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中山醫學大學
語言治療與聽力學系語言治療組
國立成功大學
護理學系
所屬學群 醫藥衛生學群
語療聽力學類
醫藥衛生學群
護理學類
學系特色

中山醫學大學語言治療與聽力學系為教育部第一個同時培育「語言治療師」和「聽力師」之學士班與碩士班。師資、課程及實習規劃完善,畢業系友遍布海內外,其中不乏擔任機構主管、各縣市公會理事長,人際資源網絡具有相對優勢。兩組畢業生歷年國家考照通過率不僅高於全國平均,為引領全國語聽專業的指標學系。

本系78年起成立及招生修業4年,學理與臨床實習並進,是南台灣第一所國立大學之護理學系。

護理是一種藝術也是一種科學。本系護理教學特色著重有效的學習情境之設計,教導學生思考社會變遷對全民健康及護理專業的影響;應用整體性連性的概念於個人,包括個人、家庭、團體與社區照顧;訓練學生應用護理過程解決個案的健康問題,並加強學在領導及護理研究方面的能力。

學科意涵

中山醫學大學語言治療與聽力學系之教育宗旨在培養具「人性關懷」、「服務熱誠」與「專業化」的語言治療師與聽力師。語言治療師乃運用聽語專業知識與技巧,協助個案解決或改善言語溝通、語言功能、吞嚥障礙等問題,目標在提升良善的生命品質。

護理為關懷與照護人群的學科,以滿足所服務人群之身體、心理、社會、靈性等需求之跨生物醫療與人文社會等領域的專業學科。


下載詳細資料
學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

1.增強中英文閱讀能力,關心聽力學和語言治療相關領域的議題發展。
2.增強團隊合作能力,透過社團和其他服務學習機會,強化團體合作溝通的能力。
3.增強口語表達能力,透過持續的口語練習,強化口語演示技巧。

資料準備中

與相關科系之異同

語聽系、物治系與職治系皆為復健醫學科系,透過復健治療幫助障礙者提升生活品質。
語聽系所學專業是以增進溝通效能與協助吞嚥障礙(語言治療組)及聽力障礙(聽力組)為主。
物理治療則是試圖矯正骨骼和關節或減輕疼痛來改善損傷本身。
職能治療乃藉由使用「有目標的活動」來治療或協助生活功能障礙人士,因此三系的臨床目標並不相同。

護理學系為醫療專業中最具跨領域的學科,主要以照護人之健康需求為主,所學習的照護知能含成人內外科護理、產科護理、兒科護理、精神科護理、社區護理等。學生畢業後可經國國家考試取得護理師執照。其不同於長期照護系,長照系僅培育學生照顧需要長期照顧的族群為主且畢業後不能取得國家認證考試。

生涯發展容易誤解之處

語言治療組畢業的學生只能在醫院工作?其實,語言治療師也可以在學校、社福機構、安養院、輔具中心等地方工作,另外,語言治療師還可以開設「語言治療所」或是從事相關輔具或療育工具、教材等的開發等等工作。

未來出路是否只能在醫院:護理強調全人照護,由出生到死亡都是護理可以參與照護的一環,因此,未來執業種類多樣化。

學習方法容易誤解之處

一般人認為語言治療是在醫院裡教小朋友的語言課,事實上,一位語言治療師服務的人群,從出生到八十歲,從小朋友的發音、說話、與人互動溝通、到大人的嗓音復健、口吃(語暢)治療、吞嚥治療等都屬於語言治療師服務的範圍。

學生易混淆護理師與醫師之差異,醫師以疾病治療為導向,護理師以照護為本,強調全人照護。

補充提醒與說明

語言治療師的工作內容,主要是透過與病人的互動或是教導其策略,來協助病人在溝通、語言、言語或是吞嚥方面有所進步,需要具備熱情、活潑、耐心、積極、樂於溝通等特質,若你喜歡與人互動,歡迎加入語言治療的行列!

