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國立臺灣海洋大學
海洋觀光管理學士學位學程
國立臺灣海洋大學
海洋經營管理學士學位學程
所屬學群 管理學群 遊憩運動學群
觀光事業學類
工程學群 管理學群
運輸物流學類
所在校區

海大校區

202基隆市中正區北寧路2號

馬祖校區(馬祖三系大二校區)

210連江縣北竿鄉坂里村59號

學系特色

以「海洋立國及觀光立國」為基礎,本學程為全國第一個以發展「海洋觀光」多元領域、培育觀光休閒管理人才為特色之學程,以培育具有國際觀、觀光休閒管理理論與實務兼具之中高階管理人才,並致力於「郵輪經營管理、海洋觀光休閒、海洋人文與生態、企業經營管理」之藍海產業發展為主要目標。

本系大二全學年於馬祖校區上課,大一、大三及大四於基隆校區上課。學生可依興趣跨領域至外系修課,包括航運管理、運輸科學等學系。鼓勵出國交換,另安排企業實習。馬祖就學期間連江縣政府補助每人就學津貼,本校亦提供每人獎助學金。

學科意涵

目前學程在師資素質、課程設計與教育目標,係以培養學生具有「海洋、觀光、管理」的跨領域管理人才為目標,包括(1)獨立思辯與邏輯分析;(2)海洋觀光專業與技能;(3)組織經營與管理;(4)策略規劃與分析;(5)領導統御與執行能力;(6)行銷企劃與創新;(7)人際溝通與協調;(8)人文與藝術鑑賞;(9)外語溝通與表達;(10)多元文化與國際視野

本系旨在培養兼具人文及海洋關懷素養、兩岸及國際視野的海洋產業經營與實作人才。致力於運輸、物流、海運(海勤及陸勤)等海洋產業之經營與管理,或相關領域之學術與應用發展,以因應國家經濟建設趨勢與產業發展。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

配合學校打造「國際學府」策略,積極推動學生出國交流及吸引國際學生前來就讀是本學程未來重要的發展方向,預計結合「2030雙語國家」政策,規劃逐年增加全英語授課課程。

可多參與各種形式社團或活動,擴大自己的生活圈,不只是為了好玩,而是可以進入相對不同的環境,利用機會用心感受及觀察周遭人事物,並在團隊活動中學習協調合作的精神,以及有效溝通的能力。可多選修相關課程,為將來進入相關專業做準備。

與相關科系之異同

本學程以培育海岸觀光、近海觀光、水上休憩與活動,及客輪旅遊專業人才為目標,包含郵輪、遊艇、高速客輪、娛樂漁船、河輪及渡輪等,以因應當前國內外海洋觀光產業專業人才需求;將優先結合在地海洋觀光資源,強化產官學研各界資源鏈結與合作,融入專業理論與產業實作,俾使學生修業完成後可直接投入職場服務。

除了扎實的經管課程,為鼓勵跨領域學習,本系學生若於海洋產業兩大學系(航管、運輸),修滿同一學系之 「 必修」課程9學分(含)以上,可視為本系專業選修學分。
本系大二至馬祖修課,整個馬祖均為本系實作的場域,且因地理位置與福州距離相近,會與福州大學及福建相關產業連結(視疫情或其他情況調整)。

生涯發展容易誤解之處

本學位學程理論與實務並重,未來可以投入的職場包含:
1.政府機關與公民營機構:中央及地方觀光或相關事業主管機關、公營或民營之觀光相關機構。
2.郵輪公司與其他客輪公司:郵輪、河輪或渡輪等公司。
3.一般企業:海洋休憩與運動相關企業、博物館、會展、旅行社、旅館餐飲業等。
4.學術與研究機構。

經管系畢業可以當老闆?

不一定,本系針對五大管理類開設必修課程,但還要看個人的情況及機遇。

學習方法容易誤解之處

本學程將以培育海岸觀光、近海觀光、水上休憩與活動及客輪(郵輪、河輪與渡輪等)旅遊之專業人才為目標,以因應當前國內與國際間海洋觀光產業專業人才之需求。本學程將優先結合在地海洋觀光資源,並進一步強化產官學各界資源連結與合作,融入專業理論與產業實作,讓學生修業完成後可直接投入職場服務。

