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輔仁大學
物理學系光電物理組
國立東華大學
光電工程學系
所屬學群 數理化學群
物理學類
資訊學群 工程學群
光電工程學類
所在校區

校本部

242062 新北市新莊區中正路510號

壽豐校區

974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號

學系特色

在本系就讀除可接受物理科學與光電科技的嚴謹訓練之外,亦可自然地在輔大這所綜合型大學接受不同學院特色的薰陶。輔大物理系為了減少可能的學用落差,除了校內的學習環境外,近幾年我們也提供在學學生至相關產業實習的機會(例如聯華電子、欣銓科技)。另一方面輔大物理系獨特的系友導師制度(系友來自業界與學界),也可幫助學生為將來的生涯進行規劃,無論是繼續深造或就業,輔大物理系畢業生未來可發展的方向絕對超乎你的預期!

本系師資年輕且有教學熱忱,現階段以太陽光電、照明顯示與光電應用為發展重點,在光電能源領域表現卓越,是有興趣此領域者的最佳選擇。同時維持廣度,包括光觸媒氫能、智能化能源系統、AI、矽基半導體元件的模擬與製作、生醫光電、軟物質光材料、有機光電、光學模擬與應用等研究亦有專精,積極培養光電相關人才,學生畢業後可立即投入新一代光電科技產業。特色課程影片可連結 https://reurl.cc/jdN5jn

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學科意涵

物理系是以物理學為核心的教學與研究系所,物理學是自然科學中最基礎的學科之一,運用的領域包含:光電、電子電機、材料、機械、土木、資訊、醫學及生命科學。光電物理組為國內物理系中最早提倡光電科技的系所之一,專任教師中,半數以上具有「光學」或「光電」領域的專長,並透過課程、系友資源、實習等讓學生與光電產業連結。

光電工程學除了光學與電學兩大核心探討外,更擴大到光與電結合的技術,無論是將光轉成電或將電轉成光的工程科學,都包含在光電工程學的範疇。


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學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

多多接觸物理相關領域,包括閱讀相關書籍報導及實際參與相關活動(營隊、科普活動等),了解物理在產業界所扮演的角色。實驗動手做、多提問,並累積足夠數學基礎。

實驗法:高中在進行物理、化學等實驗課程時,思考與課本相關理論之關係,實驗過程或結
果有問題時,找出解決問題的方法。若有分組的機會,學習與人合作完成任務。
實驗室專題研究/專題實作:透過自主學習、自然科學領域探究與實作等,尋找文獻資料,發
想創作。
理論課程:於物理、數學等課程,紮實學習,作為將來大學相關理論課程的基礎。

與相關科系之異同

物理系著重於培養學生基礎物理能力的養成,廣泛學習後具備邁入學術研究或科技產業所需的紮實數理能力。
大多數的理工應用科系皆與物理系密切相關,但只在特定的項目與應用予以較詳實的介紹與細部的學習,例如電機工程系特別側重於電子電機領域,例如電子學與IC設計、電磁學與天線設計等。
本系光電組則特別強調與光電科技相關的基礎物理之能力養成。

光電系歸類於電機相關科系,其著重於光與電兩大核心,而其他電機相關科系則以電為主。從光電系畢業可就職產業就知結合兩核心用意,本系畢業除了可以進入多數電機系畢業後會投身的半導體產業,就讀光電系還多了進到光學相關產業的機會,如大立光等光學鏡頭廠商,其相關知識更是只有光電系有足夠的光學課程觸及。

生涯發展容易誤解之處

本系畢業生的未來就業多數是以科技產業為主,例如半導體、電子與光電產業,職位隨者年資增加後可成為公司高階主管。大多數高中生可能以為物理系未來的出路只能成為科學家或國高中物理老師,這也許是高中生最易誤解之處。

光電系畢業後是否只能進光電公司:雖然進光電公司是光電系畢業同學常見的出路,但因為本系學生亦有受過扎實的半導體電子相關課程薰陶,因此也有很多同學畢業後進入台積電、世界先進、漢磊等晶圓代工公司,甚至是IC設計公司瑞昱,也都是畢業生的出路之一。亦有畢業生考取台電、中油儀電等國營企業單位。

學習方法容易誤解之處

物理學的範疇涵蓋大多數的自然現象,有非常多有趣且奇特的現象。欲深入了解此自然科學中最基礎的學科,需要建立良好的數理基礎與能力,才能在大學端的物理教育的學習中有所收穫。

