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我的學系 靜宜大學
藝術跨域創作學士學位學程
國立清華大學
藝術學院學士班
所屬學群 藝術學群
藝術跨學類
藝術學群
藝術跨學類
所在校區

校本部

433303臺中市沙鹿區臺灣大道7段200號

南大校區

新竹市東區南大路521號

學系特色

靜宜大學「藝術跨域創作學士學位學程」以「藝術啟發生命、創作連結社會」為核心精神,是全臺少數結合藝術創作、跨域整合與文化應用的全齡學習學程。

課程以「跨域整合」為核心,結合表演藝術、視覺藝術、文化行銷與管理實務等領域,構築出兼具創意與實踐力的多元課程架構。培養具備藝術創作與表演、影像與媒體內容、文化策展與行銷、活動與演出統籌等方面人才。

藝術學院學士班自115學年度起分為三組:「科技藝術組」、「創意媒體實踐組」與「音樂組」,以「藝術+X」的跨域思維,培養學生在當代藝術創作上能突破傳統學科邊界。「科技藝術組」包含互動裝置、聲響藝術、生物藝術、虛擬藝術等,是結合當代數位美學與創新科技的前衛類型。「創意媒體實踐組」強調智慧工藝、「音樂組」以「數位科技」賦能表演藝術之靈魂。我們期盼在清華培育跨域創作能力,締造臺灣未來產業需要的新型人才!

學科意涵

在現階段的全球化時代,跨文化交流和合作成為學術界的重要趨勢,因此跨文化、跨藝術、跨學科、跨領域是本學程的學術基本精神。學程課程提供多樣化的表演藝術操作,以及各種視覺性媒材的實踐創作,並強化宗教靈性、身心療癒等議題與功能,藉以擴展學生的視野,並藉由藝術介入社會、服務社會。

藝術學院學士班旨在培養「科技藝術」、「智慧工藝」與「音樂科技」的跨學科創意人才。與一般傳統藝術完全不一樣,本學士班透過當代數位科技與藝術的相互融合,探究人與人、人與藝術、人與科技、人與社會、人與自然、人與雲端間的各種可能性,與一般傳統藝術完全不一樣。是故,學士班之學科定義將其置於綜合藝術類。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

學生可選定一種或二種較明確的方向(例如視覺、文化創意),持續累積觀察能力或是嘗試創作,即是最好的準備。

建議可將不同階段之作品彙整成冊,製作成果作品集(不限任何媒材或媒體,必須標註創作理念、創作年代與媒材或媒體)。
大膽發揮創作,讓我們看看你與眾不同的創作精神!

與相關科系之異同

本學程與其他類似學系或學程有所不同之處,在於連結不同領域教師的研究與教學專長,藉以擴展學生的視野,更促進跨文化、跨藝術、跨學科、跨領域等的學習。學程的課程分為四大模組:表演藝術模組、視覺藝術模組、藝術跨域模組、藝術應用與行銷模組,以期深化人文素養與美學批判思維,並培育具備實作能力與展演/專案執行能力的跨域人才。

學士班主要強調當代藝術中的新形式創作-科技藝術,亦即運用科技媒介(如感測器晶片、網路、虛擬實境 …)從事創作。而藝設系主要有油畫、版畫、雕塑等專業課程以及各類工藝專業課程(木藝、玻璃藝術設計、陶瓷藝術設計…等);藝術學院有專屬教師,也特別開出的「科技藝術」跨域課程。而清華學院的美資班課程設計為多元,師資與課程來自各學院。

生涯發展容易誤解之處

畢業生未來就業的可能性:文化創意產業從業者、藝術創作者與自由職業者、社區藝術工作者與地方創生專案經理、藝術療癒與身心靈成長課程指導師、非營利組織與公共文化機構管理人員、博物館與文化資產導覽專業人員

一般以為科技藝術是將兩者結合,然而跨領域並非只單純結合,而必須要做出更深入的研究與探討。本班開設科技藝術跨域的學院專長課程,包含新媒體藝術創作(互動藝術、電腦音樂、動力藝術、網路藝術)、創新科技應用(VR/AR/MR、物聯網、人工智慧、大數據),旨在培育臺灣科技藝術跨域之專業創作與研究人才。

