校本部

10491台北市中山區中山北路三段40號

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1. 通過中華工程教育學會(IEET)工程教育認證
2. 師生比高，師資堅強，學習環境佳
3. 落實化學工程與生物科技基礎教育，專精產學應用，培養學生成為具前瞻思維的化學工程師及生物科技研發優秀人才
4. 透過實作課程，訓練發掘問題、分析整合專業知識與工程技術，強化團隊合作與溝通協調，啟發創新精神
5. 獎學金豐富，必修英、日語，提供實習與海外交流機會，培養國際視野養成

本系旨在培育學生具有機械與材料專業領域之技術與特質，由機械製造與材料性質間之關係，瞭解機構、系統及自動化設計，並結合材料種類、特性及用途，強調教學注重理論與實務並行。可培養具備機械外型與工程應用設計、材料開發製造及光電產業的研發工程師。主要分機械與材料學程，並設置諸多獎學金，以及辦理相關技術證照考試，提供學生與產業實務銜接，增加就業競爭力。畢業生就業率高，薪資豐厚且大都分布於高科技產業。

「化學工程」是指在化學背景知識下以工程的方法進行開發、設計、操作及改善問題，而「生物科技」是一跨學門的整合性科學，以生命科學相關之學理及技術為基礎，著重於實作能力，領域涵蓋傳統化工製程、光電/半導體/高分子/生醫等尖端科技研發與製程、綠色能源技術、食品醫藥、植物科技、生醫工程、醫學材料等等

機械與材料工程學系為多元學科領域，機械為生產技術之基礎，包含創意思考、跨領域整合、工程系統設計與製作的能力；材料為技術深耕之磐石，從金屬/陶瓷到高分子材料等，可透過製程設計、性質分析及材料選擇，進而在各工業領域中整合應用。高科技產業更上一層樓，需從機械與材料工程專業開始。

化工生技領域包含眾多永不淘汰產業，持續吸收相關新知、培養跨領域學習態度，進而嘗試動手實作、找出問題並尋求解決的可能性。

廣泛閱讀相關基礎知識，日常交通工具中體驗傳動動力與機械機構協調性，也可常見的自行車中發現機構與結構的設計，更能體驗到材料帶來的強度與輕量化的表現。

化工生技系 vs 化學系、材料系：化學系較偏重在化學學科理論上的學習，而材料系專精於研究材料本身的性質；化工生技系的學習範疇更進一步拓展至工程應用，兼備化學、物理、數學、生物等學科的綜合學習知識，研究領域及應用更加廣泛。

化工生技系 vs 生科系：化工生技系有別於一般傳統的生命科學類相關科系，更著重於實驗室或產業界之實作能力及跨領域學習應用，以配合化工及生技產業的多元性。

機材系和化工系的異同：化工系主要以學習化學相關應用為主題，機材專業領域更廣，可包含化工領域，但化工不等於機械與材料。
機材系和光電系的異同：光電應用雖廣泛，但主要侷限在材料光電特性的應用。
機材系和電機系的異同：電機為電路工業之基礎，所涉及領域多偏電力與電子，仍侷限於電學領域。機材系領域則有物化光機電等特性，涵蓋範圍大。
下載詳細資料

化工與生技是一綜合學程，整合化學、生物與數理之專業知識，更可結合專業以發展相關應用，教學品質通過國際 IEET 工程認證。除了傳統工業生產製造促進經濟發展之外，同時也應用於開發新能源與環境工程，以及醫藥食品與生醫材料等跨領域應用，以改善人類生活並維護環境。

機械、材料專業領域涵蓋傳統與新興技術，故機材系畢業生將可提供更多職場選項讓就業場域變得更廣泛，擁有機械與材料雙技術，其薪資可高於其他理工科系同期畢業生。

「化學工程」與「生物科技」除了化學作為基礎知識背景，同時注重數學、物理、生物，目標在學習並培養透過數學及物理方法，加上化學及生物的背景知識來解決化工生技專業問題的能力。高中生對跨領域的科系較不熟悉，本系在教學上重視學生學習能力的培養，對於數理較弱的高中生有同儕學習的輔導機制，亦能獲得良好的學習成效。

工業4.0的來臨，機械與材料更能創造出雙贏的效果!
從機械角度探索運動動力與機械機構能力，念機械與材料工程不僅創意高與設計能力好，透過手作與實驗創意和創造產品係屬於工程表達的一種最高行為，搭配材料觀念，審視材質提高強度與壽命從中跨域整合能力的培養。
從機械設備建置設計到半導體設備製程與材料都密不可分

本系組擬招收有志於學習化學工程及生物科技相關知識之學生。在新興產業中如半導體製程、光電高分子材料、生物科技、生醫材料、食品及醫藥、能源技術等，均牽涉到許多化工與生技相關知識。有志於成為高科技產業之工程師，而對化學、生物與數理有興趣者， 將是本系招生與培養成為優秀工程師、科技人才與產業將帥的對象。

歡迎選擇本校機械與材料工程學系就讀，可提升自我專業能力與學術養成實力，讓自我於畢業求職擁有更美好的未來。
本系提供學生完善自主學習與創作製造空間，如：創作夢工廠、小夢工廠。
鼓勵同學參加校外競賽及研討會，設有校外研習獎學金。