2024 open day

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
國立彰化師範大學
資訊管理學系資訊管理組
元智大學
資訊學院英語學士班
所屬學群 資訊學群 管理學群
資訊管理學類
資訊學群 管理學群
資訊管理學類
學系特色

本系成立於民國 89 年 8 月,是一個充滿朝氣與活力的學系,課程規劃以資訊管理為主,數位內容為特色,重點教研領域包括雲端運算、人工智慧、資料探勘、行動運算/商務、多媒體技術等,教育目標為培育資訊應用、網路技術及資料庫管理人才,以及培育具備數位內容第二專長之人才。每位專任教師均具有博士學位,學有專精且教學認真,研究成果豐碩,學生屢屢於全國性競賽中獲獎,系友遍佈於國內各大企業。

本學士班為國際英語學程,學生來自世界各國,充滿國際化學習氛圍。以資訊核心課程為基礎,給予學生選擇往資工、資管或資傳專業領域發展之自由。專業必、選修課程以英語授課為原則,養成具國際競爭力之專業,並可結交各國同學,拓展國際視野。提供許多選修學分給予學生探索學習的機會,厚植學生在人文素養方面之國際交流能力,培養具高度國際競爭力之人才。

學科意涵

資訊管理是以資通訊科技、企業管理、系統科學、決策科學等學門為基礎,強調如何將資通訊科技應用至組織運作與個人生活 (如娛樂、學習等),並管理這些應用所可能帶來的衝擊與影響。資訊管理組著重資通訊科技的發展與管理,以及改善與整合這些科技在實務環境的應用。

專業內容類似一般資工,但有三項顯著差異:
1.以英語講授資訊專業課程,讓學生沉浸在國際化學習環境中,培養具備國際競爭力之資訊專業人才。
2.課程橫跨資工資管與資傳等領域,學生可依自己興趣,進行跨域多元學習,發展深具特色的資訊專業能力。
3.過程中與國際生團隊學習,培養跨文化溝通。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

可以在課堂上多發表自己的意見,或參加社團活動,培養邏輯思考、問題解決能力以及團隊合作學習的能力。

能撰寫清楚自己的意思,並培養充足的耐心,必須有國際化的企圖心,充實英文能力,願意接受挑戰,這就是最好的預備

與相關科系之異同

資訊管理學系著重於將資訊科技應用於支援企業管理活動,其與資工系、資科系的差異在於資管系課程包括了商業管理與決策課程;與企業管理系的差異則是多了資訊科技相關課程(如程式設計、資料庫、網路、人工智慧等)。因此,相較於資工或資科系,資管系多了管理決策知能的培養;而相較於企管系,則是多了資訊科技能力的訓練,也因此資管系的學生擁有跨領域的專業知識。

與本學士班相關科系如資訊科學、資訊工程、電腦與通訊、資訊管理、資訊傳播等皆是,但本班重視核心資訊專業能力的養成與跨域多元的學習與應用。核心資訊專業素養著重電腦軟、硬體的設計與網路專業能力的養成。同時學生可以選修資管資傳領域的課程,此乃國內最豐富的課程規劃

生涯發展容易誤解之處

一般人會認為所能從事的不外乎是技術性的工作 (如程式設計,網路管理等),事實上除了技術性工作之外,亦可選擇從事科技產品/服務行銷、使用者服務、資料分析、教育訓練等工作。即便一開始選擇技術性工作,在具備一定的工作經驗後,可能的職務選項將包含許多管理職,如專案經理、資訊部門主管、其它部門主管、或創業等。

資訊專業職涯非常寬廣,舉凡電腦、網路之軟、硬體系統設計、開發、管理、維護、修復、行銷等皆是。許多非資訊類公司,如:華航、長榮、銀行、物流等都需要資訊人才,也都有非常好的發展空間。

學習方法容易誤解之處

有人認為彰師的學生以後就是要當老師,也有人認為資訊管理既學資訊又學管理的結果是都不專精,這些想法並不正確。由於出路不錯,本系畢業生大多至產業服務,當老師只是就業上眾多選項之一。當今社會強調跨領域,資管系提供必要的管理與資通訊科技的訓練,以培養有能力診斷與分析實務問題,並應用科技解決問題的跨領域人才。

1. 本班超過70學分的專業課程以英語授課,但部分選修課可選擇中文授課。
2. 本班課程修習深具彈性,學生若多選修一些資工專業課程,其專業之培養與資工系學生毫無差異,但學生可依興趣,建構在核心資訊專業上,進行跨資管與資傳領域的學習。
3. 本班頒授學位為資訊學士。

