2024 open day

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
輔仁大學
德語語文學系
淡江大學
法國語文學系
所屬學群 外語學群
歐語文學類
外語學群
歐語文學類
學系特色

1.德語與英語是姊妹語,語言學習上相輔相成,德語系同學可望在四年後掌握這兩種語言。2.共享本校十二個學院跨領域學習資源。3.三年級學生通過甄選可赴姊妹校修習學分。4.本系設有碩士班,可申請「學、碩五年一貫計畫」,五年取得學、碩士學位。5.本校及本系提供多項獎學金與清寒獎助學金。6.畢業生未來就業方向:語文教育、國際貿易、文創產業、外交公職、觀光旅遊產業等。

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本系積極透過法國語言、文化及實用課程培育具聽、說、讀、寫、譯能力與實務經驗的法語專才,並通過四類必選修課程來深化學習:一、翻譯;二、教學;三、文化;四、國內外實習。大三可經系甄選或參加本校之交換生甄選,赴法國修習學分一年。學生通過本科外語能力畢業檢定考試,始授予學位。

同學畢業後可朝國貿、外交、航空業、文化產業、法語教學等領域發展職涯或進修碩博士學位。

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學科意涵

本系系名之「德語語文學」泛指德語區之語言、文化及文學藝術。系上提供之課程不僅在於聽、說、讀、寫、譯等德語能力的教與學,亦在於傳介德語區(德、奧、瑞)之文化,積極在「語」和「文」兩個面向扮演台灣與德語區兩端之橋樑。

本系系名所指涉之學科包含基礎至進階之法語能力,如「法語會話」、「法文文法」、「閱讀與習作」、「法文作文」、「法文應用作文」、「法文翻譯」等。至高年級後,可選修更專業之法語課程或層面較廣泛之法國文化課程如「口譯」、「法國戲劇選讀」、「藝術史」、「法國思潮導讀」、「媒體法文」及「法國美食文化與論述」等課程。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

一、語言是溝通的工具,建議同學平時學習時勇於表達看法,以增進溝通能力。透過外語可以獲得國外的經驗與科技相關知識,因此建議同學平時多方閱讀。
二、高中語文相關的多元學習、加深加廣課程如國文、英文、歷史、地理與文化相關課程,對於學習德語與瞭解德語區文化都有幫助。
三、學習方法方面,可以(1)透過角色扮演練習英文對話、英文戲劇,讓自己習慣說外語。(2)在小組團體討論時,勇於表達看法,樂於接受不同的看法,以合作的態度勇於接受任務,盡力完成自己負責的部份。(3)主動蒐集相關資料並以媒體簡報方式呈現獨立思考與邏輯分析,例如依主題撰寫書面或口語報告,呈現該主題的正反兩面或SWOT分析(優勢、劣勢、機會、威脅)。

我們建議同學除了培養良好的閱讀學習能力外,新世代的學生最需要的還是團隊合作和斜槓能力,以法文為基礎,並學習多樣化的工具以建立自己的作品。
1. 除了多媒體方面的創作力,學生應該培養對藝術及文化的眼光和氣質,並且將之融入學習成果中,以提升其品質。
2. 團隊合作能力是未來專業分工導向工作所必備,學生應透過團隊合作及同儕交流建立其默契,並從中學習溝通技巧。

與相關科系之異同

易混淆的學系名稱:德國文化學系、應用德語系。
本系重視德語基礎訓練,並提供語言學習、國際溝通、文化創意、學術研究四個專業課程模組,提升學生國際視野、跨文化溝通並具備學術涵養。四年級必修僅6學分,有利於專業整合與職涯發展、跨域學習或校外實習。本系設有碩士班,可申請「學、碩五年一貫計畫」,預修碩士班課程。

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在系所的名稱上,法文系並無關聯性較高或相似的科系,但就法語與其他語種的相關程度來說,確是與西班牙語或義大利語較為相近。不過法語的應用範圍主要在歐洲的法語區國家、西語是在西班牙及中南美洲、義大利語則只在義大利及少數幾國使用。學生應針對較有興趣之地區或國家文化進行選系考慮。

