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大同大學
應用外語學系
世新大學
英語暨傳播應用學系
所屬學群 外語學群
英語文學類
外語學群
英語文學類
所在校區

資料準備中

校本部

116台北市文山區木柵路一段17巷1號

學系特色

本學系提供扎實的外語能力培養並結合跨領域專業學程,主要教學目標是培養學生成為跨領域外語專才。本系特色:(1) 跨領域重實務:專業學程多。(2) 國際姊妹校海外交換機會多:與日本橫手市政府簽定國際產官學合作,提供海外實習機會。(3)與英國密德薩斯大學簽訂3+1.5(學士+商學碩士)雙聯學位,同學可以在4.5年內,取得文學士以及英國商學碩士。

以英文文學為主結合現代AI科技與媒體創造新課程
本系之課程規劃以傳播貫穿英語文專業課程、英美文學文化、語言學以及
跨領域專業英文及翻譯五大方向為主。
搭配多國語言選課了解不同文化內容
積極鼓勵學生輔系,雙主修與輔修,跨院跨域合作學程
利用學校豐富資源創造更多可能

學科意涵

(1)英日語語言訓練課程:大一到大三著重聽說讀寫能力之紮根訓練,並同時培養國際觀及多元文化素養。
(2) 專業課程分為「科技跨領域」、「商用專業外語」、「翻譯實務」、「外語教學」四大領域,並可跨院系修習「國際經營」、「人工智慧」、「企業電子化」、「大數據」、「物聯網」、「人工智慧商管應用」等專業學程。

以文學為基礎打好地基,配合語言翻譯加強自己的邏輯思維
利用西洋文學打開世界觀,結合傳播專業知識及實務應用
擁有傳播應用與英語結合的獨創性,融合學生多元興趣
多種學習多種可能

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

1. 參與多元選修課程,累積自己的實作能力以及解決問題的能力,且能從自己的學習歷程中呈現自我的成長。
2. 參與小組活動,培養自己的人際溝通能力以及口語表達能力。並且能學習團隊合作、共同協作能力。
3. 養成跨領域閱讀習慣,透過不同文本的策略閱讀,培養自我思考能力以及閱讀素養。

本系期許高中生具備語言的興趣及對文學的探討,
高中生可透過(但不限於)以下資料呈現英語能力:
1. 英語相關課程經驗(成果、作品集、競賽表現、實習經驗)
2. 英語能力檢定
※英語能力檢定種類(通過成績請上本系官網查詢):
(1)全民英檢GEPT
(2)托福TOEFL iBT
(3)IELTS雅思學術組
(4)TOEIC多益聽力、閱讀、口說及寫作
(5)或其他國際標準化測驗(考試項目包含聽說讀寫)。

與相關科系之異同

本系與一般應外系不同之處,在於本系要求學生英日語雙修,並有第三外語選修。與一般英文系(含外文系)不同之處,在於本系課程強調培養產業界「π型人」:一是必修的語言課程,以奠定紮實的語言專業技能;另一是專業選修(ESP/JSP)課程,以培養專業外語應用能力。本系之教育絕對不是簡化為職業訓練所的訓練,因此本系尚有文學及跨文化相關課程,課程設計透過理論與實務結合,培養學生人文素養、國際觀以及職場移動力。

一、
配合多國姐妹校,多元文化城市的體驗
二、
大一外文英文皆為外籍老師,打好聽力的基礎
三、
數位傳播媒體多元課程體驗不同學系的魅力
四、
獨特創意課程與考取職業證照

生涯發展容易誤解之處

本系課程設計不是只為學生量身訂做單一職場能力,而是培養學生擁有職場移動力與競爭力的跨域整合多元能力。
本系課程不只培養學生擁有語言/專業證照,更希冀藉由課程融入AI, 多元實務導向能力養成培養出跨領域「複合型」外語專業人才。

讀英文系沒出路只有英文好?只能去當英文老師?
本系結合實打實的文學基礎,多元課程培養學生興趣
不只可以在補教業,旅遊業、公職研究單位、藝文、貿易、設計、平面傳播、新聞媒體、新聞編譯、航空服務業等職場均有優異的表現。

學習方法容易誤解之處

1. 雖然本系專業課程分成不同模組,但是不強迫分組,同學就學期間可以依自己興趣以及生涯規劃選課,只要在畢業前完成模組學分要求及可。
2. 面對科技浪潮,本系課程強調課程融入AI, 跨領域以及實作的能力才能培養學生無法被取代的能力。

英文系不只是學文學,也不是無聊的聽說讀寫
本系定位以傳播應用貫穿並融合學生的底蘊軟實力:文學、語言、翻譯,以期達到職場期待的跨域專業實用特質,並將英語能力結合傳播專業知識及實務應用。

補充提醒與說明

1.雙導師制度有助未來職涯規劃:除了每班專責導師,並有學術/職涯導師,每位大三學生可以根據個人職涯規劃、個人興趣選擇一位學術/職涯導師,確保同學得到最佳之輔導。
2. 1+1+2(英日語雙必修+2個專業學程)等於無限可能的未來。據本系畢業生的回饋,具備雙外語能力加上跨領域專業知識是求職上的利器,且根據教育部每年的畢業生流向調查,本系畢業生的平均薪資均優於104銀行所公布的外語相關科系畢業生。