補充提醒與說明

本系師資優良,實驗室設備完善,師生學術表現優異,國家科學及技術委員會大專學生研究計劃的通過件數,在全國資管系中名列前茅;此外,設有多門實務課程以提升學生的實務能力,學生參加競賽成績斐然。畢業生同時具備資訊管理與數位內容專長,出路極為廣泛,就業市場寬廣,包括資訊科技/服務產業、數位內容產業、以及其它產業內與資訊管理或數位內容等領域有關的工作,亦可至國內外大學與研究機構繼續深造。

資訊專業之養成需要有基本邏輯能力,若您能運用語言來表達邏輯概念,不分性別,也不分學習類組,都適合攻讀資訊專業。

學系聯絡方式

電話:(04)7232105轉7605

信箱:imoffice@cc2.ncue.edu.tw

電話:+886-3-4638800 ext. 7721

信箱:indept@saturn.yzu.edu.tw

國立彰化師範大學
資訊管理學系資訊管理組
元智大學
資訊學院英語學士班
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 計算機概論
    • JAVA程式語言設計(一)
    • AVA程式語言設計(二)
    • 微積分(一)
    • 會計學(一)
    • 會計學實習(一)
    • 經濟學(一)
    • 企業概論
    • 經濟學(二)
    • 會計學(二)
    • 會計學實習(二)
  • 大二必修
    • 資料庫
    • C++程式語言設計(一)
    • C++程式語言設計(二)
    • 統計學(一)
    • 統計學(二)
  • 大三必修
    • 管理資訊系統
    • 系統分析與設計
    • UNIX系統與應用
    • 電腦網路
    • 資料結構
    • 企業資源規劃
    • 專題(一)
  • 大四必修
    • 專題(二)
    • 企業經營實務
  • 大一必修
    • 微積分(一)
    • 微積分(二)
    • 資訊概論
    • 離散數學
    • 程式設計(一)
    • 程式設計(二)
    • 程式設計實習(一)
    • 程式設計實習(二)
  • 大二必修
    • 線性代數
    • 資料結構
    • 數位系統設計
    • 機率與統計
    • 演算法概論
    • 作業系統概論
    • 組合語言與計算機組織
  • 大三必修
    • 計算機網路概論
    • 人工智慧概論
    • 專業實習(一)
    • 專題製作(一)
    • 英語簡報技巧
  • 大四必修
    • 資料庫系統概論
    • 專業實習(三)
    • 專題製作(二)
專業選修課程
  • 資訊系統
    • 物件導向分析與設計 財務金融資訊系統 供應鏈管理 電子商務 資料庫實作 決策支援系統 顧客關係管理 專家系統 資訊管理文獻導讀
  • 資訊科技
    • 計算機結構 科技與管理英文 行動設備與網路技術資訊安全 作業系統 演算法 網路程式設計
    • 人工智慧 網路規劃 Web技術 軟體工程 網路協定分析實務 多媒體通訊技術 進階網路規劃 資訊服務產業專題 雲端運算實務 行動商務理論與實務
  • 決策科學
    • 微積分(二) 管理數學 行銷管理 作業研究 系統模擬 決策分析 系統動力學
  • 商管知識
    • 消費者行為 人力資源管理 組織行為 生產管理 財務管理 經典文學與領導 人工智慧與大數據之管理應用
    • 網路金融與投資 專案管理 網路行銷 電子金融商品與服務 資訊與投資管理 資訊與投資決策 創新應用實務 企業實習 創新與科技管理
    • 商業自動化 投資學 投資學實務 服務業行銷 創業管理 資料庫行銷 電子化企業專題 電子商務實務研討(全英文) 企業經營實務專題
  • 數位內容
    • 互動式網頁設計 多媒體導論 3D電腦動畫 多媒體系統設計 網頁視覺設計 數位攝影
    • 虛擬實境 行動App設計 行動與網路應用開發 數位學習 人機互動與介面設計 畢業專題製作 多媒體遊戲機開發實務
  • 資訊科學與工程
    • 舉凡本校資訊學院內各系所開課程皆可當作本學程專業選修課程,學生可依興趣許修,以下聊舉一些課程。
  • 資訊傳播
    • 智慧財產權
    • 行銷傳播
    • 行動裝置視覺介面設計
    • 行銷管理
  • 資訊管理
    • 管理資訊系統
    • 資訊隱私
    • 服務與科技管理
    • 決策支援系統
  • 資訊工程
    • 資料通訊概論
    • 編譯程式概論
    • 內嵌式系統設計與實習
    • 電腦與網路安全概論
    • 無線網路概論
    • 多媒體系統概論
    • 網路攻防
    • 超大型積體電路設計導論
    • 計算機圖學概論
    • 大數據分析概論
    • 影像處理
    • 智慧製造
  • 資訊傳播
    • 智慧財產權
    • 行銷傳播
    • 行動裝置視覺介面設計
    • 行銷管理
  • 資訊管理
    • 管理資訊系統
    • 資訊隱私
    • 服務與科技管理
    • 決策支援系統
  • 資訊工程
    • 資料通訊概論
    • 編譯程式概論
    • 內嵌式系統設計與實習
    • 電腦與網路安全概論
    • 無線網路概論
    • 多媒體系統概論
    • 網路攻防
    • 超大型積體電路設計導論
    • 計算機圖學概論
    • 大數據分析概論
    • 影像處理
    • 智慧製造
  • 資訊管理
    • 管理資訊系統
    • 資訊隱私
    • 服務與科技管理
    • 決策支援系統
  • 資訊傳播
    • 智慧財產權
    • 行銷傳播
    • 行動裝置視覺介面設計
    • 行銷管理
  • 資訊工程
    • 資料通訊概論
    • 編譯程式概論
    • 內嵌式系統設計與實習
    • 電腦與網路安全概論
    • 無線網路概論
    • 多媒體系統概論
    • 網路攻防
    • 超大型積體電路設計導論
    • 計算機圖學概論
    • 大數據分析概論
    • 影像處理
    • 智慧製造
  • 資訊管理
    • 管理資訊系統
    • 資訊隱私
    • 服務與科技管理
    • 決策支援系統
  • 資訊傳播
    • 智慧財產權
    • 行銷傳播
    • 行動裝置視覺介面設計
    • 行銷管理
  • 資訊工程
    • 資料通訊概論
    • 編譯程式概論
    • 內嵌式系統設計與實習
    • 電腦與網路安全概論
    • 無線網路概論
    • 多媒體系統概論
    • 網路攻防
    • 超大型積體電路設計導論
    • 計算機圖學概論
    • 大數據分析概論
    • 影像處理
    • 智慧製造
  • 資訊傳播、資訊工程
    • 網頁程式設計
  • 資訊工程
    • 資料通訊概論
    • 編譯程式概論
    • 內嵌式系統設計與實習
    • 電腦與網路安全概論
    • 無線網路概論
    • 多媒體系統概論
    • 網路攻防
    • 超大型積體電路設計導論
    • 計算機圖學概論
    • 大數據分析概論
    • 影像處理
    • 智慧製造
特色課程
國立彰化師範大學
資訊管理學系資訊管理組
元智大學
資訊學院英語學士班
適合從事工作
  • MIS程式設計師

