和平校區

80201高雄市苓雅區和平一路116號

府城校區

台南市中西區樹林街二段33號

高師大英語學系設立目的，除培養優良之中等學校英語教師及高等校院英語文學術研究人才外；亦因應國家發展趨勢及需求，亦著重培植多元化社會的外語人才。

除師資培育之外，本系亦提供學生多元發展的機會，如：第二外語課程、短期系列工作坊、校內超過19項之跨領域學分學程、同時也協助同學配合校方姊妹校交換申請等，以兼顧學生需求。

本系麻雀雖小，五臟俱全。
第一，經驗豐富的專任老師負責英語學系常見的教學、語言學，跟文學課程。也提供一些他校類似科系所沒有的課程。
第二，經驗豐富的專、兼任老師負責應用英語方面的課程。
第三，本系有些課程頗為創新，依時代需要開設。

高師大英語學系與國內六大英語文相關學系在課程安排上均著重外語技能之訓練以及培養，除延續高中英語課程銜接外，亦強化學生外語能力中四項技能聽、說、讀、寫，亦甫以語言學與文學涵養課程來加強對整體文學/語言學/英語教學上的專業訓練。

本系為「英語學系」(Department of English)，意指英語教學或語言學，但也意指英語國家的「國文系」。主要學科為英語教學、語言學、口筆譯、英美文學，以及商用英文方面的課程。但也與時俱進，開設新的課程。

養成天天閱讀文章及聆聽廣播來增進對外語的熟悉度

閱讀時 可以盡量要挑選自己讀得懂 不會增加太多困難或造成自己閱讀障礙的文章
聆聽時 可以佐以雜誌實況說明或廣播教材 讓自己除了聽得到真實語言語料外 更有實際的文本可斟酌

但不管是閱讀的文章還是聆聽的腳本 一定都要是真實語料(Authentic Materials)
也就是大家 實實在在 寫的 聽的 說的 看的 的英語語料

多儲存足以證明自己蒐集資料能力的證明，也說明自己創新的能力或興趣，對未來的初步構想

高師大英語系與他校外文學門主要差異處為：在各校文學、語言學與英語教學三大課程領域中，
高師英語系均衡的開設這三類課程，加上四年漸進的語言技能課程磨練，課程系統與其他國內老字號英語系或者外文系雷同，差異最大點為入學一半同學將導入成為師資培育的課程規劃，
而另一半同學則能依其興趣強化其他專長與學分學程的發展，例如事經系輔系、企管人才學分學程等；英語系承襲傳統師資培育的傳承，也替其他同學開創新絲路。

最主要的差別是本系的重心明確放在大學部的教學。特別注重大學生學習的多樣化需求，以及畢業後升學與就業的發展可能。如此，本系麻雀雖小，五臟俱全，重視同學畢業後就業與升學的可能面向。系課程分「語言與文學學群」(也有開設文學創作與科幻、偵探小說等)及「應用英語學群」(含口筆譯課程)雙軌並進。同學可以在就讀後主修其一、副修另一學程，也可以單選其中之一，或於修業中更改主副修。相當俱有彈性。

常有人說「英文只是一個工具」，而英文很強的人也不必然是英語系學生，在這中有可能多數是從小開始學英文或是從小國外長大的，不過這兩種「英文好」跟「好英文」是有差距的，來英語系是要學會工具更要會操作工具，讓工具成為進入職場就業時的的幫手。

英語系學生就業並不限於國小英語教師，其他出路也相當多元。外界可能會誤解本系語言教學訓練的課程主要在培育教師。然而學生學習語言教學，未來可投入語言教育相關行業，其他如文學、口筆譯與商業英語等課程，則有利於學生朝其他產業發展，如翻譯/文字工作、行政/秘書，或外商公司、國貿、外交人員(公職)等高薪產業。

許多人有迷思來到英語系，覺得只要會聽、說、讀、寫或是熟仞中英翻譯的技巧，就能拿高分就能順利畢業，但在求學四年中，許多的課程重點是在學習如何把語言內涵落實成生活或專業領域的應用端；同時了解不同文化及語言行為，其背後所代表的文化意涵，如能持續以開放、健康的態度認識不同文化，必能以此成為個人的特色或能力

英語系並非就聽說讀寫，而在強化學生英美文學以及對語言學的了解和應用，加上英語教學方法與策略之涉獵和中英翻譯理論與技巧的實踐。強調討論，分享，辯論，演練，規畫執行計畫，英語表達，以及實務能力。

高師大跟其他大學英語系其實是大同小異。
想讀<英語系>當然要選擇歷史悠久創校至2024年已達70年歷史的高師大，
想當12年國教中的英語教師 更是一定要選擇典範精緻師培大學<高師大>。
除了中等師資培育外更能雙修小學教學學程或特殊教育學程，
除能加註資賦優異外亦能加階段/加專長等優勢的師範大學。
當然在這，您可以跟就讀國內其他英語系一樣課程，但在這的環境更適合不凡的你。

國立臺南大學英語系每年招生學生人數僅有43位，因此每位同學都能獲得充分的教師資源與軟硬體設備的資源。我們在文學、語言學、英語教學、口筆譯及商用英文領域中，積極培養學生具備優秀的英語知識與能力和英語相關的職涯技能。因此本系學生畢業後除了在國內外研究所繼續深造之外，也能順利投入就業市場，很快找到自己的立足之地。