靜宜大學 會計學系 |
亞洲大學 會計與資訊學系 |
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所屬學群 |
財經學群
會計學類 |
財經學群
會計學類 |
所在校區 |
校本部 43301臺中市沙鹿區臺灣大道7段200號 |
校本部 413台中市霧峰區柳豐路500號 |
學系特色 |
靜宜大學會計系以培育會計人才為主,課程涵蓋會計、審計、稅務、理財、電腦審計等,授課採業師協同教學、實習、以及參訪與實務講座。多數學生在大四上學期已獲得會計師事務所工作機會、並取得電腦審計、中華財政學會、ERP,或記帳士等證照。同時提供短期遊留學方案以及五年一貫預研究生就讀方案,得以在大四加修研究所課程,獲得學碩合一學位。 下載詳細資料 |
本系以培養迎合AI資訊與永續發展趨勢,具備會計、資訊、永續等跨域多專長的永續智慧會計人才為目標。特色有1.管院榮獲AACSB認證2.課程涵蓋會計、資訊、法律與永續等專業3.課程結合證照輔導4.實務學程與企業緊密結合,品牌實習保證就業5.會計教師皆為博士且有會計師資格6.課程獲英國與澳洲會計師公會認證7.企業捐款百萬為證照和國考輔導之資源與獎勵8.多元國際學習,有全英課程或歐美知名大學雙聯學位可選。 下載詳細資料 |
學科意涵 |
會計對企業交易與非交易事件之資料處理,包含辨認、衡量、記錄、分類、彚總與分析,以能將財務資訊傳遞溝通給內、外部使用者,幫助企業制定決策。 |
會計為商業語言,是指將經濟活動給予辨認、衡量、記錄與溝通的程序,是制定決策的重要依據。會計與資訊學系是結合會計理論與資訊處理能力,培育以資訊技術從事會計、審計與管理,成為全方位之永續智慧會計專業人才。 |
學習方法 |
本系課程以講述法為主,學生需於課前預習、課中理解、課後反覆練習相關習題,紮實理論課程實力。搭配分組討論與個案討論的參與式學習,希望能透過做中學理解邏輯及加深學習印象。也舉辦不同議題導向講座,使能能深化跨域典範學習,透過企業實習和411遊留學計畫,希望培育出一位自信、具專業力與資訊力的國際跨育人才。 圖解:本系辦理優遊台中學活動照片 版權:靜宜大學會計系自有照片 軟體操作: 商業套裝軟體、企業資源規劃、電腦審計等課程,搭配相關軟體,培養學生實作及考照能力。 圖解:企業資源規劃上課情形 版權:靜宜大學會計系自有照片 線上自主學習: 經濟學及高級會計學磨課師課程,方便學生自我加強學習用。 圖解:高會磨課師課程 版權:靜宜大學會計系自有照片 個案教學: 財務報告分析、企業評價實務、管理會計相關課程教師採用個案教學法,透過個案討論,了解個案企業之營運及財務狀況。 圖解:本系蔡垂君老師個案課程 版權:靜宜大學會計系 |
課程結合專業證照:以專業證照導向設計課程。課後並結合校外專業資源共同規劃全額免費的證照輔導。輔導的核心證照類別:會計稅務類、經營管理類、資訊大數據分析類與目前最夯的永續會計類證照。 實作與最新科技教學:核心課程皆有助教帶領實習課程演練題目。本系所使用的教學軟體皆與市場同步,如:Workflow ERP、文中系統、SAP、ACL等。另課程結合PBL(解決問題)、STEAM、元宇宙、生成式AI(如ChatGPT)、碳計算、遠距教學等訓練學生思考能力且能隨時與最新科技銜接。 實務教學:實務教學方面結合知名會計師與高階業師,以專業演講或是協同教學方式傳達最新實務知識。每學期邀請各種最新領域的會計師專題演講,如永續會計、大數據會計應用等。另外,大四推動就業學程,上學期由業師上課補強實務課程,下學期媒合整學期實習。 職場體驗學習:本系學生參與專業實習方式可以全學年、全學期或寒暑假海外實習。配合勞動部就業學程計畫每年百萬元的實務教學補助更能完善大四生最後一哩的職涯準備。實習的領域也可以分會計稅務審計部門與會計資訊分析與管理部門。所有實習都有優渥的實習薪資與公司福利。目前結合優質實習廠商計有30家。 參與社團與服務學習:本系重視學生的人文關懷的胸懷與溝通領導的能力。系學會長年傳承已具有很好的機制與文化,同學們在推動的各式各樣的校內與校外活動中學習多元的規劃、溝通、團結、關懷與服務的能力與精神。 |
高中階段可以準備的學習方法或方向 |
會計常被稱做商業語言,是用來呈現企業的財務與非財務等會計資訊給決策者進行判斷、記錄、分析、溝通,從而協助後者制訂有用的判斷和決策。會計也與內部控制、管理績效和稅務法規等主題相關。對會計系有興趣的高中生可以透過主題式的專題學習,學習到如何收集、紀錄、分析、解釋和溝通,透過與研究主題相關的理論素材建立研究步驟,分析與解釋專題學習結果與應用,這類的實務研究與探討對會計系學生未來培養企業財務報表的研究分析邏輯能力與問題理解思辨很有幫助。 |