本系與別系經管系最大的不同在於本系的產業集中於海洋大學最有優勢的航運,物流,港口,運輸等產業,再加上需至馬祖異地教學一年,所以也會較了解對岸的相關產業。

補充提醒與說明

學程網址https://dotm.ntou.edu.tw

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海洋觀光管理學士學位學程
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海洋經營管理學士學位學程
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 觀光學
    • 會計學
    • 經濟學
    • 郵輪概論
    • 海洋觀光遊憩概論
    • 企業概論
    • 海洋文化概論
  • 大二必修
    • 管理學
    • 統計學
    • 觀光市場調查與分析
    • 旅運經營學
    • 海洋休閒管理
    • 觀光行銷學
    • 程式語言與資料處理
  • 大三必修
    • 觀光行政與法規
    • 海洋觀光專題與講座
  • 大一必修
    • 會計學
    • 經濟學
    • 微積分
    • 計算機概論
    • 民法概要
    • 企業概論
    • 商事法
    • 管理學
    • 運輸學
    • 國際貿易實務
  • 大二必修
    • 行銷管理
    • 統計學
    • 海洋產業參訪暨講座
    • 財務管理
    • 組織行為
    • 服務業管理
    • 人力資源管理
    • 海運學
  • 大三必修
    • 消費者行為
    • 資訊管理
    • 生產與作業管理
    • 策略管理
    • 管理會計
專業選修課程
  • 專業應用課程領域(一)郵輪經營管理
    • 如: 必修科目:郵輪概論 選修科目:運輸學、船舶概論、港埠經營與管理、郵輪航行安全、郵輪旅遊規劃、郵輪後勤作業管理、郵輪經營管理、客艙娛樂管理、郵輪產業經濟、客輪安全管理、郵輪實務
  • 專業應用課程領域(二)觀光休閒
    • 如:必修科目:海洋觀光遊憩概論、海洋休閒管理 選修科目:獨木舟操作、遊艇休憩管理、海洋生態旅遊規劃、海洋資訊管理、帆船操作、潛水概論與實務、航空客運與票務、旅遊地理學、海洋觀光導覽實務、海洋休閒經濟學、旅館服務管理、餐飲服務管理、旅遊糾紛與緊急事件處理、海洋觀光休閒專題、動力小船
  • 專業應用課程領域(三)企業管理
    • 如:必修科目:企業概論、觀光行銷學、程式語言與資料處理 選修科目:消費者行為、顧客關係管理、財務管理、電子商務、人力資源管理、網路行銷、國際服務業管理、企業經營策略
  • 專業應用課程領域(四)人文與生態
    • 如:必修科目:海洋文化概論、海洋生態 選修科目:台灣海洋史、海洋事務概論、港市歷史與海洋文化、地方文化產業管理、海洋飲食文化、海洋與氣候變遷、海岸地質學、海洋文化資產管理、休閒漁業、海洋博物館管理、海洋節慶活動管理、台灣海洋文化與全球化、海岸社區總體營造實務
  • 航管學群
    • 本校航管系必修課程(以下列舉課程名稱,實際以航管系必修科目表為準。ex.定期航業經營、不定期航業經營、運輸學、船舶概論、港埠經營與管理、國際貿易理論與匯兌、海商法、海事行政法、海上保險、作業研究、載貨證券專論、國際運銷學、企業管理、航運經營策略與個案研討。)
  • 運輸學群
    • 本校運輸系必修課程(以下列舉課程名稱,實際以運輸系必修科目表為準。ex.運輸管理、運輸規劃、運輸學、航海學、微積分、貨物作業、國際物流管理、資料庫系統、作業研究、海洋智慧型運輸系統、航運經營管理、運輸與物流資訊系統、倉儲與存貨管理、空運經營管理。)
特色課程
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海洋觀光管理學士學位學程
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適合從事工作
  • 客輪服務員

    海洋休閒相關產業,如遊艇專業管家、客輪服務員、遊艇港接待或櫃臺、海上遊程規劃等。


  • 公家機關相關人員

    如交通部觀光局、各縣市政府觀光單位、臺灣港務(股)公司、漁會等。


  • 旅遊經理人員

    提供客戶國內外旅遊資訊,協助規劃不同旅遊行程並給予專業解析。


  • 經營管理主管

    負責企業或組織的營運策略規劃,並指導及協調各項相關工作事宜。


  • 運輸物流類主管

    負責管理運輸行業之營運活動及日常管理。


  • 運儲經理

    負責管理商品的供應、運輸及配送等營運活動。


  • 物流中心經理

    負責整體物品輸送管理系統的建立和完善;制定物流管理制度和流程並監督執行。


  • 行銷企劃人員

    從事行銷企劃擬定,透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用,達成產品或活動最佳的曝光效果,以提升公司形象及產品競爭力。


系友生涯
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海洋觀光管理學士學位學程
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海洋經營管理學士學位學程

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


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