學系聯絡方式

電話:04-36098745、04-36098746

信箱:cs1781@csmu.edu.tw

電話:06-2353535轉5034

信箱:em75034@email.ncku.edu.tw

中山醫學大學
語言治療與聽力學系語言治療組
國立成功大學
護理學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 基礎神經解剖學
    • 聽力學導論
    • 溝通障礙學導論
    • 語音學
    • 聽語神經解剖學
  • 大二必修
    • 語言發展學
    • 言語科學
    • 聽語測驗原理與應用
    • 構音與音韻異常
    • 語言治療專業與倫理
    • 臨床聽力與障礙學
    • 溝通障礙之諮商技巧
    • 行為改變技術與應用
    • 學前兒童語言障礙學
    • 語暢障礙學
    • 語音聲學
    • 成人神經語言障礙學
  • 大三必修
    • 吞嚥障礙學
    • 運動言語障礙學
    • 學童語言障礙學
    • 溝通障礙評估與報告寫作
    • 聽語障礙實習
    • 溝通障礙治療與報告寫作
    • 輔助溝通系統
    • 聽能復健學
    • 嗓音障礙學
    • 語言障礙個案研究
    • 語言障礙實習總論
  • 大一必修
    • 護理學導論
    • 解剖學(含實驗)
    • 生理學
    • 有機與生化概論
    • 心理學(必選)
    • 人類發展學(含實習)
  • 大二必修
    • 社會學(必選)
    • 微生物及免疫學(含實驗)
    • 藥理學
    • 營養學
    • 病態生理學
    • 生物統計學
    • 健康檢查與評估(含實習)
    • 基本護理學
    • 基本護理學實習
  • 大三必修
    • 產科護理學
    • 產科護理學實習
    • 成人護理學(一)
    • 成人護理學實習(一)
    • 生命倫理與護理
    • 兒科護理學
    • 兒科護理學實習
    • 成人護理學(二)
    • 成人護理學實習(二)
    • 綜合臨床護理學實習(一)
    • 生命倫理與護理
  • 大四必修
    • 精神衛生護理學
    • 精神衛生護理學實習
    • 護理研究概論
    • 護理行政概論
    • 護理行政實習
    • 社區護理學實習
    • 社區護理學
    • 綜合臨床護理學實習(二)
    • 專業問題研討(必選)
專業選修課程
  • 基礎醫學及言語科學
    • 語言治療組的學習範圍主要圍繞在語言障礙、音韻障礙、嗓音障礙、語暢障礙、運動言語障礙、吞嚥障礙、聽能復健等領域。從聽到思考到說,從呼吸、共鳴、發聲到韻律及構音,系上的課程讓學生們了解語言、言語、吞嚥的機制及可能會發生的異常,並學習如何評估與治療,以及陪伴需要協助的人們。
  • B. 通識課程
    • 生命倫理學, 從醫學看生死, 家庭與健康
  • C. 院核心課程
    • 有機與生化概論, 解剖學(含實驗), 生理學, 微生物及免疫學(含實驗), 生物統計學
  • D. 基礎必修課程
    • 護理學導論, 病態生理學, 健康檢查與評估(含實習), 營養學, 基本護理學, 基本護理學實習, 藥理學, 生命倫理與護理, 綜合臨床護理學實習(一), 綜合臨床護理學實習(二), 護理研究概論, 專業問題研討
  • E. 成人護理學領域
    • 成人護理學(一), 成人護理學實習(一), 成人護理學(二), 成人護理學實習(二), 老人護理
  • F. 產兒科護理學領域
    • 人類發展學(含實習), 產科護理學, 產科護理學實習, 兒科護理學, 兒科護理學實習, 遺傳護理
  • G. 精神衛生護理學領域
    • 精神衛生護理學, 精神衛生護理學實習
  • H. 社區護理學領域
    • 社區護理學, 社區護理學實習, 社區身心障礙者及其照護
  • I. 行政護理學領域
    • 護理行政概論, 護理行政實習
  • J. 跨領域課程
    • 心理學, 跨文化護理臨床見習, 心理測量與壓力管理在護理的運用
  • K. 專業選修課程
    • 健康促進與健康生活營造, 社會學, 寄生蟲學, 醫療專業與生死, 公共衛生概論, 護理情境英文, 急診醫學, 職業安全衛生, 專案研究, 論文寫作, 臨床護理專業選習
  • L. 融入服務學習領域
    • 服務學習(一), 服務學習(二), 服務學習(三)
  • A. 全校共同必修
    • 全校共同必修
特色課程
中山醫學大學
語言治療與聽力學系語言治療組
國立成功大學
護理學系
適合從事工作
  • 語言治療師

    領有語言治療師證書,從事語言理解、表達障礙、吞嚥障礙、語言發展遲緩之評估與治療,及溝通障礙輔助系統使用之評估與訓練等工作。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。


  • 其他醫院從業人員

    從事醫療相關工作,或協助醫師處理醫療相關事務等。


資料準備中

系友生涯
中山醫學大學
語言治療與聽力學系語言治療組
國立成功大學
護理學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
30% Complete
30%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
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5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%

資料準備中

性格特質

親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
25% Complete
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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15%

資料準備中



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