校本部

10491台北市中山區中山北路三段40號

校本部

242062 新北市新莊區中正路510號

本系提供商業與資訊跨領域學習環境，並以商業數位化為教學研究重點，包含智慧商務、數位服務與創新商業模式。本系目標在培養現今數位經濟趨勢所需要之專業人才，畢業生就業容易。本校位處臺北市中心，緊鄰雙捷運站，工商、銀行總部林立，歡迎對商業數位化有興趣且願意跨領域學習者加入。

本系為全國首創的資管系，以培育數位時代的資訊科技與商業管理專業為目標。擁有優秀師資陣容，包括兩位「全球2%頂尖科學家」。課程涵蓋五大核心能力：程式設計與系統開發、人工智慧與機器學習、數據分析與商業智慧、專案管理與團隊協作、跨領域整合。本系強調實務應用，學生可透過專題實務訓練和選修人工智慧、雲端服務等課程，無縫接軌未來職場。

為培養跨領域數位產業人才，本系課程結合商業管理與資訊科技兩大領域，教學內容理論與實務並重。本系課程規劃如下：培養低年級學生具備商管知識與資訊技能，並提供高年級學生專業學程：AI與大數據、企業數位化、數位行銷、經營管理。

資訊管理可就兩個層面來定義
一、以功能面來看：資訊管理為協助組織對諸多來源之資料進行收集、擷取、合併、分類、複製、存儲、計算、分析、排序、解釋等各項工作，進而妥善管理所獲取之相關資訊。
二、以目的面來看：資訊管理就是將原本組織中之資料加以彙整與分析後，從中萃取出具有商業應用價值之資訊，進而讓組織能良好運用這些資源以提升工作效率與績效。

鼓勵學生多元吸收新知，發掘喜愛的新事物，透過持續性的自主學習及多管道的學習方式，培養創新獨立思考之能力。

一、做中學：建議在高中時期多動手實作，例如透過自主學習、資訊相關課程或資訊社團進行實作。
二、自主學習：建議在高中時期善用自主學習時間，可多探索資訊相關概念或商業管理相關議題，可以配合課程報告自主學習資訊或商業管理相關概念，也可以透過小論文進行更深入的研究，或者利用社團進行自主學習。
三、團隊合作學習：建議在高中時期多進行團隊合作學習，例如透過服務學習、社團活動多與同學合作，也可以在課堂上與同學進行小組報告，訓練與同學團隊合作的能力。

一般企業管理系專注於商業管理，而資訊管理學系則偏重於資訊科技。放眼現代，資訊科技不斷進步帶動著商業管理模式的持續創新，因此本系融合管理與資訊兩個領域之課程，培養整合性的數位經營人才，以將最新進的資訊科技導入商業管理領域，提升商業運作效率與決策效能。
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本學類容易與資訊工程學類、企業管理學類及數據統計學類三種學類互相混淆。
資訊管理學類偏重資訊在管理上的應用，兼顧資訊科技核心技術及資訊系統開發、應用與管理。以資訊技術為基礎，並以管理資訊的角度切入，進行資訊的掌控、整合、分析與規劃，重視資訊系統在各種產業的應用。換言之，資訊管理學類主要功能是讓企業運作更有效益的領域。

配合政府成立數位部推動數位經濟，當今任何企業都需要數位化人才，所以本系畢業生的出路非常廣泛。本系畢業生求職時可以進入一般企業公司與公家機關等；而產業別則橫跨高科技產業、金融業、服務業、數位創新產業等。另外也可以從事顧問工作，例如大數據分析或是人工智慧相關的工作，或是自行創業，例如電子商務，自媒體等。
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以為只能在資訊科技產業工作，實則各行各業現今皆需要資訊系統，各企業都有資訊管理相關部門。此外，許多產業亦積極投入開發資訊科技創新應用（如金融、醫療、製造與零售等產業），故學生畢業後可進入這些產業，除了從事偏向資訊科技（軟體工程師、資料庫管理師等）的工作外，亦可從事具管理意涵的職務（專案管理師、顧問）

不論是管理領域或是資訊領域，相關專業科目皆會從基礎教起，循序漸進將同學培養成數位商業專業人才，所以不論高中是念哪一類組，皆歡迎報考本系。

一、很多同學習慣看著別人寫程式，寫程式是個能力，就像運動一樣，光是看而不練習是不可能成為高手的。
二、很多同學習慣等著老師教，但資訊科技日新月異，到了職場就必須要自主地去學習新科技。
三、很多同學習慣自己做好自己的事就好，但現在的資訊系統越來越複雜，不可能獨善其身，也不可能都是自己一個人開發。

本校歷史悠久，傑出學長多，事業有成後捐贈獎學金嘉惠學弟妹，有志向學又想減輕負擔者，歡迎加入本系。
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１、國際商管學院聯盟認證大學(AACSB)，為世界三大商學院認證機構之一，學分普獲國際各大學承認。
２、空間設備包括GPU伺服器、專題實驗室、雲端虛擬機、專屬機房等資源。
３、英語專業課程獎勵：學生如修畢英語專業商管課程且達一定標準，可申請學習獎勵金。
4、可透過4+1橋樑學程，直通美國名校(例:UTD)，開啟卓越未來。