| 我的學系 |
輔仁大學 跨領域全英語學士學位學程 |
輔仁大學 國際溝通與科技創新學士學位學程 |
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| 所屬學群 |
管理學群
管理跨學類 |
外語學群
外語跨學類 |
| 所在校區 |
校本部 242062 新北市新莊區中正路510號 |
校本部 242062 新北市新莊區中正路510號 |
| 學系特色 |
本學程為本校唯一全英語授課之學士學位學程，旨在培養學生因應全球挑戰所需之核心能力。課程特色包含跨國共學、跨國師資，並聘請海內外知名學者與專家進行指導，以強化學生與企業之連結，同時提供多元雙聯學位選擇。課程內容涵蓋管理、永續、科技及跨文化溝通，協助學生建立跨領域專業素養，畢業生具備國際競爭力與多元職涯發展潛能。 |
輔仁大學國際溝通與科技創新學士學位學程運用外語學院豐富的學習軟硬體、結合英、法、西、日、義五系之優良教師(語組分組方式請見學程網站招生專區)，透過專題導向課程、工作坊、畢業專題引導學生發展數位展演與行銷技能，含舞台藝術、影音編輯、數據分析、程式設計、AI應用等，培育學生成為具有國際溝通力與終身學習力的T型或π型跨域人才。 下載詳細資料 |
| 學科意涵 |
本學程以全英語授課，課程內容涵蓋全球管理、全球永續、全球研究、全球科技等專業領域。 |
本學程修課之學生可培養三語能力與跨文化溝通技能；大數據分析、影音軟體與AI應用等科技創新技能，由文創、商務、外交、國際醫療、財法翻譯、華語教學、拉丁文、AI應用等專業溝通領域選擇第二專長，並且透過學習規劃導師、交換與雙聯學制、自主學習學分、實習與畢業專題等成為一位跨領域的人才。 |
| 學習方法 |
講授與互動教學：採全英語授課，提供學生國際化的學習環境，並提升國際視野。 
產學合作：邀請業界專家，舉辦演講或實作等課程，讓學生能對不同領域的知識有更全面的認識。 
個案分析：國際企業與社會議題之相關案例探討與分析。 
國際學習：透過跨國共學增進跨國溝通能力，並提升學生國際競爭力。 
問題導向實作教學：以實務為核心，藉由問題或情境誘發學生思考,並建立學習目標。透過團隊合作及實作之教學模式，培養學生主動學習、批判思考和解決問題的能力。 |
外語與文化課程結合影音製作與AI運用：加入英、法、西、義及日文組之一，扎實的語言與文化學習，搭配創意運用科技以及影音製作，奠定國際溝通所需語言、文化多媒體溝通基礎。 圖解:學生展示影片製作構想 版權:輔仁大學外語學院 
運用科技技能、自主學習、展現成果：學生可自由選修外語學院及跨院科系所提供豐富的實用課程，學程並設計自主學習課程與畢業專題，由專業導師輔導，善用創新科技工具，鋪設自己的未來職涯。 圖解:學生展示元宇宙成果 版權:輔仁大學外語學院 
跨國交流、產業鏈結、取得職場優勢：享受外語學院豐沛的國際合作或產業鏈結與資源，取得雙聯學位或參加實習。在學期間即有機會可在旅遊、科技、電商、文創、語言教學、外交等相關機構實習，取得職場優勢。 圖解:學生發表實習成果 版權:輔仁大學外語學院 
7~10個學程課程建立專業溝通實力：由7~10個專業學程課群選修發展國際溝通能力所需課程，包括外交事務、國際醫療翻譯、財法翻譯、對外華語、國際文創與商務溝通、實用AI、拉丁文、原住民流行音樂、跨界敘事力、全球傳播等。 圖解:GCTI學程學習地圖 版權:輔仁大學外語學院 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
因本學程之課程以全英語授課，建議學生可加強英語能力，培養以英語思考與表達的習慣，增強溝通能力，課程多為互動與實作等教學，並常涉及到國際相關議題等個案分析，同學可在課外時間多閱讀國際時事與永續議題，以了解全球趨勢，並拓展國際視野與思辯能力，並提升問題解決的能力。 |
建議學生培養對外語及文化有興趣，積極發展國際視野，勇於發展科技技能、探索職涯，反思語文、社會領域科目與國際溝通之相關性，以及積極參加課外活動，培養自主學習及思考發展國際觀、跨領域學習的能力等。 |
| 與相關科系之異同 |
與其他管理類學系相比，本學程最大的不同之處在於，是以全英語授課，強調全球永續之重要性，課程設計獨具特色的跨國全球永續模組課程，學生來自18個不同國家，展現多元文化共學特色。此外，修讀本學程之學生，能夠取得兩個以上的專長證書。 |
輔仁大學國際溝通與科技創新學士學位學程著重於培育具有三語溝通能力、國際觀與多元文化涵養的外交人，國際溝通不僅須透過外語，還可運用影音媒體、數據和AI，培育學生成為具有國際溝通力與終身學習力的T型或π型跨域人才 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
學生對於跨領域常抱持著學不精的迷思，但實際上本學程是將各領域之核心部分進行結合，透過多元的課程設計，提供學生多面向的學習，以培育符合未來社會趨勢以及企業需求之人才。 |
一般人容易認為文科生對程式語言因不熟悉而生畏，但國際溝通與科技創新學士學位學程將結合英、法、西、日、義五系之優良教師(語組分組方式請見學程網站)，鋪設程式設計與軟體應用由簡入繁、學以致用，運用外語學院豐富的學習軟硬體，培養三語能力與跨文化溝通技能；大數據分析、影音軟體與AI應用等科技創新技能。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
學生通常會誤以為國際學習一定要出國，而本學程所提及之國際學習，是由跨國師資與多國學生共同授課進行，透過合作開設線上課程，使學生在校內即可與不同國家的師生互動，體驗國際化與跨文化學習環境。 |