堅實學術基礎:確保高中課程的核心概念。 |
與相關科系之異同 |
本系培育會計全方位人才,課程涵蓋資訊、法律、金融、管理等系統化學習,另有「記帳士實務」、「會計資訊與大數據應用」、「會計師實務與永續會計」、「公司理財 」以及「企業實習就業」等專業學程可供修習,透過事務所、國稅局或企業海外學習,達成畢業即就業的目標。 |
1.除了會計稅務的扎實基礎,更能以Low Code/No Code的教學設計將資訊應用完美結合,符合AI資訊環境人力需求。 |
生涯發展容易誤解之處 |
會計從業人員差異可事先瞭解。 |
近年資訊環境快速成長,多數人誤解會計工作將被淘汰。但正好相反,現正是會計與資訊系迎接此AI時代最好的契機。本系課程除會計稅務學程,另有智慧稽核學程,課程計有資料庫管理、智慧商務、企業資源規劃、資料探勘、會計資訊與企業智慧。課程結合最新軟體,成為前五大會計師事務所與大型公司積極爭取的會計資訊人才。 |
學習方法容易誤解之處 |
高中生常以為會計學須用到很艱深之數學,其實大部分會計問題只是加減乘除而已,學生須對數字有敏銳感覺與細心特質。 |
許多同學聽到會計便害怕,其中最易被誤解的是數學要好。事實上只要不排斥數字即可。會計學習不需數學天賦,但卻要有願意定下來的學習態度。至於資訊課程方面更不用擔心,課程結合實務軟體,而資訊軟體必須在No code/ Low code的前提下引導教學。也因為學習方法輕鬆有效,本系的證照數與校外競賽績效卓著。 |
補充提醒與說明 |
靜宜會計系學生就業力非常穩定,在112學年,大四上學期時即有超過174人次的學生獲取四大會計師事務所的工作,大四下期也陸續有學生收到四大會計師事務所春招錄取通知。會計系畢業的學生,進可攻,退可守。除可當個領固定薪資的會計人員,亦可發展成高薪的會計師或企業家。 |
三大特色 |
靜宜大學 會計學系 |
亞洲大學 會計與資訊學系 |
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核心課程地圖 |
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專業選修課程 |
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特色課程 |
中級會計學本課程乃初等會計學之進階,期能幫助學生在面對與解決各種不同會計實務與問題時,能夠精確的掌握與依據財務會計的基本觀念與應適用之國際會計準則。名師授課偏向啟發式教學,很能引起學生之共鳴。 圖解:簡義信老師上課情形 版權:靜宜大學會計系自有 稅務法規介紹稅法之基本概念及原則及我國主要稅法之規定。使同學了解稅法基本規定並熟知報稅程序。 圖解:稅務法規上課情形 版權:授課教師 電腦審計面對大數據時代的來臨,企業交易循環模式複雜且多元,過去傳統的會計人工稽核已不敷需求,電腦審計課程是培養學生藉由內部稽核軟體的查核技巧,並進而將其應用於會計師事務所與企業之內部稽核部門之中。 圖解:電腦審計輔導考照上課情形 版權:靜宜大學會計系自有 專題實作為檢核學生統整與專業能力,本系在大四開設「專題實作」課程。學生之研究領域除涵蓋會計、審計、稅務、財務管理及會計資訊等外,亦鼓勵採行跨領域研究。學生於大四上學期內完成專題計畫並舉辦成果發表。此課程之目的在訓練學生學習如何規劃、發展及整合會計專業,同時培養學生團隊分工之合作精神,提升其就業力。 圖解:畢業專題成果展照片 版權:靜宜大學會計系自有 |
企業資源規劃實際操作目前企業最常採用的ERP系統模組,並搭配證照考試,實務證照兼具。 智慧稽核依據美國最大的人力資源網站monster.com的調查,每22個稽核徵才工作,即有一個工作特別列出來需要ACL電腦稽核軟體的專業能力,熟悉電腦稽核軟體應用已成為會計系學生未來要往稽核或電腦稽核工作就業的必備能力 成本與管理會計管理會計相較財務會計有很大的不同,它不追求精確、公平及可靠,其講求的是時效及攸關,管理者需要什麼資訊來作決策。因此管理會計時常隨著環境及企業營運的改變而變更,但不代表過去理論就不適用了,而是什麼形態企業就用其適合的管理會計制度。 版權:http://www.avm.nccu.edu.tw/products.php? 人工智慧與管理『人工智慧與管理課程』採理論結合實務及PBL方式授課,學生了解並思考AI相關議題,同時設計AI機器人專題發表。 |
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適合從事工作 |
