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靜宜大學 法律學系 |
亞洲大學 財經法律學系 |
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| 所屬學群 |
法政學群
法律學類 |
法政學群
財經法律學類 |
| 學系特色 |
一、理論與實務兼重，透過實務實習，實踐畢業即就業之目標。 |
本系以培育財經及科技法律專才為目標，除符應時代發展，亦能提供學生就業所需。考量產業發展上，財經與科技產業均有強烈的法律人才需求，故培育專業之法律人才乃成為本系積極規劃之主軸。本系特別禮聘專業師資進行講授與研究。本系之畢業生可選擇赴國內外研究所進修，或進入民間企業工作，同時亦可參加司法人員特考(法官、檢察官、書記官等)、各類公務人員、律師、會計師等專技人員考試，未來發展空間相當廣泛。 |
| 學科意涵 |
法律為團體生活基本規範，具鞏固團體生存發展基礎之效，法律系主要在培育實現社會正義、增進國家發展、遵守專業倫理規範、並具備社會關懷及國際視野之優秀法律人才，以因應國家社會發展之需要。 |
本系主要著重於探究財經與科技法律、制度乃至於管理各層面，涵蓋財經、科技、企業、醫療等個別關聯領域，除了傳統企業或財經法務，本系也納入包括智慧財產權、電子商務、人工智慧等相關法規。為降低各領域發生紛爭及救濟等可能性，本系更著重於法律倫理、法律風險管理等面向，輔以案例分析與個案討論，培養具備風險管理、職業倫理意識之專業法律人才。 |
| 學習方法 |
概覽閱讀法：迅速瀏覽學習內容，由章節的標題、架構了解整體的概念 
設問質疑法：利用章節名稱或概念以5W1H測試自己了解程度 
精讀摘要法：標示重點、畫樹枝關聯圖幫助建構自己的知識 
分析歸納法：將累積的知識比較異同並整合 |
案例分析：由教授於課堂中運用實際案例分析教學，讓學生更清楚問題所在及解決方法。 圖解:學生個案討論 版權:本系拍攝 
模擬法庭演練：由教授帶領學生編撰法庭劇腳本，利用實習法庭之模擬劇情演練，強化學生感同身受之情境教學。 圖解:模擬法庭演練 版權:本系拍攝 
解題邏輯訓練：於教學過程中訓練學生邏輯解析能力，強化學生思考及解決問題之能力。 圖解:透過證照輔導與解題，訓練邏輯分析能力。 版權:本系拍攝 
實習教學：課程中搭派校外實習，讓學生能將理論與實務結合，增加其實務操作能力。 圖解:法律實習與企業見習，強化學生實務能力。 版權:本系拍攝 
講授法：透過口述教導有體系地介紹專業知識，同時結合理論與實務，以達學用合一之目的 圖解:邀請大師進行授課，兼顧深度與廣度 版權:本系拍攝 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
平日培養閱讀報章雜誌習慣，熟悉新聞時事，並於閱讀後自我提問，以測試瞭解程度，過標示與條列重點，訓練自己可分析與整合，並融入自我見解。 |
在學習過程中留意重要公民議題或社會事件，並對其所投射或衍生之課題進行思考與有所回應，且能具展現出自己具備諸如：探索能力、觀察力，與獨立思考等特質，足以佐證自身適合就讀法律學系。 |
| 與相關科系之異同 |
本系注重基礎法律課程及法律實務之處理能力，提供學生多元實務實習機會，另規劃跨領域學程「司法社會工作學程」、「企業暨金融法律組」及「不動產管理學程」，增強對司法與社會工作等方面之專業知能，亦著重民營企業、金融領域與不動產管理之法律專業人才培育。相較國內財經法律、科技法律及政治法律相關學系，本系在課程規劃、實務連結與人才培育上更為全面性及實際性。 |
本系學習內容除了基礎必修課程(如：憲法行政法、刑法、民商法或訴訟法等傳統六法)外，尚須多修讀有關科技及財經領域課程，包括商標法、專利法、著作權法、環境能源法、醫療法等科技相關法律，以及金融法、租稅法、電子商務法、國際經貿法等財經相關法律，以強化同學在專業領域之訓練。除此之外，本系尚有規劃各領域法律課程，提供同學自由選修(如：地政法規、獄政法規及法律實務課程等)，藉此兼顧同學個別需求。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
法律人的職涯發展不僅有司法官、律師或擔任公職，尚有多元發展，包含金融機構、科技產業或一般公司的法務助理，民間公證人、地政士、不動產經紀人等法政專業資格，甚至有商管、理工雙主修法律學生，也可朝向記帳士、會計師、稅務代理事務或專利師等商標、專利、著作權代理事務，商管、理工與法律領域的專業資格。
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部分考取本系之同學認為財經法律學系會少讀傳統專業法律科目，且未來僅能朝向企業法務發展，這些想法必須導正。修讀本系之同學仍須接受傳統專業法律科目之訓練，只是本系課程另有特色，分別延伸至財經與科技法兩面向，因此未來不論是參加國考抑或是在業界服務，除了出路與生涯發展寬廣外，於各領域亦有獲得良好的發展機會。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
