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輔仁大學
社會學系
國立臺灣大學
社會學系
所屬學群 社會心理學群
社會學學類
社會心理學群
社會學學類
學系特色

輔大社會學系為臺灣第一波成立的社會學系之一,目前師資專長多元且年輕有活力,堅持保留面對面、具有師徒制精神的學士論文必修課程。此外,本系鼓勵社會參與及實踐,提供學生各式獎助學金,發展個別化的適性學習。本系目前正積極推展產業實習計畫,並提供3+2的學碩五年一貫學位。2020年起,本系獲認證成為台灣社會學會社會調查師證照合作系所。

臺灣大學社會系提供完整、多元、跨域、創新的社會學教育,課程兼顧社會學傳統與新興主題,教學目標在培育具有社會學知識且能夠溝通領導、批判思考、主動學習、合作共榮的頂尖人才。在研究方面,本系教師關注多種貼近台臺灣及東亞社會發展的社會學課題,推動具前瞻性的研究方向,以嚴謹的學術發現作為政策制訂與促進公共利益為努力的目標。

學科意涵

邀請你一起來訓練自己的腦袋肌力,打開社會學想像的眼睛!美國社會學家C. Wright Mills提出「社會學的想像sociological imagination 」一詞,試圖打破一般人只用個人行動解釋社會現象的觀點,讓人更覺察個人與社會結構之間的複雜關係。透過社會學的想像,我們得以將單獨個人之煩惱,轉化為公共集體的議題。

社會學是用科學方法研究各種社會現象的一門社會科學,試圖找尋社會關係、人際互動,以及文化的模式。透過社會學的視角,我們在認識自身及他人的處境時,能在「比自己更大」的社會脈絡中來理解,進而找出更有效解決社會問題的方式。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

練習對弱勢人群與社會議題的細緻觀察能力,或系統性的分析。

閱讀深度新聞報導,或社會學導論相關書籍,參與社會議題的公民團體活動

與相關科系之異同

社會系是社心學群的核心系所,與政治、經濟、心理、社會工作、人類學構成社會科學的基礎。與政治學、經濟學差異在於社會學研究整體的社會現象,政治學研究國家與政治制度,經濟學研究生產、交換與分配;與心理學的差異在研究對象,社會學研究一群人,而心理學研究個人;與社工之差異在於社會學以瞭解社會、改造社會為目標,而社會工作則是一門助人的專業,藉由政策制定、團體與個案工作等助人方法,協助弱勢團體改善不利處境。

人類學所關心的文化與社群,經濟學所關心的市場結構與交易行為,政治學所關心的公共政策與國際關係,也是社會學研究的主題。社會學不會把文化、經濟與政治當作孤立的現象來研究,而是把它們看做整體系統中相互依賴的部份,分析它們之間複雜的互動關係。在一個互賴日深的全球化世界中,社會學寬廣的視野,能夠幫助我們更適切地瞭解快速變動的社會現象。

生涯發展容易誤解之處

社會系就業很充分! 社會系屬於通才教育,職場上可對應的工作很廣,除了從事社會行政、勞工行政、政風等公職之外;在就業市場上十分自由,從行政、人事到方案企劃以及資料分析,可廣泛應用於公私部門與非營利組織;也容易進入創業的路徑。

社會學學的,並不是「沒有用」的知識。本系向來以提供嚴格的理論和方法的訓練著稱,培養學生抽象思考、綜合觀念與研究分析的能力,無論繼續深造或就業都受益良多。除了專業知識之外,社會學也培養批判思考、溝通領等、人文關懷和跨文化比較的能力,使畢業生多元的職涯選擇,且都有優秀的表現。

學習方法容易誤解之處

1.社會系等於社工?社會系運用系統性方法分析,設計改造社會方案。社工則執行助人專業。
2.只能從事社會運動?社會系為通才教育,除社會行政、勞工行政、政風公職之外,資料調查分析可廣泛應用於職場;也容易創業。

社會學學的,不是中小學「社會科」內容的綜合,是用科學方法系統性研究各種社會現象的一門社會科學。「社會學」和「社會工作」是完全不同的知識領域,而不是一個重「理論」,一個重「實務」。社會學使用嚴謹的方法來研究社會,不是「不科學的」。

