫學應用化學系
國立高雄師範大學
化學系
所屬學群 數理化學群
化學學類
數理化學群
化學學類
所在校區

校本部

台中市南區建國北路一段110號

燕巢校區

82444高雄市燕巢區深中路62號

學系特色

本系注重化學基礎教育,也積極培養化學及生物醫學跨領域的人才,學生畢業後除可以朝化學、半導體相關產業發展,也可以結合生醫知識,朝醫藥、生技、藥妝品或保健科技等。

本系以「材料化學」和「藥物化學」兩大主軸強化本系教學研究,老師的研究包含特用化學品之開發、無機材料之開發、奈米材料的製備、生物無機應用、藥物及生物分子分析、抗癌藥物合成、中草藥萃取與鑑定等領域。除了傳授堅實之基礎化學知識,結合嚴謹之實驗訓練,並參與專題研究,以培養研究能力及解決問題的能力。

學科意涵

本系以五大化學主科包含:有機化學、分析化學、無機化學、物理化學與生物化學作為學習基礎,並輔以醫藥應用相關課程培育學生;讓學生除了有扎實的化學知識及技能外,也可以了解生物醫學領域的內涵,進行跨域學習,建立學生穩固的化學專業基礎並有能力與醫藥生技與材料進行跨領域溝通合作及應用。

本系分為「有機化學」、「分析化學」、「物理化學」及「無機化學」四大領域

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

本系歡迎具備科學家特質、喜歡追求原理、願意突破現狀的高中生就讀,能接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容;邏輯推導能力強,思考形式彈性活潑;懂得獨立思考、判斷、分析各方資訊,並能專注投入科學實驗,是本系學生必要配備。

在閱讀各個基礎學科與知識時,除了基礎的原理外,需要更深究其應用面,如何應用基礎知識在化學應用上。需要提升英文的聽說讀寫能力,以降低未來在面臨英文授課時的壓力。

與相關科系之異同

有別於傳統化學系,本系以化學學科作為學習基礎,結合學校強大的生物醫學教學及研究資源,培養化學及生物醫學相關領域的跨域人才。如本系有生物化學、生醫感測、藥物化學、醫藥品設計與合成、生物統計學、生醫藥妝學及毒物及農藥檢測等相關必選修課程,提供學生豐富的醫藥與化學相關學習資源,未來學生的出路將會更廣。

簡單來說,化學系負責實驗,化工系負責量產。
化學系學習的是既有的實驗又衍生出哪些可能的新實驗等著被嘗試。而為了要更有效率,還必須研究實驗的技巧與注意事項。相對的,化工系學習的是當化學家開發出某種方程式後,用系統化的流程,自動、大量,且低成本來製造。鑽研製程的設計、改良,產能、良率的優化以及成本的改善。

生涯發展容易誤解之處

化學系為非證照科系,不用證照,高科技、半導體、生醫材料、製藥產業及特用化學品等諸多產業對化學系人才的需求很大,薪資也相較於一般產業要高,若是具有碩博士學位,升遷更容易當然薪資也高很多。
下載詳細資料

本系除擔任國高中化學科與化工科教師外,尚有許多畢業出路許多可供選擇

學習方法容易誤解之處

化學是基礎科學,課程並非只是理論學習,實驗和實務操作在課程中也佔有重要地位,學好化學未來將可以很容易跨到化工、材料、生命科學及生技醫藥等領域。本系結合了化學、醫學及生物科學等領域的知識,強調整合性學習。

除了在教室與實驗室授課外,亦有企業參訪及產業實習等校外課程

補充提醒與說明

隨著時代潮流及產業脈動的快速更迭,化學依然有著不可被取代的地位與重要性,本來的出路已經相當不錯,而本系致力於整合學校既有的生物醫學領域的教學及研究強大能量,建置一個能夠讓學生跨領域學習的場域,讓學生於畢業後有更多的產業選擇,有更強的能力可以與他人競爭、合作及領導,擁有更多成功的機會。


本系未來發展
一、延聘學有專精之化學/化工人才參與學術工作,加強師資陣容。
二、改善教學實驗設備,充實圖書期刊,提高教學水準及實驗品質。
三、擴充研究設備,改善教師研究環境,提昇學術研究水準。
四、鼓勵教師從事研究工作,加強國內外學術研究交流合作,激勵學術研究風氣。
五、加強與產業界合作,培育學生化學專精能力。
六、成為教師在職進修及南部教學資源中心。

