ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
輔仁大學
醫學系(公費)
國立臺灣大學
醫學系
所屬學群 醫藥衛生學群
醫學學類
醫藥衛生學群
醫學學類
所在校區

校本部

242062 新北市新莊區中正路510號

城中校區

100台北市中正區仁愛路一段1號

學系特色

結合綜合大學的特色與師資,提供多面向的學習,修習更具有文學、傳播、藝術、法學、管理等多采多姿的通識及人文課程,開拓學生的視野與胸襟。三四年級課程採行混合式PBL的學習方式,適合具備求知慾強、盡責、喜歡人際互動與團隊合作等人格特質的學生。本系學生於國家醫師分階段考試及醫學臨床技能測驗皆有高通過率。

本系位於全國最卓越的綜合型大學醫學院中,有最優秀的師資提供多元化的學習課程及最精密的教學研究設備,同時擁有醫學中心及社區化的臨床實習機構,提供學生最優良的學習環境。
本系之教育目的:培育良醫、服務社會、領導醫界、貢獻⼈類。畢業生遍及本島及世界各大醫學中心,造就眾多國家級的一流學者、國內外無數的一流臨床醫師、傑出研究人才及醫學教育家,是國內最熱門的科系。

學科意涵

本系學習領域涵蓋:(1)全人教育課程培養學生具有博雅知識及優質公民素養;(2)醫學人文課程培育具人文關懷、社會使命之醫學生;(3)基礎科學啟發學生對於科學探究的興趣;(4)基礎醫學提供醫學科學的基本理論知識;(5)臨床醫學則以基礎醫學為基礎,培養學生對病患的身心靈提供全方面照護的能力。

醫學系修業年限為六年,畢業後授予醫學士學位。
本系為進行有關醫學教育的應用科學學系,教導學生修習大學共同課程、通識課程、基礎醫學課程、臨床醫學課程,並提供完整的臨床各科部實習,以期學生畢業時能具有大學學生的基本知能及一定的診斷、治療和預防生理、心理疾病的專業能力。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

建議對於醫學領域有興趣的同學長期且持續性地參加社會服務體驗活動,包括關懷弱勢族群、醫院服務、社區服務、社會議題的探討。從活動中學習同理他人、反思自我的能力、人際溝通及助人技巧。

1.
經年累月的、心無旁鶩的持續閱讀
2.
身邊隨時會有好朋友可以和自己腦力激盪、互相討論、切磋
3.
學習彙整相關的知識、記憶,融會貫通
4.
知其然,更要知其所以然
5.
物有本末、事有始終,要能追根究柢,也要能觸類旁通

與相關科系之異同

醫學系課程主要包含基礎醫學及臨床醫學,範圍涵蓋個人的身心健康到家庭、社區甚至全社會的公衛健康政策,學生畢業後參加國家醫師考試取得醫師證書。可依個人興趣及專長選擇進行專科訓練,如內科、外科、急診科等各臨床科系。由於所受的訓練具備高度專業性,其他學群學生較難跨越。

醫學系的學習內容包括基礎科學及臨床醫學,學生畢業後可參加國家醫師考試,取得醫師證書。工作上有多元的專科選擇,例如內科、外科、婦產科、小兒科、急診科、各臨床科系等。

生涯發展容易誤解之處

醫學系畢業生的出路,一般人誤以為只是擔任醫學中心、中小型醫院及基層診所醫治病人的醫師,實際上醫師可以有其他職涯發展的可能性,例如:教師、具備科學研究能力的醫師科學家、具備電機、資訊、材料科學等工程背景的醫師工程師,更有兼具藝術(音樂、美術)、文學、法律、倫理、商業、管理專才的醫師等。

本系畢業生除畢業後經過多年住院醫師訓練成為主治醫師,肩負起照顧人們健康重任外,同時也可在醫學院擔任基礎或臨床的教師或研究員;未來也可投身進入公共衛生相關領域,成為政府衛生行政官員或大型醫院管理者;亦可進入目前最熱門的生物科技產業企業進行研發工作。