補充提醒與說明

詳細本系相關介紹請參閱本系網頁
https://www.soci.fju.edu.tw/

你知道社會學大有用嗎?《輔大社會誌》報給你知
https://www.soci.fju.edu.tw/news_detail.php?id=945

學系聯絡方式

電話:(02)29052787

信箱:D63@mail.fju.edu.tw

電話:02-33661217

信箱:social@ntu.edu.tw

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核心課程地圖
  • 大一必修
    • 社會學概論
    • 社會統計
  • 大二必修
    • 社會研究方法
    • 社會學理論
  • 大三必修
    • 社會學理論
    • 學士論文/社會實踐
  • 大四必修
    • 學士論文/社會實踐
  • 不分年級必修
    • 普通心理學
    • 文化人類學
    • 經濟學
    • 政治學
    • 法學緒論
  • 大一必修
    • 社會學甲
    • 社會統計
    • 進階社會統計
  • 大二必修
    • 社會研究方法
  • 大三必修
    • 古典社會學理論與當代社會學理論,二擇一
    • 當代社會學理論與古典社會學理論,二擇一
專業選修課程
  • 社會結構與組織
    • 社會變遷與集體行為 社會階層化與社會不平等 領導與組織社會學 社會史與社會研究 當代法國社會學理論 全球觀點之社會變遷 二十一世紀國際關係理論介紹
  • 社會學方法與應用
    • 藝術社會學 青少年偏差行為研究分析 社會民意調查 社會科學中的反思性與創造力 法律社會學 社會學冏很大 非營利組織之理論與管理 居住與城市研究 國內與國際人口遷徙
  • 文化與心理
    • 博物館社會學 當代日本社會 消費社會學 情緒社會學 休閒社會學 視覺社會學 文化人類學 知識社會學 展演社會 媒介與溝通 心理學 社會心理學 藝術社會學
  • 經社問題與發展
    • 金融社會學 經濟社會學 社會結構與產業發展 社會問題與社會創新 中國改革開放社會學 歷史社會學 分析國際社會 犯罪學概論 犯罪社會學解析 風險與社會 分析台灣 中國大陸暨兩岸關係研究 中國社會經濟研究 勞動社會學 經濟學
  • 家庭與性別
    • 性別研究 家庭社會學 童年社會學 青少年研究(原文化與心理群組) 老年社會學(原文化與心理群組)
  • 健康、醫療與科技
    • 健康與疾病社會學 科技、社會與日常生活 醫療社會學 科技、發展,與發展研究的終結 科技、發展與環境(原經社問題與發展群組)
  • 政治社會學
    • 政治社會學、社會運動、環境社會學、發展社會學、台灣的政治與社會專題研究、 都市治理與社區參與、審議民主與公民參與、審議民主工作坊
  • 科技與社會
    • 醫療社會學、資訊社會學、科技與社會研究一、科技與社會研究二、日常生活科技與社會、數位遊戲文化、資訊科技與社會變遷、動物與社會、食物與社會、災害治理與公民參與
  • 經濟組織與社會創新
    • 經濟社會學、工作與勞動市場、社會網絡、設計與社會、社會設計:理論與方法 社會經濟組織的創新與設計、創新社區設計
  • 社會不平等
    • 性別社會學、社會階層與社會流動、家庭社會學、貧窮社會學、助人社會學、都市底層民族誌選讀、 婦女與性別研究導論 、性別與工作、教育社會學ㄤ災難與社會ㄤ
  • 理論與文化
    • 文化社會學、女性主義理論、社會學經典閱讀、宗教社會學、愛情與社會理論、聖哲社會學、知識社會學、社會思想史、日常生活社會學、反身性社會學
  • 全球化與東亞比較
    • 國際遷移、全球化的社會學分析、東亞社會比較研究、東亞政治經濟分析、大眾文化與東亞社會、資本主義問題研究專題、當代中國社會與文化、東亞社會田野研究工作坊
  • 都市、人口及其他
    • 都市社會學、社區研究、都市研究、都市實驗室專題、都市化過程與議題、空間的社會學分析、人口問題與研究、福利人口學、台灣人口變遷專題 研究方法與資料處理 、 社會研究實習、公共社會學實習 、公共社會學寫作
特色課程
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適合從事工作
  • 活動企劃人員

    根據企劃策略及目標對象,從事有助於形象推廣、業務推廣之活動企劃提案、執行等工作。


  • 人力資源主管

    協助企業或組織內部之人力資源業務規劃、協調、指導、管制及考核的管理工作,並確保員工召募任用、薪資獎酬、訓練發展、人事規章等功能之完備與合於法令規範。


  • 社會調查師

    民意調查、市場調查專業規劃分析


  • 研究助理

    協助研究計畫的進行,並處理與計畫相關的行政工作。


  • 新聞採訪記者

    以調查採訪、專訪、完整報導等方式蒐集查證事件訊息,並將採訪資訊加以整理撰寫,提供報紙、雜誌、廣播或電視臺報導。


  • 社會/人類學研究人員

    從事社會現象研究,及人類行為之起源、進化、發展、生活方式,與社會關係為課題之工作。


  • 中高職教師

    具有高中職學校教師身分,擔任各高級中學、職業學校、綜合高中的教師。


  • 人力資源專員

    執行企業或組織內部的人力資源工作,包含招募與甄選、訓練與發展、薪酬福利、員工關係、績效評估等工作。


系友生涯
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多元能力

敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20% Complete
20%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
20% Complete
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
25% Complete
25%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
25% Complete
25%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
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社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
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語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
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敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%

性格特質

變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
100% Complete
100%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
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