學習方法容易誤解之處

靜宜的藝術跨域創作學程,高度強調實作精神,透過不同的專業模組,培養學生跨越學科疆界的整合思維與創作實踐能力,面向當代社會與文化議題提出創新回應,建立地方文化研究與社區共創能力,並理解全球藝術趨勢,使學生成為具全球意識與在地行動力的文化實踐者。

本學系課程非傳統美術系與音樂系課程,而是融合了視覺、聲音、裝置、身體、空間的藝術形式。所有課程皆結合電機、資工、生物、材料之跨領域藝術課程

學習資源或補充說明

靜宜大學是以高度國際化知名的大學,學生可前往全球超過800所的海外學校留學,培養同學外語能力,擴展視野,增進國際移動力,順利接軌國際。

學士班之學習係涵蓋數位化、微電子、圖學影像程式設計、動力裝置藝術等,可使學生在畢業後從事專業領域或是跨領域之發展,出路範圍廣闊,與單就「純藝術家」或「純平面創作發展」大為不同。
我們歡迎喜歡科技與藝術的夥伴,來報考清大藝術學院科技藝術跨域學士班,讓我們一起來締造清大「科技藝術跨域的新DNA」、以及「科技藝術跨域的新文化」!

我的學系 靜宜大學
藝術跨域創作學士學位學程
國立清華大學
藝術學院學士班
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 戲劇與劇場導論
    • 舞蹈藝術與身體探索
    • 日本太鼓(一)
    • 素描與造型
    • 數位攝影
    • 色彩設計與應用
    • 人機協作敘事設計與劇本實作
    • 美學
  • 大二必修
    • 西洋藝術史
    • 藝術與文化經濟學
    • 藝術跨領域與跨文化專題
    • 藝術文化行銷與推廣
    • 文化政策與管理
  • 大三必修
    • 數位行銷
    • 藝文機構營運與管理
    • 博物館導覽
    • 數位視覺IP
  • 大四必修
    • 畢業展演策劃(一)
    • 畢業展演策劃(二)
  • 不分年級必修
    • 主修 (音樂組)
    • 合唱 (音樂組)
  • 大一必修
    • 色彩學(創意媒體實踐組)
    • 音樂基礎訓練一 (音樂組)
    • 音樂基礎訓練二 (音樂組)
    • 基礎和聲學一 (音樂組)
    • 基礎和聲學二 (音樂組)
    • 科技藝術史(科技藝術組)
    • 數位美學(科技藝術組)
    • 數位自造(科技藝術組)
    • 基礎造形(科技藝術組)
    • 跨域創作基礎(科技藝術組)
    • 基礎設計一(創意媒體實踐組)
    • 基礎設計二(創意媒體實踐組)
    • 媒材與造型一(創意媒體實踐組)
    • 媒材與造型二(創意媒體實踐組)
    • 數位美學(創意媒體實踐組)
    • 跨域創作基礎(創意媒體實踐組)
    • 藝術專題講座(藝術學院大一必修)
  • 大二必修
    • 對位法一 (音樂組)
    • 對位法二 (音樂組)
    • 西洋音樂史一 (音樂組)
    • 西洋音樂史二 (音樂組)
    • 科技藝術創作實踐(科技藝術組)
    • 產品設計一(創意媒體實踐組)
    • 產品設計二(創意媒體實踐組)
    • 媒材與造型三(創意媒體實踐組)
    • 媒材與造型四(創意媒體實踐組)
    • 影像論(創意媒體實踐組)
    • 影像論(科技藝術組)
  • 大三必修
    • 科技藝術實習(科技藝術組)
    • 美學(創意媒體實踐組)
    • 曲式與分析一 (音樂組)
    • 曲式與分析二 (音樂組)
    • 西洋音樂史三 (音樂組)
    • 西洋音樂史四 (音樂組)
  • 大四必修
    • 畢業製作二(科技藝術組)
    • 畢業專題一(創意媒體實踐組)
    • 畢業專題二(創意媒體實踐組)
專業選修課程
  • 藝術跨域
    • 課程以「跨域整合」為核心,結合表演藝術、視覺藝術、文化行銷與管理實務等領域,構築出兼具創意與實踐力的多元課程架構。學程分為四大模組:一、表演藝術模組;二、視覺藝術模組;三、藝術跨域模組;四、藝術應用與行銷模組。
  • 核心選修(科技藝術組)
    • 分為六大模組: 1.基礎概念 2.創作科技應用 3.造形互動創作 4.音像藝術 5.虛擬藝術 6.生物藝術
  • 核心選修-基礎概念
    • 影像論、策展實務、科技文化研究概論
  • 其他第二專長
    • 本校各院各系所提供之專業進階學程
  • 核心選修-創作科技應用
    • 物件導向式影像程式設計與創作、跨領域媒材整合程式設計、田野感知與創作、 微電子互動創作、微電腦互動創作
  • 核心選修-造形互動創作
    • 創作企劃與執行、科技藝術與社會實踐、科技藝術專題1-6
  • 核心選修-生物藝術
    • 生物藝術概論、推測性創作實踐概論
  • 專業選修-基礎概念
    • 資訊哲學
  • 專業選修-創作科技應用
    • 網路藝術基礎程式設計、行動平台應用程式設計與創作、遊戲技術創作應用、延展實境創作應用、遊戲程式設計、人工智慧藝術創作
  • 專業選修-造形互動創作
    • 動力裝置藝術
  • 專業選修-音像藝術
    • 數位影像製作、音像藝術、聲音設計、當代聲響與現場展演
  • 專業選修-虛擬藝術
    • 基礎3D創作與設計、虛擬實境賞析、(後)網路藝術專題研討與創作
  • 其餘選修
    • 自選全校課程
  • 選修 (創意媒體實踐組)
    • 媒材與應用一/二、素描一/二、油畫一/二、基礎水墨一/二、影像美學一/二 (五門任選三門修畢,一、二課程,須先修畢一,使得修二。)
    • 中國書畫理論、當代藝術、策展實踐、藝術評論、實驗影像、水彩、台灣美術史、人文與藝術創作、現代藝術...... (因課程眾多,請至學士班網頁查看。)
  • 專業選修 (創意媒體實踐組)
    • 設計專題一、設計專題二、設計專題三、設計專題四、設計專題五、設計專題六 (六門課任選四門課修習)
  • 選修 (創意媒體實踐組)/(任選六學分)
    • 室內設計、展示設計、模型製作、商業攝影、纖維藝術、機電互動設計、品牌企劃與行銷、數位製造、金屬/木屬/玻璃/陶瓷藝術與設計、珠寶設計繪圖...... (因課程眾多,請至學士班網頁查看。)
  • 專業選修-生物藝術
    • 生命科學與創作實踐、生物藝術媒材實驗、生物藝術與田野研究
特色課程
完整課程地圖
我的學系 靜宜大學
藝術跨域創作學士學位學程
國立清華大學
藝術學院學士班
適合從事工作
  • 文化展演人員

