寶山校區

500208彰化市師大路2號

校本部

62102 嘉義縣民雄鄉大學路一段168號

本系之課程與教學朝國際化、科技化、產學合作及獲取專業證照四原則設計：國際化的重點在強化學生的外語能力，科技化強調學生對於AI與數位裝置基本應用能力，產學合作重點在與企業界建立夥伴關係，最後融合合宜之教學策略，培養學生獲取專業證照的能力。

隨著資訊科技、金融市場環境的快速變遷及相關法規、制度的建立，優秀的財金決策人才必須具備多方面的專業知識。本系大學部課程規劃共有10大學程(金融科技學程、財金英語學程、財金法律學程、財金會計學程、財金經濟學程、財金資管學程、財金企管學程、公司理財學程、金融機構經管與風險控管學程、投資管理與金融創新學程)，授課內容理論與實務並重為原則，提供學生就業、深造之訓練或報考國內外各項財金證照之知識。

強調金融理論及公司財務策略規劃之整合學習，並結合專業理論與實務技能之學習，使學生具備財務、金融素養及金融操作之技能。配合金融環境之變革，培養具有人文素養、邏輯分析、規劃統整及實務操作能力之現代化財務金融專業人才。

培養學生具有下列核心能力：
1.應用財金知識之能力。
2.具有分析財金資訊之能力。
3.具有解決財金問題之能力。
4.具有國際觀。
5.具有金融倫理議題分析及決策之能力。

本系配合教育部教學卓越計畫所設置之「金融證照與實務學程」，強調產學合作，並加強實務教學及取得證照。除了基礎的金融商品理論外，如何利用操作技術與風險控管賺取報酬，將金融商品及投資工具搭配活用更顯重要。可以透過參與各項民營機構舉辦之投資競賽，利用個人或團體組隊，共同研究投資技巧，提升彼此歸納與融會貫通之能力。此外，英文能力亦為目前金融人員需要具備之基本能力，跨國金融人才需要提升英文之聽說讀寫能力，為提升未來學生接受全英語授課之能力，學生得利用就學期間加以訓練各項英文能力。

自主學習及多元學習能力，重視人際關係與團隊合作，培養國際化視野與創新應變之執行力

本系之課程設計以國際化、科技化、產學合作及獨立學習能力為原則，並加強官產學訓等建教合作，能使畢業學生既能從事中等學校商科教師工作，亦能有效規劃及執行財務金融相關工作、或進入相關研究所繼續深造。

1.同級國立大學中有年輕的師資，富有高度的研究及教學熱忱。
2.課程規劃為：「公司理財」、「金融機構經管與風險控管」、「投資管理與金融創新」三大專業模組，理論與實務並重，培養專業能力。「財金英語學程」及「金融科技學程」能有效培養學生的就業競爭力。
3.提供台灣綜合大學系統跨校選課。
4.系友遍佈全台金融機構及各大企業，由畢業系友及教師組成的「企業導師」與「職涯導師」，為在校生職涯領航。

很多人都誤以為到彰師大就讀出去就只能當老師，但其實到本系強調財務金融領域與商業教育，畢業生具有寬廣的就業機會，可至金融機構〈證券、期貨、投資顧問、銀行〉、會計師事務所、私人企業等，從事財務、會計、人力資源管理等相關工作，或至高中職擔任商科教師工作，亦可參加國家考試以取得公務人員的任用資格。

1.以前覺得財金出路就是在銀行，但其實可以去很多公司的財務部門或走公職可以領高薪 學校不夠前面幾乎是沒有機會
2.當初覺得這個科系出來應該很容易在公司的財務部門找到一份工作，但是其實沒有想像中簡單

一般人對「財務」與「金融」的學習內容最容易誤認為是相同的，簡單說明「財務」為公司資金運作所引發的經濟利益關係以及公司財務問題，而「金融」顧名思義意指融通資金、使資金融洽通達，意指在經濟生活中，銀行、證券或保險業者從市場主體募集資金，並借貸給其它市場主體的經濟活動，不動產亦可為投資商品。

1.財金系讓人的感覺是只有投資方面，但其實還有財管、公司理財等等的細節。
2.以前總認為財金系會學習到關於股票如何操作實務方面，像是如何觀看曲線圖等等，其實理論非常多
3.統計，高中覺得統計一定是理工科才會用到，上大學才發現統計在商科很重要

未來本系將朝金融科技方向前進，將AI與金融課程結合。讓學生所學更趨於現代化並符合業界實務需求。

1.課程架構還有英文的重要
2.不要以為一類組的科目數學就不重要
3.職業的選擇可能比較多方面不一定要執著於某項這樣
4.可以多參加關於畢業出路或繼續讀研究所等相關資訊的講座。或者把實習這一塊納入重點，在畢業前有個磨練的機會。