校本部

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靜宜大學「藝術跨域創作學士學位學程」以「藝術啟發生命、創作連結社會」為核心精神，是全臺少數結合藝術創作、跨域整合與文化應用的全齡學習學程。

課程以「跨域整合」為核心，結合表演藝術、視覺藝術、文化行銷與管理實務等領域，構築出兼具創意與實踐力的多元課程架構。培養具備藝術創作與表演、影像與媒體內容、文化策展與行銷、活動與演出統籌等方面人才。

新媒系為全國首創，是一跨越人文藝術領域與尖端科技結合的未來學門。它作為推動數位科技與藝術整合的重要推手，以培育前瞻性的「新媒體科技」、「新媒體影像」與「新媒體跨域」等全方位未來藝術創意人才。學系重要定位包括：具高藝術性與創造力領域指標、強調技術與創作思考力之平衡、結合科技應用的獨特創意、發展跨領域與未來藝術的新可能等。
本學系介紹影片https://youtu.be/KoslVeGYub4

在現階段的全球化時代，跨文化交流和合作成為學術界的重要趨勢，因此跨文化、跨藝術、跨學科、跨領域是本學程的學術基本精神。學程課程提供多樣化的表演藝術操作，以及各種視覺性媒材的實踐創作，並強化宗教靈性、身心療癒等議題與功能，藉以擴展學生的視野，並藉由藝術介入社會、服務社會。

1.新媒體藝術學系有別於傳統美術繪畫、雕塑表現，而是透過「數位媒材」及「創新媒材」呈現進行 高度創意 之藝術創作。

2.可參考新媒系刊《郭昭蘭 / 科技藝術、新媒體藝術與當代藝術交織》
https://www.nma-news.com/technologyart-newmediaart-contemporaryart/

學生可選定一種或二種較明確的方向（例如視覺、文化創意），持續累積觀察能力或是嘗試創作，即是最好的準備。

因課程學習與作品創作需要，在「科技藝術」及「數位媒體」部分須具備高度藝術創作之能力，如學生需操作各類數位機具、電子焊接和機械動力製作等手部動作，以及完成數位影像設計與聲音藝術創作等視覺與聽覺辨識能力。

本學程與其他類似學系或學程有所不同之處，在於連結不同領域教師的研究與教學專長，藉以擴展學生的視野，更促進跨文化、跨藝術、跨學科、跨領域等的學習。學程的課程分為四大模組：表演藝術模組、視覺藝術模組、藝術跨域模組、藝術應用與行銷模組，以期深化人文素養與美學批判思維，並培育具備實作能力與展演／專案執行能力的跨域人才。

【美術系不同】傳統美術媒材側重形態描寫。新媒系探求新媒材在當代創作的可能性，包括當代科技、互動媒體、數位影像與新思維的應用
【多媒體科系不同】多媒體科系專注在已知的商業化應用。新媒系專注於將數位媒體轉化為更當代的創意表現，為實驗性的跨領域藝術展演，側重於藝術開創性、獨特性與實踐對社會的影響
【傳播系不同】傳播系以資訊傳遞、媒體策略與行銷為主。新媒系關注是「如何用科技創造新的藝術語言」

畢業生未來就業的可能性：文化創意產業從業者、藝術創作者與自由職業者、社區藝術工作者與地方創生專案經理、藝術療癒與身心靈成長課程指導師、非營利組織與公共文化機構管理人員、博物館與文化資產導覽專業人員

本系畢業生常誤認為僅能做多媒體動畫、美術設計或藝術家，但如同新媒體藝術是開拓未來藝術之精神，任何工作只要與藝術、科技、設計相關之行業，皆有本系畢業生發展的可能性。

靜宜的藝術跨域創作學程，高度強調實作精神，透過不同的專業模組，培養學生跨越學科疆界的整合思維與創作實踐能力，面向當代社會與文化議題提出創新回應，建立地方文化研究與社區共創能力，並理解全球藝術趨勢，使學生成為具全球意識與在地行動力的文化實踐者。

新媒體藝術常被誤認為大眾傳播相關學系，或是多媒體動畫相關科系。本學系有別於傳統美術繪畫、雕塑表現，而是透過「數位媒材」及「創新媒材」呈現進行高度創意之藝術創作。學習著重於「藝術創作」、「動手實作」、「跨域整合」等面向，為全國首創最前瞻之跨域整合學系

靜宜大學是以高度國際化知名的大學，學生可前往全球超過800所的海外學校留學，培養同學外語能力，擴展視野，增進國際移動力，順利接軌國際。

如何培養「新媒體藝術獨創性」？
1.觀察生活周遭細節並轉化成創作想法。透過影像、文字紀錄等方式，培養獨立思考觀察能力，並以創作方式呈現。
2.廣泛參與藝術展演、工作坊活動。透過現場觀賞與體驗，了解藝術樣貌、科學原理，並學習提出自我見解及評論。
3.美感與藝術感知需要長期的累積。
4.了解與認識當代科技與藝術史的發展。從最新科技發想，從藝術史中學習藝術發展脈絡及表現形式。