誤區1：法律學習內容艱澀難懂 |
多數同學考取本系組總會疑惑未來是否不具專業以參加國試，對此有必要予以糾正！鑒於國家考試之基礎專業科目乃本系每位同學均須修讀之課程，故透過授課教師之講授及證照輔導班，有助於強化同學對於解題審思之能力；其次，法律需要背誦，但更重要的是理解其背景與適用情境，若能善用資源並妥為規劃，未來的路途相當廣闊。 |
| 補充提醒與說明 |
1. 本系將藉由校方411出國遊留學方案(四年間出國遊學及留學各一次)，協助學生申請研修、交換、實習及參訪。現今，學生可至海外姊妹校(超過400所)、亞洲基督教大學聯盟(ACUCA)成員學校(共64所)，甚而僅需繳本校學費及膳宿費，即可至國際學生交換計畫(ISEP)會員學校(共340所)進行研修或取得跨國雙學位。 |
若想對本系其它方面更了解者，請上本系網站高中專區（https://fel.asia.edu.tw/zh_tw/high_school_zone）查詢。 |
| 學系聯絡方式 |
電話：(04)26328001＃17041-3 信箱：pu20650@pu.edu.tw |
電話：04-23323456#5545 信箱：tzh@asia.edu.tw |
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靜宜大學 法律學系 |
亞洲大學 財經法律學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
設計思考與實踐（法律培力）本課程主要由「司法改革基金會」、「好民文化行動協會」及「法律服務社」提供學生從事法律服務工作，希望學生可以藉由實際參與，透過做中學了解法律實務工作，學習中除專業知識養成，更能培育職場倫理之教育理念，以培力法律系學生的法律專業服務力。 圖解:法律服務社至中小學進行法治教育宣導 版權:靜宜大學法律學系 
法律服務學習本系提供全方位之法學課程及活動，奠定學生紮實的法學基礎，並秉持利他與關懷弱勢之精神，推展法律服務及深耕法治教育，藉由實務實習課程、專業及跨領域學程修習，結合理論及實務，實踐畢業即就業之目標。 圖解:系上教師拜訪實習機構，關心學生實習狀況 版權:靜宜大學法律學系 
國民法官法以國民法官法為基礎，並介紹日本裁判員法、刑事訴訟法作為比較，以利學習過刑事訴訟法之學生，進一步認識國民法官法與現行刑事訴訟制度之不同，以及未來實務運作方式之改變，並搭配司法院在中部法院模擬法庭之場次，進行移地教學。 圖解:透過模擬法庭瞭解與學習實務運作 版權:靜宜大學法律學系 |
刑事訴訟法刑事訴訟法是程序法與刑法之實體法，合稱刑事法。以生動活潑授課方式，除介紹審、檢、辯等職責與審級結構、程序外，並以案例講解法條以結合理論之運用，讓學生活用刑事訴訟法，具備處理犯罪案件的基本知識，無論未來從事法官、檢察官、警察、律師等工作都能漸入佳境。 圖解:透過專家學者闡述訴訟制度及實務運作。 版權:本系拍攝 
民法總則民法總則是法律系學生研習民事法律的入門課程，此課程內容包括介紹基礎法律概念，建構法律體系之認知，教導法律的邏輯思維方法，並以日常生活具體事實為例，研習如何適用抽象的法律規定。本課程之目的在於引發學生的法律興趣及自學能力，進而培養學生解決法律問題的能力。 圖解:透過案例分析連結法律規範 版權:本系拍攝 
企業法務與商事法實務專題研究本課程主要目標在於透過個案及問題導向式之教學方法，引導學生整合商事法與企業法務之知識。藉由我國實際上發生之企業經營法務案例，使學生熟悉案例事實分析技巧、企業法務運作，並訓練同學將法律解釋方法運用於商事法實例問題。 圖解:針對銀行監理模式與規範進行檢討 版權:本系拍攝 
行政法總論
行政法在學習有關國家從事經營、管理及執行的法律總稱，如何規範控制行政權之法，均為行政法所關注的面向，其中除了 圖解:針對具體個案搭配實務見解與學理進行分析 版權:本系拍攝 |
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靜宜大學 法律學系 |
亞洲大學 財經法律學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
圖解:蕭仕庸檢察官 版權:靜宜大學法律學系
蕭仕庸現任嘉義地方檢察署檢察官 國高中時對於學習的科目並無太大的興趣，亦不滿國高中的填鴨式教育，因此荒廢了學業許久。直到就讀法律系後，覺得大學畢業後即將進入職場，再加上對於法律科目有濃厚的興趣，在就讀法律系不久後，就決定為自己設立一個目標：參加「司法官、律師」考試，除想證明自己即便是就讀非名校的法律系亦不比別人差之外，亦想測試自己學習法律的成果，同時想擴大自己的視野，瞭解實務的運作。 
圖解:張方俞律師 版權:靜宜大學法律學系
