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中國文化大學
全球商務學士學位學程
中國文化大學
英國語文學系
所屬學群 管理學群 財經學群
國際企業學類
外語學群
英語文學類
學系特色

本學程課程結合商學核心能力與專業科目,使學生獲得全面性、系統性之全球商務知識。所有課程皆採全英文授課,於學生就學期間增強學生之英文能力。課程多元並與企業廠商簽署產學合作方案,提供獎學金、實習與就業機會。並與國外大學策略聯盟,提供雙聯學位、學士班學生修讀碩士班課程等。本學程招收國內外學生,本籍生可藉由與國際學生之接觸,培養國際觀與多元文化觀,使學生與國際文化接軌,進而提升國際移動力。

本系為創校系所之一,至今已有五十五年歷史,致力培育具人文素養、國際觀及擁有第二專長之英語文專業人才,本系擁有豐富之師資來源,教學及輔導資源亦相當完善,積極拓展各項學術、職涯發展及國際交流活動。校友於教育、貿易、新聞、航空旅遊、翻譯等各項領域皆有優異表現。

學科意涵

全球商務學位學程的課程函括商學核心專業課程,包含國際貿易、行銷、觀光、財金等領域,培養學生專業商管知識與實務操作指導。

「英國語文」涵蓋的範圍相當廣泛,本系除訓練英語聽、說、讀、寫、譯基本能力的課程外,亦包含文學與文化、語言學與英語教學、翻譯及商務與應用英文四大領域,藉以培養具文化素養之英語專業人才。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

學生除了透過學校課程學習,建立起良好的讀書習慣,因應本系所全英文授課方式,讓學生有機會接觸不同文化與語言的自主學習。商業與管理群課程綱要因應產業發展及未來職場能力需求,著重於培養學生核心素養,包含自我學習能力、人際互動與領導能力、和主動探索與省思能力。課程設計強調理論與實務兼重,強化學生商業經營與溝通、資訊應用、財務管理、商業創新等專業與實務技能。。學習反思歷程紀錄:類似學習網誌的概念,紀錄學習上所發生的重大歷程和體驗,藉由自省反思的方式,促使自己養成積極自主學習的良好學習習慣。
下載詳細資料

培養持續性的閱讀的習慣,除課本上的精讀外,也運用網路媒體或平面媒體,接觸廣泛的題材進行大量閱讀,並將想法寫成日記或發布於社群媒體。針對有興趣的主題,更可以延伸蒐集相關資料,深入問題尋求解答,進而發展成完整主題的報告或作品。

與相關科系之異同

全球商務學位學程與傳統國際企業管理學系及國貿學系差異之處是在於全球商務學程的課程綜合了商學相關各系所之核心專業科目,包含了國際貿易、行銷、觀光、財金、會計等領域,且課程皆為全英語授課,全英語學習環境精進學生的英文能力,同時獲得商業實務應用能力,培養國際商管英與專業人才。

英國語文學系重視學生語言能力及專業英文應用能力,而有別於應用英文系在於,除了培養學生專業英文能力外,同樣重視學生人文與國際素養,除基本溝通能力外,期望以此培養學生厚實底蘊,更可深入溝通交流,在現今國際化更具有競爭優勢。

生涯發展容易誤解之處

全球商務學程未來的發展很廣,舉凡國貿人才、銀行、會計業務、企業理財、行銷人員、主管階級、顧問、秘書等,只要是國際企業內部的任何職位,全球商務學程的人才都具備能力從事這些工作。

英文系畢業,不限於只當英文老師。只要具備堅實的英語實力,各種工作場域都亟需這樣的人才。無論是財務金融、保險、科技業、工業技術、電子業、服務業、餐飲、新聞傳播、出版印刷,或文創產業,在在需要英語外語人才。

學習方法容易誤解之處

全球商務學程涵蓋範圍,以學術範圍可分「財務」、「行銷」、「國際企業」、「會計」和「觀光」。課程結合商學與應用,並符合最新商業趨勢。課程以全英語方式授課,本學程的學生來自世界各國,讓學生在學習過程中能夠與國際學生有文化交流,進而培養國際觀,同時涵養商管知識,掌握全球脈動,提升國際移動力。

一般人以為英文系只訓練語言能力,但台灣普遍從小學開始學英語,大學英文系應深化語言訓練,並擴及更深入的語言、文學、文化相關知識,使學生具備國際觀及多元文化的素養,能夠以所學與世界接軌,因此英文系的學習除了語言訓練,也包含語言學、英美文學、歐美文化、應用英文等多元的課程。