一般認為大學授課都偏重理論,與實際脫節,畢業生無法直接投入業界。然而本系不僅理論教學扎實,師生研究有多篇期刊發表影響力為美國科學資訊研究所之「ESI基本科學指標」排名世界1%以內,亦積極鼓勵學生實作,有多門實驗、創意實作、證照訓練課程,也安排了工研院、鐵路局、科技公司等之實習機會,務求學用合一。

補充提醒與說明

歡迎你到輔大物理系的網頁探索相關的資訊(http://www.phy.fju.edu.tw/?locale=zh_tw),包括修業規定、課程地圖、獎助學金、學術活動、產業實習、企業參訪、職涯講座、交換學生、與系友導師等。本系提供多元的學習環境與資源,以期及早讓學生發現自己的亮點,進而以更積極與負責的態度規劃自己的未來。

本系系網:https://oe.ndhu.edu.tw/

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光電工程學系
核心課程地圖
  • 不分年級必修
    • 專題研究
  • 大一必修
    • 普通物理
    • 微積分
  • 大二必修
    • 電磁學
    • 應用數學
    • 近代物理
  • 大三必修
    • 量子物理
    • 光學
    • 光電子學
    • 幾何光學與光學設計
  • 大四必修
    • 書報討論
  • 大一必修
    • 微積分(一)
    • 微積分(二)
    • 普通物理(一)
    • 普通物理(二)
    • 普通物理實驗(一)
    • 普通物理實驗(二)
    • 普通化學(一)
    • 普通化學實驗(一)
    • 工程數學(一):線性代數
  • 大二必修
    • 計算機概論
    • 工程數學(二):微分方程
    • 光電實驗(一)
    • 光電實驗(二)
    • 電子學(一)
    • 電磁學(一)
    • 光電學(一)
    • 光電學(二)
    • 電子學實驗
  • 大三必修
    • 近代物理
    • 光電半導體
專業選修課程
  • 進階物理
    • 量子力學 電動力學 統計力學 粒子物理 固態物理 太空物理 天文物理 材料科學 生物物理 高等實驗技術 半導體物理
  • 光電科技
    • 高等光電子學 光學薄膜 色彩光學 雷射原理 超快光學 非線性光學 傅氏光學 光學設計 生醫光電 半導體物理
  • 半導體
    • 電子學(二)、半導體材料導論、光電半導體製程、半導體元件、有機半導體及能源材料與元件、積體電路元件
  • 太陽能
    • 綠能科技導論、太陽能轉換光電化學、太陽能電池技術、薄膜太陽能電池、太陽能電池創意實作、太陽光電設置、太陽光電設置實驗
  • 光學
    • 電磁學(二)、固態光學、近代光學、幾何光學、晶體光學
  • 光電應用
    • 顯示技術導論、薄膜材料與光電元件技術、光纖通訊、雷射導論、半導體光源之原理及應用、光電子學、液晶導論、光電數值分析與計算
特色課程
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光電工程學系
適合從事工作
  • 半導體工程師

    從事半導體工程之問題研究、設計及技術指導、測試、改良等工作。


  • 光電工程師

    負責光電系統和元件的研究、設計、製作、測試、製程改善、良率產提昇等工作。


  • 光電工程研發主管

    負責計劃、指揮及協調有關光電、顯像、照明產品技術等領域之研究發展或設計活動,及專案開發研究等管理工作。


  • 光電工程師

    負責光電系統和元件的研究、設計、製作、測試、製程改善、良率產提昇等工作。


  • 微機電工程師

    從事微機電元件或產品的研發、設計、測試、維護等工作。


  • 電機工程師

    負責機械電控之規劃製作、裝設、操作、保養、修理等方面的規劃與監督工作。


  • 光電工程研發主管

    負責計劃、指揮及協調有關光電、顯像、照明產品技術等領域之研究發展或設計活動,及專案開發研究等管理工作。


  • 產品研發工程師

    依據市場產品需求,進行產品的初始設計,並負責新產品製程的導入,並進行製程的檢測,以使新產品能夠穩定生產且符合相關標準之工作。


系友生涯
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國立東華大學
光電工程學系

多元能力

數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
35% Complete
35%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
25% Complete
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25% Complete
25%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


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