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系友生涯 |
圖解:鍾丹丹會計師 版權:本人授權
鍾丹丹76年6月靜宜大學商學系會計組畢業 91年進入台大EMBA會計組就讀 94年自台大EMBA會計組畢業 工作經歷: 76年7月進入哈帝漢堡擔任管理幹部 78年2月進入正大會計師事務所 78年7月進入致遠會計師事務所 78年9月進入資誠會計師事務所 81年中華民國會計師考試及格 82年進入建業會計師事務所 87年Coopers & Lybrand 台灣所執業會計師 88年安侯與建業會計師事務所合併 現任職務: 安侯建業聯合會計師事務所執行董事及執業會計師 圖解:1121006陳政學會計師提供相片 版權:靜宜大學會計系
陳政學靜宜大學會計系學士 中興大學法律研究所碩士 工作經歷: − KPMG台灣所審計部執業會計師 − KPMG台灣所海外企業來台掛牌專案小組執業會計師 − KPMG台灣所大陸業務發展中心協同會計師 − KPMG中國亞太區台灣業務發展中心合夥會計師 (上海) (2013/12-2018/3) − 會計師公會全國聯合會會計師業務評鑑委員會委員 現任職務 − KPMG安侯建業台中所所長 − 靜宜大學會計系兼任副教授 圖解:施筱婷個人照 版權:靜宜大學會計系
施筱婷靜宜大學會計系畢 中正大學法律系碩士畢 工作經歷: 誠品聯合會計師事務所會計師 誠品聯合會計師事務所執業會計師兼副所長 現任職務: 匯聚會計師事務所執業會計師兼所長 圖解:1121006趙志強提供相片 版權:靜宜大學會計系
趙志強學歷: 靜宜大學會計系畢業 工作經歷: 立本台灣聯合會計師事務所-審計員 永豐金證券股份有限公司-專案經理 現任職務: 玉晶光電股份有限公司-董事長特助暨公司治理主管 圖解:張維廷提供個人照 版權:靜宜大學會計系
張維廷學歷: 靜宜大學會計系畢業 靜宜大學會計研究所碩士 產品: 手作水果冰棒、雪綿冰、嫩仙草 現任職務: 熊愛呷冰手作冰品(2019南投十大伴手禮, 2019台灣百大伴手禮) 負責人 BNI磐石分會秘財 南投地方產業群聚發展協會 總幹事 |
余良元回顧過去每每遇到困難而喪志時,我就會去回想當初決定要走這條路的初衷,所有的困難便會迎刃而解,也會更堅強的去面對所遇到的挑戰。若要問我如何考上研究所及通過會計師考試?我認為要有兩個基本條件,分別是「健康的心態」與「強烈的動機」。 記得在學期間,當時老師曾經對我說過:「什麼都是假的,只有找到一份好工作才是真的。」這句話深深影響了我,其實任何人在踏入社會之前,所做的一切努力,除了追求自我成就感,最終目的不外乎就是為了找到一份適合自己的好工作。
林祐民考試是一條充滿荊棘的漫漫長路,面對那麼多的考科,一定要保有堅定的意志力,每天完成讀書進度,並且持之以恆,而我認為要「擁有夢想」並「充滿自信」,才能讓自己堅持下去。成功,往往就在於失敗之後再堅持一下的努力之中。 會計師考試是公平的,不管你是從哪個學校畢業,大家的立足點都一樣,你費了多少心思、讀了多少書,在考試面前將會一覽無疑。即使考試的準備過程是如此的艱難,但當你通過了之後,迎面而來的喜悅、成就感,或是別人對你的祝賀之詞,會讓你覺得這一切都非常值得。
黎冠伶在就讀亞洲大學期間, 收穫很多, 學校老師們都很用心帶領我們,不只是教學上的實務上的幫助也很多。 總是分享很多資源和資訊給我們做參考。 在大三升大四的階段,系上也提供了很多實習和交換學生的學程,讓我們能更了解如何規劃未來的職涯生活。 在大四的時候, 透過龎老師的介紹也很幸運申請到學海飛揚的獎學金去到北伊利諾大學當交換學生,後來繼續在那讀完研究所的學程。 目前在勤業眾信聯合會計師事務所工作。 |
靜宜大學 會計學系 |
亞洲大學 會計與資訊學系 |
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多元能力 |
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
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主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
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性格特質 |
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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