生涯發展容易誤解之處

誤解德語系僅學德語,沒有延伸跨域學習,生涯發展上受到侷限。事實上,在德商/外商公司就業,外語是基本門檻,業務上仍須其他專長。因此,就學期間,應修習跨域課程、輔系或雙主修,有利於開拓職涯發展的各種可能性。

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外語科系通常被外界視為一般的文學科或語言類,將外語本身視為一項專業,在這樣的認知下,往往同學會認為將來僅能從事法文教學、法語應用(如翻譯等)之類的工作。若將法語當做工具,進而發展第二專長,則可在畢業後,前往各法語區國家中從事自己所熱愛的工作,選擇就不僅限於台灣本地,而有更多機會可嘗試。

學習方法容易誤解之處

要使用德語深度交流,無法像商管或資訊科系短期速成,需經四年的涵養,在學習方法方面,容易被誤解為:1、德語很難:實際上德語和英語為姊妹語,兩者學習相輔相成,本系學生四年後能掌握好這兩種外語。2、好成績等於學好德語:德語學習不能沈默,必須有機會多方面運用,本系提供四個模組應用課程與多樣國際交流活動。
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許多高中生以為學外語﹐最重要的是練習發音和背誦字彙﹐殊不知那是最簡單最初階的學習。聽說讀寫亦列為基本功。有了這些基本功夫﹐學習就必須進階到文化、藝術、文學和思潮這部份。大學不是坊間的語言班﹐要成為未來外交、外貿、美術館等各方面的法蘭西專家﹐也必須掌握文化這一塊的專業學識。

補充提醒與說明

1、未來就業趨勢多以斜槓取向,同學應在大學期間依自己興趣修習跨域、輔系或雙主修,以提升就業發展機會。2、在大學學習不再以考試導向,且多為小組作業,以培育同學合作與溝通能力,因此,大學課程期待同學主動學習與自主學習。3、可依主科及第二專長申請直升或報考本系碩士班及他校相關研究所,或赴德、奧、瑞、英、美、澳等地深造。

入學前可先瀏覽本系系網頁﹐研究本系的生態和結構。入學後則有學長和學姐的帶領下﹐跟隨老師展開廣泛的學習﹐進行多面相的閱讀﹐學習客觀科學精神﹐善用我們收藏豐富的圖書館。