一般人容易認為文科生對程式語言因不熟悉而生畏，但國際溝通與科技創新學士學位學程將結合英、法、西、日、義五系之優良教師，鋪設程式設計與軟體應用由簡入繁、學以致用，運用外語學院豐富的學習軟硬體，培養三語能力與跨文化溝通技能；大數據分析、影音軟體與AI應用等科技創新技能。 |
| 學習資源或補充說明 |
本學程提供多元學習資源，協助學生拓展國際視野與實務能力。透過參與跨國研習與文化交流，體驗不同國家的學術與生活文化。由跨國師資以全英語進行授課，打造優質菁英教學環境，同時規劃跨域學習與實習機會，讓學生在永續、管理、科技等領域培養綜合能力。此外，本校有與海外多間學校合作推動雙聯學制，學生可取得雙學位，銜接國際升學與就業發展，以提升學生國際競爭力。 |
本學程重視學生的跨域學習與多元發展能力，課程設計中規劃彈性的選修空間，鼓勵學生依據自身興趣與職涯規劃發展第二、第三專長。 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
商業視角下的永續發展及環境管理學生將探討多元實踐與策略，以推動永續商業運作，並理解環境永續為全球最具挑戰與複雜性的議題。課程每學期安排永續企業參訪，讓學生透過實地觀察與交流，深化對永續議題的理解與應用。 圖解:歐萊德環境教育參訪 
永續溝通與領導課程旨在培養學生面對永續挑戰時，具備永續溝通與策略管理能力。課程內容涵蓋永續規劃、報告撰寫、社區參與、永續文化與行銷等主題，並由跨國師資與業界專家以實務案例教學，強化學生的專業應用力與國際視野。 圖解:跨國師資授課 
全球文創與時尚產業管理本課程帶你走進精彩多變的時尚與創意產業世界，探索政策、文化、經濟與科技如何交織出創意的力量。從創意發想到資金運作、從品牌行銷到文化生產，學生將親身了解創意如何轉化為產業動能。課程內容涵蓋創意創業、創意經濟與時尚趨勢分析，培養學生洞察潮流、批判思考與創新實踐的能力，啟發成為新世代創意領航者！ 圖解:保元宮月老活動 |
全球化議題
本課教學目標： 
電腦繪圖與媒體製作學習內容由淺入深，包含基本的美學課程，從設計概論、色彩學、素描、人體速寫、基本設計，到電腦繪圖、3D動畫、數位音樂製作，虛擬攝影棚等等，融會貫通這些知識與技能而做出成果。 
跨文化溝通本課程將引導學生從本國文化與溝通模式的觀察開始，在不同文化成員接觸時，如何進行有效且適切的溝通策略，理解多元文化並培養領導才能，建立多元社會跨文化溝通典範。 
數位故事創作本課程旨在透過基礎程式設計工具和各種開放資源，培養學生的程式編輯技能，以及提高學生的程式設計興趣。學生將在小組協作環境中創建互動故事。透過課程培養學生的數位敘事能力和邏輯思維能力；此外，通過問題導向學習/結對程式設計策略，可以提高學生對編程的信心和興趣。 
圖數據與商業難題解析由簡單的知識圖譜開始，我們逐步教導如何將人、過程、事物、事件以及系統進行連結，組成圖數據網路，以便進行分析，提供顧客購物、趨勢分析或顧客詐騙分析等。 讓你可以有自信地用圖數據來解決商務問題。 圖解:業師授課分析圖數據 版權:輔仁大學外語學院 |
| 完整課程地圖 |
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輔仁大學 國際溝通與科技創新學士學位學程 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
未上傳圖片
本系尚無畢業生本系尚無畢業生 本系尚無畢業生 |
未上傳圖片
本系尚無畢業生本系尚無畢業生 本系尚無畢業生 |
我的學系 |
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輔仁大學 國際溝通與科技創新學士學位學程 |
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多元能力 |
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
空間定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
運作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
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語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
20%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
20%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
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性格特質 |
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
10%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
20%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
20%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
20%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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