燕巢校區

82444高雄市燕巢區深中路62號

校本部

402 台中市南區興大路145號

本組主要培養中等學校生活科技課教師，畢業學分為148學分。十二年國民教育課程自107學年度開始執行。本組為生活科技科師資的師資培育單位。本組每位學生均為師培生，除大學共同必修28學分、學系共同必修49學分外，仍需修習教育學分必修27學分、科技教育與訓練必修27學分，共必修132學分。修習本組課程可取得生活科技科專業學分認證，再經教育實習與教師檢定後，即可取得生活科技科合格師資，得以參加教師甄選。

一、本系以培養跨領域工程人才為目標，兼備理論與實務的基礎，並積極投入半導體、電動車、綠色能源、生技醫療和智慧機械等相關研究，期許畢業學生具備投入創新產業的基本能力。詳細教學及研究特色請參考http://www.me.nchu.edu.tw/。
二、本系提供多家企業獎學金與暑期實習機會，亦積極培養學生外語能力，參與國際交流及修習雙聯學位。
三、本系部分課程為英語授課，以強化學生國際競爭力。

國立高雄師範大學 工業科技教育學系科技教育與訓練組: 「科技教育與訓練組」主要培育國民中學「生活科技科」教師，在學學生需具備面對科技社會的快速轉變下的自我學習、不斷接受新知與多元整合的能力，也必須具備如何教導學生具面對科技社會應有的能力。

舉凡靜止、轉動或移動的系統中，各項元件的受力、變形、力量傳遞、能量轉移、能量再生等之分析，以及系統自動化與相關之生產製造技術智慧化等應用均屬於機械系之領域。

在閱讀各個基礎學科與知識時，除了基礎的原理外，需要更深究其應用面，如何應用這個基礎知識在材料的製程與應用上，此外，因為學科內容豐富且具一定廣度，因為需要具備歸納與融會貫通的能力，可以透過參加科學專題來加強這項能力，透過自己發現問題，嘗試解決回答它，將有助於提升自己的觀察力，歸納與融會貫通的能力，同時也能培養動手做的實力

基礎研究能力之培養
本系將以現有的四個專門領域，即固力設計、熱流科學 、系統控制及製造技術為架構，進行基礎理論之探討。發展重點在於建立基礎理論，並配 合實驗量測，以探討各專門領域的內涵。
工程應用技術之開發
在工程應用技術的開發方面，本系將以現有的研究設備 及研究成果為基礎，配合中部地區工業的需求，著重於關鍵性技術的開發。由於中部地 區的工業以製造業為主，本系將著重於整合性的生產技術，主要發展有四個重點，分別是自 動化技術、機電整合、精密機械及製 造技術，並以此為 本系所未來發展的特色。

本組為全師培系組，科技教育與訓練組」主要培育國民中學「生活科技科」教師，為我國義務教育中，培育我國國民具備21世紀，國民應具的科技素養。因此，本系學生需具備面對科技社會的快速轉變下的自我學習、不斷接受新知與多元整合的能力，也必須具備如何教導學生具面對科技社會應有的能力。

詳情請參考考附件資料。
http://www.me.nchu.edu.tw/index.php
基礎研究能力之培養
以現有的四個專門領域，即固力設計、熱流科學 、系統控制及製造技術為架構，進行基礎理論之探討。發展重點在於建立基礎理論，並配 合實驗量測，以探討各專門領域的內涵。
工程應用技術之開發
以現有的研究設備 及研究成果為基礎，配合中部地區工業的需求，著重於關鍵性技術的開發。
下載詳細資料

師資培育組培養具有「教育」與「工程」專長知能的學生外，更強化「教育訓練」課程，讓不擔任「生活科技科」教師的學生，可針對企業人力發揮教育訓練專長。因此，本組的課程除師資專業課程外，同時也強調企業連結與產學合一的學習模式。

(1) 機械系並非黑手的產業。
(2) 機器人誕生之後，機械系畢業生的工作不會被機器人所取代。
詳情請見附件之說明。
下載詳細資料

「科技教育與訓練組」，除可朝向取得「生活科技科」教師認證外，也可選讀「能源與冷凍空調組」的專業知能學科，取得高職「冷凍空調組」教師。再者，若擴增學習範圍至資訊科技，將可同時取得「資訊科」教師認證。

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本系的學習歷程包含基礎學理的學習與實作能力的養成。四年中，學習內容包含低年級的基礎學理課程，以及高年級的應用課程與機械設計與製作專題。經由各項學理的了解、驗證與實作能力的養成，逐步建立處理機械系統問題的專業能力。

除以培養「生活科技科」的課程師資外，更配合107學年度開始實施的12年課程綱科技領域「生活科技科」課程內涵之「工程教育」需求。強化機構結構、數位控制等工程內涵，並透過實際工程產業的連結，讓所培養的師資除既有的「科技素養」教育功能外，同時，也融入「工程」、與「產業」的概念，讓師資的養成過程中與產業脈動連結，以強化師資的產業經驗，以助實際教學過程中，對「工程教育」的落實與推動。

1. 運用數學、科學及機械工程知識之能力。
2. 設計與執行實驗及分析數據之能力。
3. 具有計畫管理、團隊合作並能設計、製作機械工程系統之能力。
4. 具人文素養並能認識時事議題、瞭解科學與工程技術對社會及全球之影響。
5. 培養學生自我學習之能力。
6. 認知機械工程人員之專業倫理與社會責任。

如欲了解其他相關細節，歡迎光臨上中興大學機械系網站瀏覽。