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補充提醒與說明

全球商務學士學程有五大特色,依序為全英語授課、多元文化交流、學術交流、雙聯學位、以及職場接軌與海外實習機會。本系所提供學生多元化專業領域的學習機會,就學期間與世界各國學生一起學習,開拓國際視野、體驗多元文化,是本系最大的特色之一,學生以英文學習商業專業知識,培養國際觀、對未來不論就業或升學都能具備國際競爭力。

除了英文本科的訓練,本系也鼓勵學生發展第二專長,在外語能力的基礎上,選修其他領域的專業課程;此外,也透過翻譯、專業英文、應用英文的課程,培訓學生未來的相關專業技能。

學系聯絡方式

電話:(02)28610511分機36305

信箱:criemp@dep.pccu.edu.tw

電話:(02)2861-0511 #23705

信箱:criael@dep.pccu.edu.tw

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全球商務學士學位學程
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英國語文學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 經濟學
    • 會計學
    • 統計學
    • 管理學
  • 大二必修
    • 成本會計
    • 財務管理
    • 人力資源管理
    • 行銷管理
    • 管理資訊系統
    • 投資學
    • 國際行銷
    • 公司治理與企業管理
  • 大三必修
    • 管理經濟學
    • 策略管理
    • 商業統計應用
    • 國際貿易理論
    • 國際企業管理
    • 商事法
    • 管理經濟學
  • 大一必修
    • 文學作品讀法
    • 英語聽講訓練(一)
    • 文法與修辭
  • 大二必修
    • 英國文學名著賞析(一)
    • 英國文學名著賞析(二)
    • 英文段落寫作
    • 英語聽講訓練(二)
    • 語言與文化專題
    • 語言學概論
    • 語言學專題
    • 翻譯入門
    • 翻譯實務
  • 大三必修
    • 進階英文寫作
    • 美國文學:開拓與建國
    • 美國文學:文化認同與美國夢
    • 進階英語會話(一)
  • 大四必修
    • 進階英語會話(二)
專業選修課程
  • 語言與英語教學
    • 第二語言習得、語音學、語意學、英語教材與教法、電腦科技與運用、兒童英語教學、句法學、言談分析、語意分析、語用與語境、英語詞彙學等課程
  • 文學與文化
    • 西洋神話與聖經文學、西洋上古與中古文學 、英美小說與文化、莎士比亞、戲劇、兒童文學、烏托邦與社會議題探討、西方電影藝術、英美詩歌與藝術欣賞、比較文學、從多媒體看英美文化、國際社交禮儀及跨文化溝通、 、社群平台與自媒體時代英語等課程
  • 翻譯
    • 視議、口譯入門、會議口譯、進階筆譯、專業英文翻譯、中英比較語法、文學與文化翻譯等課程
  • 商務與應用英文
    • 商用英文、職場英文、專業英文寫作、觀光英文、新聞英文、實習、英語檢測、文創管理行銷等課程
特色課程
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英國語文學系
適合從事工作
  • 國貿人員

    處理國際貿易事務,如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。


  • 審計人員

    審查、核定財務收支記錄並提供審計和會計相關諮詢等工作。


  • 業務人員

    針對企業、團體或個人,從事商品或服務之國內外銷售、業務推廣、客戶開發等工作。


  • 櫃檯服務人員

    在飯店/旅館櫃檯接待旅客,協助旅客辦理住房與退房的登記,並提供旅館、觀光等的諮詢服務。並可依語言專長擔任旅遊、觀光、遊覽之引導人員。


  • 業務人員

    針對企業、團體或個人,從事商品或服務之國內外銷售、業務推廣、客戶開發等工作。


  • 公關企劃人員

    負責公關活動之企劃與執行(如:企業活動、產品上市、獎勵活動、主題餐會、開幕剪綵活動、慶典儀式、展示會、慈善贊助、募款或是其它公眾活動等)。


  • 文字編輯校對人員

    從事新聞紙、雜誌、圖書、冊籍等稿件及素材之選用、審核、刪改、編排、標題、排印、監督等工作之人員均屬之。


  • 語言補習班老師

    負責規劃語文類的教學課程,以提升學員語言能力以及複習學校課程之教學補習工作。


系友生涯
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英國語文學系

多元能力

問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15% Complete
15%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25% Complete
25%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
20% Complete
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%

性格特質

樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
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自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
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合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
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堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
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變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
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