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我的學系 靜宜大學
人文跨域與應用學系
真理大學
台灣文學系
所屬學群 文史哲學群
文史哲跨學類
該學系已不存在
所在校區

校本部

433303臺中市沙鹿區臺灣大道7段200號

學系特色

本系以「人文+X」為核心理念,結合人文思辨、數位科技、創意設計與社會實踐,培養具備跨域思考、創造力與實務應用能力的人才。課程涵蓋數位人文、AI應用、文化創意、文學創作及語文教育,學生可依興趣探索不同專業方向。透過田野調查、創意企劃、數位內容製作、產業實習與畢業專題,將想法轉化為具體作品,累積個人作品集。結合多元師資與產業資源,協助學生朝數位內容、文化創意、品牌傳播及教育等領域發展。

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學科意涵

「人文跨域與應用」以文學、語言、歷史、文化與哲學等人文學科為基礎,結合數位科技、創意設計與社會科學方法,探索人類文化、社會現象及當代議題。學習領域涵蓋人文思維與研究方法、數位人文與AI應用、文化創意與社會設計、文學創作及語文教育,強調跨領域知識整合,並將人文知識轉化為回應真實世界需求的實踐能力。


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學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

我們鼓勵你保有好奇心,自由探索感興趣的事物,不必急著為未來設定固定的方向。喜歡閱讀,就去發現不同的故事;喜歡拍照、畫畫或製作影片,就用自己的方式表達想法;喜歡觀察生活、與人交流,也能從中找到值得探究的問題。
學習不一定要從課本開始。走進陌生的地方、接觸不同的人、參與有趣的活動,或嘗試AI與各種數位工具,都可能帶來意想不到的發現。重要的不是一開始就做得多好,而是願意動手嘗試、勇於犯錯,並從過程中找到新的可能。
每個人都有獨特的特質與優勢,不需要為了符合某種標準而限制自己。我們期待你多玩、多看、多想、多嘗試,在探索中發現自己的興趣與潛能,帶著好奇心與創造力,走出屬於自己的學習道路。
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與相關科系之異同

本系與文學、歷史、哲學及其他跨域人文學系,都重視人文素養、批判思考與文化理解。不同的是,傳統文史哲學系較著重特定學科的知識與研究,文化創意、傳播及社區創新相關學系則各有其專業應用重點。本系以「人文+X」為核心,不侷限於單一專業領域,而是結合文學文化、數位科技、AI應用、創意設計與社會實踐,提供彈性多元的學習路徑,鼓勵學生依自己的興趣與優勢自由探索,透過跨域專題與實作,發展獨特的專業能力。

生涯發展容易誤解之處

常有人認為,人文科系畢業只能當老師、作家,或從事與文學相關的工作。其實,人文能力可以應用於許多產業。本系結合數位科技、AI應用、敘事創作與文化社會實踐,學生未來可朝數位內容、品牌企劃、文化創意、出版傳播、語文教育等領域發展。跨域學習不代表沒有專業,而是讓學生依興趣與優勢建立獨特的能力。

學習方法容易誤解之處

常有人認為,AI時代人文知識越來越不重要。其實,當AI能快速生成內容,提出問題、理解人的需求,以及判斷資訊與創造價值的能力反而更加重要。另一個誤解是,跨領域學習什麼都學,卻不夠專精。本系以人文思維為基礎,結合數位科技、創意設計與社會實踐,讓學生透過探索、專題與實作,逐步發展自己的專長。

學習資源或補充說明

本系提供開放且具彈性的跨域學習環境,學生除修習人文、數位科技、創意設計與社會實踐等課程,也能依興趣跨院系選課,探索個人專長。透過專題製作、田野調查、產業實習及業界交流,將知識應用於真實議題,累積個人作品集。國際學習方面,系所具有與日本愛知縣立大學合作的雙聯學制及交流基礎,拓展學生的國際視野。

我的學系 靜宜大學
人文跨域與應用學系
真理大學
台灣文學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 人文學概論
    • 人文地理學概論
    • 文本分析與詮釋
    • 數位人文方法與應用
  • 大二必修
    • 田野調查與質性研究
    • 人文議題探索與設計
    • 敘事學:從理論到應用
  • 大三必修
    • 人文創新設計專題
    • 文學社會學與文化研究
    • 數位策展:理論與實務
  • 大四必修
    • 畢業專題製作(一)
    • 畢業專題製作(二)
該學系已不存在
專業選修課程
  • 人文思維與方法
    • 代表課程:語文修辭與溝通表達、科技哲學與未來社會、臺灣民俗文化概論、語言與文化、性別與文化、人文主義與當代社會實踐。 綜合說明:從語言、哲學與文化現象出發,練習觀察、閱讀、討論與分析,培養批判思考和獨立判斷能力,並以多元視角理解社會與生活。
  • 敘事與內容創作
    • 代表課程:文化敘事與美學轉譯、創意文案寫作、散文創作實務、報導文學與非虛構寫作、出版編輯與地方刊物、漢語語言學與教學實務。 綜合說明:探索寫作、故事敘事、出版及語文教育等多元形式,發展個人創作風格,將文化知識與自身想法轉化為不同媒介的內容。
  • 數位人文
    • 代表課程:新媒體傳播與實作、地方創生與數位敘事、人文數據探勘與文本分析、AI輔助程式設計與應用開發、互動敘事與遊戲企劃、人本AI產品提案與設計。 綜合說明:結合人文、數位工具與AI,練習資料分析、互動設計及內容創作,探索科技如何協助理解問題、實現創意。
  • 文化創意與社會設計
    • 代表課程:文化創意產業概論、文化旅行設計與書寫、文化節慶與展演活動企劃、品牌設計與故事行銷、永續議題與生活美學、策展學:理論與實務。 綜合說明:從地方文化與社會需求出發,結合觀察、企劃、設計與跨域合作,探索文化策展、品牌故事及永續實踐,將創意轉化為具體成果。
  • 其他說明
    • 本系四大領域並非固定分組,學生可依個人興趣自由探索、跨領域選課,逐步建立自己的專業組合。以上為規劃中的代表性選修課程,實際開課依各學年度課程公告為準。
特色課程
完整課程地圖
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適合從事工作
  • 節目企劃

    負責社群媒體、影音、網站及數位平台的內容企劃,結合故事敘事、創意表達與數位工具,製作符合不同受眾需求的內容。


  • 活動企劃人員

    規劃文化展覽、藝術活動、地方創生及文化體驗專案,負責主題發想、資源整合、活動執行與成果推廣。


  • 編輯

    從事書籍、刊物與數位出版內容的編輯工作,包含主題企劃、資料蒐集、文字編修、內容組織及出版製作。


  • 產品企劃開發人員

    結合使用者需求、AI工具與數位科技,參與網站、應用程式及互動服務的企劃、功能設計與測試,協助將創意轉化為數位產品。


  • 華語文教師

    從事華語文教學、語言學習活動規劃及教材設計,結合語文專業、跨文化溝通與數位工具,協助不同背景的學習者學習語言與文化。


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系友生涯

我的學系

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人文跨域與應用學系
真理大學
台灣文學系

多元能力

主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
該學系已不存在

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%


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