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醫學應用化學系
國立高雄師範大學
化學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 普通化學與實驗
    • 普通生物學
    • 分析化學與實驗
  • 大二必修
    • 有機化學與實驗
    • 生物化學
  • 大三必修
    • 無機化學
    • 物理化學與實驗
    • 藥物化學
  • 大四必修
    • 書報討論
  • 大一必修
    • 中文閱讀與寫作
    • 中文思辯與表達
    • 基礎專業英文
    • 專業溝通英文
    • 性別平權與生活法律
    • 人文科技與職涯規劃(職業探索與生涯規劃)
    • 通識課程
    • 體育
    • 普通化學
    • 普通化學實驗
    • 普通物理學
    • 普通物理學實驗
  • 大二必修
    • 通識課程
    • 體育
    • 教育概論
    • 教育心理學(雙語教學)
    • 教學原理
    • 特殊教育導論
    • 分析化學
    • 分析化學實驗
    • 有機化學
    • 有機化學實驗
    • 物理化學
    • 化學數學
    • 群論
  • 大三必修
    • 進階英文
    • 通識課程
    • 班級經營
    • 課程發展與設計(雙語教學)
    • 適性教學(雙語教學)
    • 青少年發展與輔導
    • 物理化學
    • 物理化學實驗
    • 無機化學
    • 儀器分析
    • 自然科學領域探究與實作專題
    • 探究與實作課程設計
  • 大四必修
    • 教育議題專題
    • 自然科學領域化學專長教材教法(雙語教學)
    • 自然科學領域化學專長教學實習(雙語教學)
    • 戶外教育
專業選修課程
  • 有機化學
    • 以有機化學為核心,輔以綠色化學、醫藥高分子化學、藥妝品學、醫藥品設計與合成等特色課程。
  • 分析化學
    • 以分析化學為核心,輔以儀器分析、藥物與化粧品分析、光譜分析、材料分析、生物質譜學等特色課程。
  • 無機化學
    • 以無機化學為核心,輔以醫藥無機化學、有機金屬化學、生物觸媒化學等特色課程。
  • 物理化學
    • 以物理化學為核心,輔以程式設計、分子模擬、藥物動力學與應用等特色課程。
  • 生物化學
    • 以生物化學為核心,輔以藥物劑型學、核醫藥物暨放射化學、美容藥物學等特色課程。
  • 有機化學
    • 生物化學
    • 有機立體化學
    • 醫藥化學
    • 有機反應機構
    • 有機合成
    • 藥物合成
    • 天然物化學
    • 有機光譜分析
    • 有機化學反應
  • 分析化學
    • 電化學
    • 環境分析
    • 生醫分析
    • 化學分離
    • 質譜學
    • 材料分析
    • 微量分析
    • 儀器分析實驗
    • 分析化學數值分析
  • 無機化學
    • 光譜分析化學
    • 奈米分析技術
    • 化學鍵
    • 無機光譜
    • 有機金屬
    • 無機光化學
    • 無機材料
    • 奈米化學導論
    • 奈米複合材料合成
    • 光電材料
    • 材料科學
  • 物理化學
    • 表面化學
    • 化學動力學
    • 化學熱力學
    • 量子化學
    • 生物物理化學概論
    • 分子光譜學
    • 計算化學
    • 化學材料之物性與應用
    • 化工熱力學
    • 顯微光學及應用
    • Python在化學上的應用
  • 不分
    • 專題研究
    • 生物學及生物學實驗
    • 地球科學概論(含實習)
    • 微積分
    • 應用化學
  • 物理化學
    • 表面化學
    • 化學動力學
    • 化學熱力學
    • 量子化學
    • 生物物理化學概論
    • 分子光譜學
    • 計算化學
    • 化學材料之物性與應用
    • 化工熱力學
    • 顯微光學及應用
    • Python在化學上的應用
特色課程
中山醫學大學
醫學應用化學系
國立高雄師範大學
化學系
適合從事工作
  • 醫藥研發人員

    對醫療藥品的特性、療效、保存進行研究,並從事藥品研發,製造新藥、製劑、診斷用藥等的醫藥相關物品。


  • 特用化學工程師

    應用化學技術進行特用化學品製造研發,並規劃特用化學製品的生產流程、製造設備設計與改善工作。


  • 實驗化驗人員

    應用化學知識,從事科學試驗、檢驗、分析、化驗儀器操作等工作。


  • 化學工程師

    從事商業性化學、物理或生物轉換作業(如:化學品、石油衍生物、金屬、食品、藥品、添加物、合成材料等物品之製造、研發、品管及汙染防制等),並規劃與監督工廠之設計及設備之安裝、操作、維修。


  • 半導體製程工程師

    從事半導體製程實驗分析、測試等工作,以改善工廠製程穩定與效率,並且提升產品良率。


  • 實驗化驗人員

    應用化學知識,從事科學試驗、檢驗、分析、化驗儀器操作等工作。


  • 特用化學工程師

    應用化學技術進行特用化學品製造研發,並規劃特用化學製品的生產流程、製造設備設計與改善工作。


  • 其他化學工程技術員

    負責化學品調配、取樣送測、機台操作維護保養等工作。


  • 化學相關研究員

    從事一般化學研究、檢驗及分析,藉以瞭解化學現象,測試、研製、改良材料及產品,並發展與改善化學分析方法及技術。


  • 化學工程師

    從事商業性化學、物理或生物轉換作業(如:化學品、石油衍生物、金屬、食品、藥品、添加物、合成材料等物品之製造、研發、品管及汙染防制等),並規劃與監督工廠之設計及設備之安裝、操作、維修。


系友生涯
中山醫學大學
醫學應用化學系
國立高雄師範大學
化學系

多元能力

敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20% Complete
20%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
100% Complete
100%

性格特質

變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
5%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
5% Complete
5%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
5% Complete
5%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
5% Complete
5%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
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自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
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開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
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親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
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變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
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