    從事文化、藝文、劇場表現活動以及場務規劃、行政、行銷推廣、技術支援等工作事項。


  • 藝術創作人員

    專職於藝術創作與設計,使用各種技法進行創作,包含工藝、繪畫、雕塑、造形、編織等方法,以藝術、設計、展演表達等呈現出社會、人文、藝術表現之人員。


  • 藝術與文化創意產業

    行銷企劃、策展人、品牌經理、藝文活動執行等職務。


  • 進修與深造

    可進一步攻讀藝術、文化管理、表演、設計或教育等研究所,拓展專業領域。


  • 藝術創作人員

    專職於藝術創作與設計,使用各種技法進行創作,包含工藝、繪畫、雕塑、造形、編織等方法,以藝術、設計、展演表達等呈現出社會、人文、藝術表現之人員。


  • 音樂/作曲/歌唱家及演奏家

    從事作曲、作詞、編譜與樂器之獨奏或協奏等工作,及歌曲獨唱或合唱之人員。


  • 藝術團隊助理

    協助對品牌、廣告、影像等之設計,並進行實作、監督現場作業。


  • 自由工作者

    自由工作接案者,開工作室


系友生涯

我的學系

靜宜大學
藝術跨域創作學士學位學程
國立清華大學
藝術學院學士班

多元能力

遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
25% Complete
25%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
25% Complete
25%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20% Complete
20%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10% Complete
10%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%

性格特質

樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
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堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%


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