學系聯絡方式

電話:(02)29052578

信箱:074081@mail.fju.edu.tw

電話:(02)26215656分機2338

信箱:tffx@oa.tku.edu.tw

輔仁大學
德語語文學系
淡江大學
法國語文學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 大一德語讀本
    • 大一德語語法
    • 大一德語作文
    • 大一德語會話
    • 大一德語聽力訓練
  • 大二必修
    • 大二德語聽力訓練
    • 大二德語語法
    • 大二德語作文
    • 大二德語讀本
    • 大二德語會話
    • 德語系國家概覽
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    • 大三德語會話
    • 大三德漢翻譯
    • 德語文學導讀
    • 德國文化
  • 大四必修
    • 大四德語會話
    • 大四德漢翻譯
  • 大一必修
    • 閱讀與習作(ㄧ)
    • 法文文法(ㄧ)
    • 法語會話(ㄧ)
    • 法語語言練習(含實習)
    • 中國語文能力表達
    • 英文(一)
    • 探索永續
    • AI與程式語言
  • 大二必修
    • 閱讀與習作(二)
    • 法文文法(二)
    • 法語會話(二)
    • 法文作文(ㄧ)
  • 大三必修
    • 法語會話(三)
    • 法文作文(二)
    • 法文翻譯(ㄧ)
    • 19世紀文學賞析與習作
  • 大四必修
    • 法文應用作文
    • 法文翻譯(二)
    • 20世紀與當代文學賞析與習作
專業選修課程
  • 語言學習
    • 媒體輔助德語詞彙練習(大二)、德語日常情境聽講(大二)、德語劇本閱讀與發音(大三)、德語強化課程(大四)
  • 國際溝通
    • 大家說德語(大一)、觀光德語(大二)、職場生活德語-情境與應用(大三)、德文國貿實務(大三)、跨文化溝通:德語-英語<英>(大三)、說服力簡報技巧(大三)、進階德語翻譯(大四)、會展德語(大四)
  • 文化創意
    • 德語區文化體驗(大一)、德語區經典與文化(大一)、童話與藝術童話(大三)、德語新聞選讀(大三)、德語文學作品選讀(大四)、德語劇本選讀(大四)
  • 學術研究
    • 用德語談哲學與武術:從理論到生活實踐(大二)、德語語言學導論(大四)、德語文學英譯作品選讀<英>(大四)
  • 政經時事
    • 法語全方位效益講座、法語職場溝通與實務、商業法文、媒體法文、法國文化政策實踐、產學合作與創新創業實習、企業實習
  • 歷史文化
    • 法國文化概論、藝術史、法國思潮導讀、法國美食與文化論述、法國廿世紀史、旅遊法文、法國文化產業趨勢、服飾審美與永續時尚
  • 文學賞析
    • 法國文學概要、法國18世紀文學導讀、法語地區語言及文學介紹、法國電影與文學、法國戲劇選讀
  • 法語學習
    • 法語語音學、法文朗誦、法語檢定Delf B1入門、 語言學的面面觀、高級文法、法語會話(四)、口譯、法語教學實務
  • 數位學習
    • 法語數位學習概論
特色課程
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法國語文學系
適合從事工作
  • 國貿人員

    以精通的德語處理國際貿易事務,如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單、商業德文書信溝通、口頭協調、聯繫等工作。能留意德語區職場文化的不同,合宜的應對德語區貿易伙伴。


  • 中德翻譯

    精通中、德文,能將德文文件、德文新聞、使用說明書等內容轉寫成中文,或在公務機關、接待德語區代表團、與德國企業談合約時,能即席用口語的方式將德語翻譯成中文,或將中文翻譯成德語。


  • 書籍編譯人員

    負責德語童書、繪本、文學作品翻譯成中文的工作者,需具有編輯技能及寫作能力,德文和中文語言造詣必須俱佳。


  • 領隊

    從事個人或帶領團體至德語區觀光旅遊、遊覽之引導人員,或在德語區參觀場所協助解說、導覽及負責康樂活動、戶外活動等之安排與執行等工作。具充分的跨文化認知,能提醒台灣遊客國際禮儀、參觀博物館或美術館、欣賞歌劇等相關規定。能以流利的德語協助旅客處理問題,例如就醫、採購、失物招領等需協助的情形。


  • 語言補習班老師

    負責規劃語文類的教學課程,以提升學員語言能力以及複習學校課程之教學補習工作。


  • 國貿人員

    處理國際貿易事務,如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。部分同學擔任外商公司行銷、採購職務皆能有良好表現。


  • 藝術指導/創意總監

    對品牌、廣告、影像等之設計風格進行把關,並對設計工作進行指導、監督與管理。或赴外擔任美術館/博物館從業人員


  • 中高職教師

    可進入各高級中學、職業學校、綜合高中擔任第二外語(法文)的授課教師。可同時兼任多所學校,工作時間彈性適合自由規劃行程。


  • 空中服務員

    於飛航期間在飛機內提供旅客餐點、販賣免稅商品等的服務,並協助旅客安全工作。


  • 外交事務人員

    考取外交機關特考後,可進入外交部從事外交事務人員,並爭取選派至各法語區國家進行外交事務。


系友生涯
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德語語文學系
淡江大學
法國語文學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
15% Complete
15%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
15% Complete
15%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%

性格特質

合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
25% Complete
25%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25% Complete
25%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
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堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
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