張方俞現任員育法律事務所主持律師 靜宜大學法律顧問 彰化縣員林市公所法律顧問 從法院書記官到執業律師，一路走來，除面臨角色轉換，工作時數亦有顯著的不同。從只有看戲心態，到須承擔勝敗責任；從朝九晚五，到加班為常態，這是律師界常見的現象，如此努力，無非是為了謀求當事人最大利益，並能兼顧實現社會正義及促進民主法治之正常發展。 
圖解:王晨運主任 版權:靜宜大學法律學系
王晨運現任民間司法改革基金會台中辦公室主任 在靜宜就讀研究所期間，參加了民間司改會的實習計畫，擔任志工協助個案申訴、冤案救援等，因此研究所畢業後，投入了民間司改會的工作，組織了許多對各類司法議題有共同理念的律師學者及學生志工，從法治教育、個案申訴、冤案救援到立法遊說等不同面向推動司法制度改革，在司改會的期間，讓我更深刻的體會到法律的重要性，不單只是解決紛爭的途徑，更可以是助人的工具。 |
圖解:楊主穗律師本人照片 版權:楊主穗本人提供
楊主穗畢業後並未立即投入國考，亦未從事法律相關實務工作，而是自行創業，開設服飾店，但肆後發現自己個性並不適合從事服飾業，遂結束服飾店營業，專心投入國考。 曾任台灣高等法院高雄分院之法官助理，嗣後考取律師專技高考，目前正執業中。 
圖解:楊凱程地政士本人照片 版權:楊凱程本人提供
楊凱程自本系大學部畢業後，考去設計學院碩士班，畢業後對文創及智慧財產法律有興趣，故從事品牌商標設計，然又考取地政士。 NOSRAC服飾品牌商標設計師兼所有人，目前為一位地政士。 
圖解:薛筱諭律師本人照片 版權:薛筱諭本人提供
薛筱諭在學期間對於法律相關實務皆很有興趣，並對於智慧財產權法相當有興趣。在學期間每學期皆第一名，並以每學期學期平均成績皆為90分以上之成績提前一學期畢業。 榆杭法律事務所主持律師 張蓁騏律師事務所律師 展新法律事務所實習律師 中華法律風險管理學會學術研究委員會研究員 先進光電科技股份有限公司法務專員 大豐富房屋廣告代銷業務副理 
圖解:趙仕傑律師本人照片 版權:趙仕傑本人提供
趙仕傑成功真的沒有捷徑，只有不斷投入勞力、時間、精神去經營為唯一的上策，所以對於找到合適自己、正確的唸書方法與時間規劃上，走了很多冤枉路，但我並不因此而氣餒，秉持著堅持到底的精神一鼓腦的衝刺，最後也嚐到甜美的果實，即使一路上跌跌撞撞，但現在一切都雨過天晴。 碩仁法律事務所律師 |
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靜宜大學 法律學系 |
亞洲大學 財經法律學系 |
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多元能力 |
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
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語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
20%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
15%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
15%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
15%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
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性格特質 |
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
20%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
15%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
15%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
15%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
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深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
40%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
25%
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
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