學習方法容易誤解之處

外界常錯誤以為PBL學習方法讓學生漫無方向地自我學習,甚至認為學校都不進行教學。其實本系學習內容是經過教師群做有架構性的編排,小班討論搭配基礎與臨床老師的大堂授課、實驗操作、臨床技術演練等,讓學生活用基礎醫學知識,推理出臨床的病生理機轉,練習鑑別診斷,加深生理檢查技能、培養溝通合作、主動學習的能力。

1.
在學習內容上各科有其專業知識,一個症狀可能源自不同病因。
2.
本系採⽤器官系統整合教學授課⽅法,同時探討不同器官組織系統間彼此影響,與⼀般⼤學教學⽅法完全不同。另外由於科技的進步,需有主動學習的熱誠與時俱進。

補充提醒與說明

目前本系積極與高中學校進行交流,以增進彼此的了解,主要透過下列方式:
1.
安排參訪本校醫學院或科學實作的行程
2.
高中端舉辦的職涯分享會
3.
參加本系於每年2月份舉辦的招生說明會,詳情見本系網頁

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醫學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 普通生物學
    • 普通暨分析化學
    • 醫用微積分
    • 普通心理學
    • 生物化學(一)
    • 有機化學
    • 醫用物理學
    • 科學研究導論
    • 醫療社會學
    • 國文
    • 通識課程
  • 大二必修
    • 生物化學實驗
    • 生物統計學
    • 醫用語言
    • 溝通技巧
    • 細胞生物學
    • 遺傳學
    • 基礎生理學
    • 寄生蟲學(含實驗)
    • 公共衛生學與健康體系
    • 生命倫理學
    • 醫院工作體驗
    • 人生哲學
    • 生物化學(二)
    • 基礎微生物學及免疫學
  • 大三必修
    • 基礎醫學單元
    • 心臟血管單元
    • 呼吸單元
    • 腎臟及泌尿單元
    • 胃腸單元
    • 內分泌單元
    • 資源學習(含胚胎學)
    • 基礎醫學實驗(一)
    • 臨床技術學(一)
    • 神經解剖學
  • 大四必修
    • 生殖單元
    • 神經及精神單元
    • 神經運動單元
    • 基礎醫學實驗(二)
    • 臨床技術學(二)
    • 大體解剖學實驗
    • 感染及免疫單元
    • 血液及腫瘤單元
    • 器官系統整合單元
    • 生死學
    • 實驗診斷學
    • 流行病學
  • 大五必修
    • 內科學(含臨床教學)
    • 外科學(含臨床教學)
    • 兒科學(含臨床教學)
    • 婦產科學(含臨床教學)
    • 眼科學(含臨床教學)
    • 麻醉科學(含臨床教學)
    • 皮膚科學(含臨床教學)
    • 影像醫學(含臨床教學)
    • 復健醫學(含臨床教學)
    • 醫療政策與法律
    • 實證醫學
  • 大六必修
    • 內科學(含臨床實習)
    • 外科學(含臨床實習)
    • 兒科學(含臨床實習)
    • 婦產科學(含臨床實習)
    • 精神醫學(含臨床實習)
    • 神經醫學(含臨床實習)
    • 急診醫學(含臨床實習)
    • 耳鼻喉科學(含臨床實習)
    • 家庭醫學(含臨床實習)
    • 醫學倫理學
  • 大一必修
    • 國文一/二
    • 微積分乙
    • 普通化學丙
    • 服務學習甲
    • 普通生物學乙上/乙下
    • 哲學概論
    • 有機化學
    • 社會學
    • 英文一、二
    • 普通生物學實驗丙
    • 普通化學實驗
    • 有機化學實驗
    • 醫學與人文
  • 大二必修
    • 普通物理學乙
    • 普通心理學
    • 服務學習乙
    • 小組討論一
    • 生物化學
    • 小組討論二
    • 環境與健康
    • 衛生政策與健康保險
    • 醫學心理學
    • 微生物學免疫學及實驗
    • 寄生蟲學甲
    • 生物統計與流行病學
    • 生物化學實驗
    • 普通物理學實驗一
    • 醫療與社會
  • 大三必修
    • 生理學 上/下
    • 大體解剖學及實驗 上/下
    • 組織學 上/下
    • 胚胎學 上/下
    • 解剖生理小組討論 上/下
    • 神經解剖學
  • 大四必修
    • 病理學甲及實驗 上/下
    • 病理、藥理小組討論 上/下