    規劃MIS系統運作之架構,決定系統引用之主要技術,確定系統之規格要求。設定系統發展條件、發展方式及分工協調原則,並撰寫系統設計使用說明規範、設計測試資料及驗收程式。


  • 系統分析師

    透過分析使用者需求,了解存在的問題以及需要執行的任務,負責定義使用介面、程式編碼、切割功能模組以及系統規劃與分析,然後根據公司或客戶的目標建立適合的資訊系統。


  • 軟體專案主管

    從事軟體工程的規劃、主導、協調與電腦系統、軟體相關之專案管理工作。


  • 電子商務技術主管

    負責商務流程電子化的規劃、設計、建議,與相關的資料處理、資訊系統、系統分析等事務,並管理部門日常活動。


  • 資訊管理部門主管

    負責訂定資訊軟硬體系統之開發或維護計畫,及建立資訊系統開發維護作業流程、規章表單及運作機制等管理工作。


  • 軟硬體研發工程師

    從事各種系統軟體(遊戲或APP)或資料庫或產品韌體之開發設計、撰寫、測試、修改、偵錯各種工作。


  • 資訊管理部門主管

    負責訂定資訊軟硬體系統之開發或維護計畫,及建立資訊系統開發維護作業流程、規章表單及運作機制等管理工作。


  • 系統維護/操作人員

    從事資訊系統、伺服器、網路系統、電子郵件、資料庫等維護工作,並協助解決產品使用之相關技術問題。


系友生涯
國立彰化師範大學
資訊管理學系資訊管理組
元智大學
資訊學院英語學士班

多元能力

敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%

性格特質

堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
35% Complete
35%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%


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