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輔仁大學 會計學系 |
輔仁大學 企業管理學系 |
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| 所屬學群 |
財經學群
會計學類 |
管理學群
企業管理學類 |
| 所在校區 |
校本部 242062 新北市新莊區中正路510號 |
校本部 242062 新北市新莊區中正路510號 |
| 學系特色 |
結合本校綜合型大學與國際知名度優勢，本系培育具國際移動力、跨領域整合力、數據分析力及專業倫理素養之會計人才。課程以會計專業為核心，搭配多元管理類課程、數據分析、稅務專業與永續相關課程，培養學生知識整合能力。本系亦與四大會計師事務所合作產業實習與課程，縮短學用落差，提升學生之職場競爭力。本系學生另可參與管理學院之國際交換與出國攻讀國外研究所計畫，提升國際視野。 |
1.獲得國際商管學院促進學會(AACSB)認證。 |
| 學科意涵 |
會計為企業的語言，主要在於提供企業財務與非財務資訊，以協助利害關係人決策之制定。 |
企業管理指企業功能之管理，企業功能指：生產與作業、行銷、人力資源、研發、財務。 |
| 學習方法 |
課堂講述： 教師結合TronClass教學平台與Microsoft Teams軟體，進行同步或非同步授課，搭配助教利用實習課或課後輔導，增進同學之學習效果。 圖解:助教協助同學課業輔導 版權:輔大會計系 
個案分析或研討: 針對國內外實務教學個案，學生進行分組討論，培養分析解決問題、溝通協調、團隊合作、責任心的能力。 圖解:學生進行個案研討的畫面 版權:輔仁大學會計學系 
本系有報稅輔導之服務學習課程，修習同學須至新北市轄區內的稅務機關(包括國稅局板橋分局、新莊、三重及中和稽徵所等)實習，實地協助民眾所得稅申報。 圖解:學生與民眾 版權:輔仁大學會計學系 
專題實作：透過同學分組，針對會計、審計、稅務及社會企業等相關專業領域，由系上教師進行小組群體式指導。學生之間亦透過相互學習、交流、與自主學習成長，作出專題成果報告，於畢業前將所學成果展示於成果發表會。 圖解:專題成果發表 版權:輔仁大學會計學系 
專家演講：本系定期舉辦演講，邀請多位學術及產業界的客座講師或系友蒞臨本系演講，分享學術知識、職場經歷與求學經驗，與學生進行互動式學習與交流。 圖解:會計人會被AI取代嗎? / 吳郁隆副所長 版權:輔仁大學會計學系 |
未上傳圖片 課堂講授 未上傳圖片 個案分析:由老師於課堂中提供個案，讓同學進行分組討論。 
專題製作:透過三下、四上專題的製作於四上時進行專題發表會。 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
在閱讀各個基礎學科與知識時，除了基礎的原理外，需要更深究其應用面，如何應用這個基礎知識在會計相關學科概念與應用上。另一方面，因為學科內容豐富且具一定廣度，因為需要具備歸納與融會貫通的能力，可以透過參加專題實作來加強這項能力，透過自己發現問題，嘗試解決回答它，將有助於提升自己的觀察力，歸納與融會貫通的能力。此外，與國際接軌一直是做為會計人才所需面臨的趨勢，因此需提升英文的聽說讀寫能力，以增強國際化能力，並降低未來相關英文授課課程所需面臨的壓力。 |
1.增強英文能力 |
| 與相關科系之異同 |
本系以培育具備社會責任、專業倫理素養、管理整合、創新能力與服務熱忱之會計人才為目標。本系畢業生未來出路有會計師、證券分析師、內部稽核師、公司會計及財務主管、高普考會計人員、審計人員等領域，且可跨領域結合各層面工作場域，如法律、資訊等。 |
1.獲得國際商管學院促進學會(AACSB)認證。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
會計系畢業不是只能作記帳喔! |
本系非畢業即當主管，而是具備擔任主管的管理能力，且適用於各產業。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
1. 許多高中生會誤以為高中數學要很好才能念會計系，其實用最多的是加減乘除，連開根號都很少用到；換句話說，高中數學成績好壞與會計學習沒有必然相關。 |
本系所有商學課程皆是紮實的學習，並非只有上台報告的技能。 |
| 補充提醒與說明 |
1. 請參考本系網頁: http://www.acct.fju.edu.tw/ |
企管系培養：解決問題的能力與人際溝通的能力，與具備靈敏的環境偵測能力。 |
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輔仁大學 會計學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
實務銜接課程由四大國際型會計師事務所開設之實務課程，同學可學習到特定產業之重要會計、審計和稅務實務、企業永續報導、數位審計、洗錢防制，以及鑑識會計等最新議題。相關課程有：產業會計專題研討、數位時代下審計新視野、企業永續與ESG專題研討、數位創新之風險管理與審計。 版權:系辦 
作業價值管理系統同學可從本課程認識作業價值管理系統(簡稱AVM)的基本概念和理論及應用，進而利用該系統於真實案例公司中進行計劃、控制和決策，並鼓勵同學參與相關競賽活動。 圖解:2023大專院校AVM資誠盃創意競賽優等 版權:系辦 