    • 臨床醫學總論實習 上/下
    • 臨床醫學總論(I)
    • 藥理學 上/下
    • 檢驗醫學 上/下
    • 臨床醫學總論(Ⅱ)
    • 臨床醫學總論(III)
    • 藥理學實驗
  • 大五必修
    • 醫學遺傳學一
    • 門診醫學及急診醫學
    • 家庭、社會與醫療
    • 內科學及臨床實習甲
    • 醫學臨床技能之理論與實務
    • 外科學及臨床實習甲
    • 麻醉學概論
    • 神經科學及臨床實習
    • 復健科學及臨床實習
    • 婦產科學及臨床實習
    • 臨床病理討論一上
    • 臨床病理討論一下
    • 放射線學(一)
    • 放射線學(二)
    • 生死學
  • 大六必修
    • 內科學及臨床實習乙
    • 內科學及臨床實習丙
    • 外科學及臨床實習乙
    • 骨科學及臨床實習
    • 檢驗醫學、病理學及臨床實習
    • 腫瘤醫學及臨床實習
    • 急診醫學及臨床實習
    • 環境職業醫學及臨床實習
    • 麻醉科學及臨床實習
    • 眼科學及臨床實習
    • 耳鼻喉科學及臨床實習
    • 皮膚科學及臨床實習
    • 泌尿科學及臨床實習
    • 放射線學及臨床實習
    • 進階醫學研究
    • 精神科學及臨床實習
    • 臨床倫理與法律
    • 小兒科學及臨床實習
    • 國際學習甲
    • 國際學習乙
專業選修課程
  • 醫學人文選修
    • 服務課程 醫學與人生 醫學發展史 療育者的藝術
  • 專業選修
    • 臨床隨行 影像與醫學 科學文章閱讀與學習 醫學與工程 醫學資訊學 中醫學概論 法醫學 口腔醫學概論 兒童溝通與發展評估
  • 專業必選
    • 臨床實習自選科
  • 共同必修領域
    • 國文領域、英文領域、體育、服務學習...等。
  • 通識領域
    • 醫學與人文、哲學概論、醫療與社會...等。
  • 基礎醫學領域
    • 人與科技體驗學習 醫學資源利用實習 臨床藥理學
  • 臨床醫學領域
    • 環境及職業疾病概論 職業肺疾病及肺功能評估 國際環境職業醫學一 醫療法律案例研習 醫療體系暨長期照護概論 老年醫學臨床概論
特色課程
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醫學系
適合從事工作
  • 醫師

    領有醫師執照資格,從事各種專科醫學疾病及損傷之檢查、診斷、治療,並進行醫療作業外科手術,或從事健康檢查、疾病預防及醫療保健指導等工作。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。


  • 醫學研究人員

    從事生物、醫學、臨床試驗等領域的生物資料統計、研究分析、檢驗成效之人員。


  • 生技醫藥研發人員

    從事藥品、保健產品、製劑等生醫研發,以及維護藥品、營養品、保健品的品質確保、改進等作業程序,並將研發成果,運用至生物、農業、醫學、工業等領域。


  • 醫學工程師

    將工程技術應用於生物學與醫學,保障臨床、醫療設備與材料的安全。調整醫療設備及基礎保養,提供設備採購評估及醫療儀器教育訓練、管理工作等。


  • 醫師

    領有醫師執照資格,從事各種專科醫學疾病及損傷之檢查、診斷、治療,並進行醫療作業外科手術,或從事健康檢查、疾病預防及醫療保健指導等工作。


  • 公共衛生醫師

    取得公共衛生醫師資格,並從事公共衛生業務之人員。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。


系友生涯
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醫學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
5% Complete
5%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
35% Complete
35%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
30% Complete
30%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%


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