燕巢校區

82444高雄市燕巢區深中路62號

校本部

701 臺南市東區大學路1號

本系主要目標培養專精的生活產品設計師及培養具產品開發企劃能力的設計師。除培養學生產品設計的能力外，並加強學生產品創意思考、製造及行銷方面的能力，建構創新產品的設計生產與行銷一貫，達到產品設計與開發整合，理論與實務並重的科系特色。實務上也積極地與設計相關業界串接進行產學交流合作機會，藉以增進學生的實務體驗與經驗，進而提升其設計水準與專業態度。

工業設計的範圍包含產品、互動、服務設計等多種層面。本系透過科技、人文與美學課程，強化學生的跨域整合能力與國際交流能力。課程連結學理知識與產業需求，以創造永續、安全及舒適的產品為目標，以求對我國工業產品的研究發展具實際貢獻。

學習的內容涵蓋美學、工學與人文的複合領域，要有美學、創意素養及了解批量生產運作，並能洞察人與產品間的問題與需求。學習創新思維及問題解決能力是本學科的人才特質。現代傳產或科技業也認知到工業設計師的特性與專長，設計人才成為企業間創新研發的重要資產。跨領域學習與專長在早期就已經是本學科在學校與職場進行的特色了

工業設計是結合造形藝術、工程結構、人體工學、行銷策略、設計心理及感性等觀念和技術，並將其應用於工商產品之開發與設計層面的專業領域。

建議可以多參與設計相關或跨領域的學習活動，透過各式與外界及自我學習活動，更深入去了解自我在設計方面的特質及優缺點，洞察生活上人們對於產品的潛在需求。以下幾點可以提供高中階段的學習方向參考：
1.自我了解與生涯規劃：呈現各方面自我設計能力特長、及早瞭解及規畫個人未來出路輪廓。
2.專業知識與學習觀念：知悉設計領域相關人事物、理論，具有動手做、創造新物件的企圖心。
3.創新思考與問題解決能力：勇於提出個人觀點與想法，善於洞察生活上的問題並能提出創新的解決方式。

本系著重創意創新思考能力，平時可多參加設計展覽，培養創意美學。此外，亦可增進英語能力，未來可參加海外實習、國際工作坊、國際交換生等國際交流活動，與國際接軌。

本系主要目標在培養專精的生活產品設計師並具產品開發企劃能力，並強調產品設計與開發整合，理論與實務並重的科系特色。
本系以現有的專業師資群結合資深業師合作，實踐「自由創意」之教學模式，以及「創新務實齊重致用」策略，爭取研發機構互動，教學導入產學計畫，產學強化設計實習，產業參訪增廣見識，教師群循此指導原則專注於系特色之發展營造，培育工業設計人才。

工業設計系強調「仁」本主義的理念，創造舒適、安全及環保的產品與環境為目標，期透過完整的人文、科技、設計等課程，培育專業的設計與企劃人才。本系設有專業工廠，配合工廠實習、設計實務與企業建教合作，期以理論與實際相互配合，以求對我國工業產品的研究開發具實際貢獻。

本系設計教學上強調學生自我思考及自主學習，除了多面向專業課程的訓練以培養專精的產品設計師外，也加強學生與他人溝通、協調，建構設計製造與行銷一貫方面的能力。設計學習上需具有強烈企圖心及洞察潮流趨勢特質，因此需主動積極地在語言、業界實習、參加競賽…等許多面向持續學習精進，不再是教科書式的被動學習方法。

工設系出路不限於設計師，本系教學訓練中更有工程面、商管面、專利之教學，未來發展走向更多元。

本系的學生在未來生涯發展上，除了可於國內外大小型企業或設計公司從事工業設計師、產品經理、UI或UX介面設計、產品行銷企劃、機構模具工程師、成立個人工作室等相關設計開發的工作外，甚至也能將創新設計的精神延伸應用到跨領域的不同產業及工作上。

工設系並非只專精於設計背景，更強調跨領域背景學習與合作。

本系除了培養專精的生活產品設計師及具產品開發企劃、創新能力的設計師外，基於本校在師範教師培育長久的專精背景，在中、小教的師資培育上相當有經驗，若學生有意往中小學教學與教師方向發展者，亦可於入學後參加師資培育與就業輔導處考試，取得修讀教育學程資格，加修相關教育學程課程，開創不同的生涯發展之路。

對於未來生涯之發展，大學部畢業可繼續至研究所就讀或出國深造。工業設計的就業方向一般以設計事務所設計師、3C、家電、傢俱業、交通工具等生活產業之產品設計師、產品企劃與使用者經驗設計與分析師等，或依自己興趣之新創事業。