國際租稅修讀同學可學習到與國際租稅協定之解釋及應用相關的基本概念、移轉訂價原則、國際租稅規劃、公司重組和反避稅條款等，並鼓勵同學參與國際型會計師事務所舉辦之各項租稅競賽。 圖解:勤業眾信2024稅務達人挑戰賽奪冠合照 版權:系辦 
智慧稽核與數據分析同學可從本課程認識電腦審計的關鍵概念和實施過程，並可提高財務數據異常檢測分析能力，為會計師事務所之職涯發展作充足預備。 圖解:JCCP電腦稽核軟體應用師 成績優異頒獎 版權:系辦 
專題研究本課程為會計系同學針對會計、審計、稅務及社會企業等相關專業領域進行理論與實務之探討，於畢業前將所學成果展示於成果發表會。 圖解:學生發表的過程 版權:系辦 |
未上傳圖片 消費者行為瞭解消費者決策過程、決策變數並應用於行銷活動。 未上傳圖片 電子商務與網路行銷介紹電子商務與網路行銷理論，並進行實務電商平台設計，最後進行網路創業企劃成果發表 未上傳圖片 品牌策略與管理認識品牌概念、品牌定位、品牌策略，介紹品牌分析工具及個案分析。 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
圖解:虞成全系友 版權:勤業眾信聯合會計師事務所
虞成全輔仁大學會計學系１９９２年畢業 虞成全系友於輔大會計學系，現任勤業眾信會計師事務所之執業會計師(生技醫療產業負責人)。虞會計師於1994年進入眾信聯合會計師事務所服務，由基層做起，於會計師界服務逾十五年，資歷完整。主要服務客戶之產業包括傳統製造業、生物科技業、高科技行業、產物保險業等。並擔任本系系友會會長。 
圖解:傅文芳系友 版權:中時電子報
傅文芳輔仁大學會計學系畢業 自2018年7月1日起擔任安永聯合會計師事務所所長一職。 傅文芳學長擁有中華民國會計師執照，專精於銀行、證券、保險公司等金融產業，主要服務客戶包括國內知名上市（櫃）公司及中小企業等，同時他也是安永的全球跨國業務，在台灣服務客戶的會計師之一。 
圖解:陳明進系友 版權:中時電子報
陳明進輔仁大學 會計(學)系 學士 1982.09 ~ 1986.06 政治大學 會計(學)系 碩士 1986.09 ~ 1988.06 美國 美國匹玆堡大學 企業管理(學)系 碩士 1993.08 ~ 1994.07 美國 美國亞利桑那大學 會計(學)系 博士 1994.09 ~ 1997.08 政治大學 會計學系 教授 政治大學 校務基金管理委員會 執行秘書 
圖解:吳郁隆系友
吳郁隆輔仁大學會計學系畢業 吳郁隆學長現任資誠聯合會計師事務所 副所長、審計服務部合夥人。也因學長在會計審計專業的出色表現，獲邀擔任台灣省會計師公會副理事長、台灣省會計師公會公益公關委員會副主任委員、財團法人中華民國會計研究發展基金會講師、財團法人台北金融研究發展基金會講師、司法官訓練所講師、中華公司治理協會講師、經濟部國家磐石獎評審。 
圖解:吳麟系友
吳麟輔仁大學會計學系畢業 吳麟學長為KPMG台灣所執行長，擁有逾二十年的確信服務經驗與逾八年的顧問服務經驗。曾於KPMG LLP華盛頓特區分公司任職，負責美國世界通信公司及其他數家上市公司的審計業務，期間亦曾提供信託基金鑒證服務，並主導美國數家服務性企業 SAS 70 第二類型的覆核業務。 |
未上傳圖片
孫達汶輔仁大學企業管理學系 台虹科技股份有限公司董事長 未上傳圖片
李佩珍輔仁大學企業管理學系 貿易商 未上傳圖片
賀士郡輔仁大學企業管理學系 關貿網路(股)公司/副董事長 貿鴻信息技術(上海)有限公司/董事長 台灣陸地投資(股)公司/董事長 |
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輔仁大學 企業管理學系 |
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多元能力 |
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
10%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
10%
系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
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性格特質 |
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
20%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
15%
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
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主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
10%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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