本校以新聞傳播立校,英語系學生除了必/選修本課系的課程外
外系課程可以選擇有興趣的科系
學習生也會利用智能攝製基地與全媒體中心配合
達到豐富的學習體驗

大同大學
應用外語學系
世新大學
英語暨傳播應用學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 初級英文寫作(一)(二)
    • 進階聽講練習(一)(二)
    • 日語語法與句型(一)(二)
    • 日語會話(一)(二)
    • 英語閱讀(一)(二)
    • 文學作品導讀(一)(二)
    • 英語口語與發音練習(一)(二)
    • 語言與文化
    • 跨文化溝通
  • 大二必修
    • 中級英文寫作(一)(二)
    • 高級英文聽講(一)(二)
    • 日語語法與句型(三)(四)
    • 日語會話(三)(四)
    • 英語會話(一)(二)
    • 語言學概論(一)(二)
  • 大三必修
    • 高級英文寫作(一)(二)
    • 進階日語語法與句型(一)(二)
    • 英語演說與辯論(一)(二)
    • 外語專題與實習(一)(二)
  • 大一必修
    • 英文作文(短篇/中篇)
    • 文學作品(導讀/賞析)
    • 英語語音學(音段./超音段)
    • 西洋文學概論:希臘羅馬神話/聖經文學典故
    • 英語傳播應用
  • 大二必修
    • 英文口語訓練(時事探討/議題探討)
    • 英國文學(中古文藝復興及十八世紀復辟文學
    • 英語語言學概論(核心/應用)
    • 英文作文:長篇
  • 大三必修
    • 英語演說/辯論
    • 美國文學:1865以前/以後
    • 英國文學(浪漫/維多利亞)
  • 大四必修
    • 畢業專題製作
專業選修課程
  • 商業專業外語
    • 職場英語、商務英文寫作、行銷英文、會議英文演練、商務英文談判、導覽英語、導覽英語、英文商務企劃、商用日文、職場日語、生活與文化日語 、觀光日語、會議日文演練
  • 翻譯
    • 中英翻譯理論與實務(一)(二)、中英影視翻譯、英文新聞編譯、英文口譯、進階英文口譯、繪本編譯、世界名著研讀與翻譯、經貿英文語翻譯、日文筆譯、中日影視翻譯、日文新聞編譯
  • 外語教學
    • 外語教材教法、外語教學理論、多媒體英語教學、外語課程設計、測驗與評量、外語教學實習、兒童英語教學、英語功能語法、英語教學桌遊設計、西洋文學概論(一)(二)
  • 科技跨領域
    • (I) 企業導論:半導體與綠能產業導論、電子商務概論、資訊管理導論、能源科學概論等 (II) AI與程式設計:聊天機器人、程式設計、人工智慧、網頁動畫與設計、Python程式設計等 (III) 設計與行銷:廣告影片企劃執行、行銷管理、影片創作、數位行銷實務、電腦輔助平面設計等
  • 英美文學與文化領域
    • 英美小說與電影、英/美國短篇小說敘事與戲劇、英美兒童文學繪本、英美青少年小說、現代英國文學、文學研究與寫作、媒體英文與文學典故
  • 語言學領域
    • 英語語言史概論、句法學、社會語言學概論、正向心理語言學、語言研究與寫作
  • 英語傳播領域
    • 新媒體與文化傳播、實用英文文法與多媒體應用、翻譯技巧與跨國溝通、影視翻譯入門、英美社群與媒體實務、翻譯與傳播應用、跨文化影視溝通、整合式/廣播新聞英文:新聞編譯訓練、英語傳播創意寫作、英語新聞播報實務、英語會議主持實務、嘻解英喻、媒體英文與文學典故、戲劇與劇場傳播、廣告與說服傳播、英語網路特派員
  • 專業英文領域
    • 領隊導遊英文、英語教學概論與多媒體應用、英語教學教材教法與多媒體應用、專業展覽英文、會展傳播與實務、簡報英文、國際財經英文、商用英文與傳播應用
特色課程
大同大學
應用外語學系
世新大學
英語暨傳播應用學系
適合從事工作
  • 中小學/文教機構教師

    擔任教師,依教學科目擬定各種課程的教材,進行教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 主管特別助理

    提供專業分析與協助高階主管進行決策,執行主管交辦事項,以推動各項專案進行。


  • 書籍編譯人員

    負責不同語言翻譯的工作者,包括文字翻文字及語音翻文字,需具有編輯技能及寫作能力,原文和譯文語言造詣必須俱佳。


  • 語言補習班老師

    負責規劃語文類的教學課程,以提升學員語言能力以及複習學校課程之教學補習工作。


  • 新聞採訪記者

    以調查採訪、專訪、完整報導等方式蒐集查證事件訊息,並將採訪資訊加以整理撰寫,提供報紙、雜誌、廣播或電視臺報導。


  • 主播

    於媒體上播報新聞,扮演新聞資訊、知識傳遞的角色,須具備清晰口條、即時應變能力、新聞敏銳度及判斷能力。


  • 行銷企劃人員

    從事行銷企劃擬定,透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用,達成產品或活動最佳的曝光效果,以提升公司形象及產品競爭力。


  • 導遊

    學習如何安排活動與基本知識,並考取相關證照畢業即就業


系友生涯
大同大學
應用外語學系
世新大學
英語暨傳播應用學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25% Complete
25%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
15%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
25% Complete
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%


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