我的學系 |
逢甲大學 金融學院學士班 |
東海大學 財務金融學系 |
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所屬學群 |
財經學群
財務金融學類 |
財經學群
財務金融學類 |
所在校區 |
校本部 台中市西屯區文華路100號 |
校本部 407台中市西屯區台灣大道四段1727號 |
學系特色 |
金融學院學士班結合財務金融、風險管理、保險與精算等多元領域,讓學生在大一不分系的學程中探索不同專業方向。我們重視國際視野和實務應用,課程涵蓋金融科技、投資管理及數據分析等實用知識,幫助學生培養在全球金融市場中的競爭力。 |
1.雙語化專業教學:結合財金國際專業學程,部分必修課程全英語授課。 |
學科意涵 |
金融學院學士班主要學科涵蓋財務金融、風險管理、保險與精算等領域。這些學科的目標是了解資金如何運作、資產如何管理,以及如何預測與管理風險。透過學習金融學,你將學習如何有效配置資源、分析投資機會,並掌握全球市場的變化,為未來在金融、企業管理及相關領域的工作打下基礎。 |
財務金融學系目前歸屬「財經」學群,「802財務金融」學類。財務金融學類主要了解國內、外金融市場的運行,以及為公司做出正確的財務決策;包含如何管理各大產業的企業融資與資金運用,個人與各類金融機構如銀行、證券公司、保險公司的投資策略與風險管理。 |
學習方法 |
![]() CDIO(構思、設計、執行與操作):學生從構思到實際操作,完整經歷金融產品或專案的設計與執行流程,將理論應用於實際案例中。 ![]() Design Thinking(設計思考):這種方法讓學生在面對金融問題時,學會從用戶需求出發,經過多次反覆測試與改善,最終設計出符合需求的解決方案。 ![]() 問題導向學習(PBL):學生針對金融市場中的真實問題,進行深入分析與研究,提升其問題解決能力與批判思維。 ![]() 新鮮人專題(Freshman Project):透過團隊合作完成專題研究,學生將所學的理論知識實際應用於金融、風險管理等領域,增強分析與報告能力。 ![]() 實地參訪企業:安排學生參訪金融機構或相關企業,直接了解行業運作,結合課堂所學,增強實務經驗。 |
![]() 1. 數理分析:由初等微積分演進而來,從基礎應用的方法提升為綜合性分析方法。 ![]() 2. 電腦應用:例如文書處理、試算表、資料庫、程式語言等應用軟體類。 ![]() 3.口語表達:把自己的思想、情感、想法和意圖等,用語言、文字、圖形、表情和動作等清晰明確地表達出來。 ![]() 4. 外語能力:學習第二外國語言,因應全球化趨勢 ![]() 5. 團隊合作:團隊合作是一種為達到既定目標所顯現出來的自願合作和協同努力的精神。整合團隊成員的所有資源和才智,充分合作達成團隊整體目標。 |
高中階段可以準備的學習方法或方向 |
1.增強邏輯思維與解決問題的能力:嘗試在日常生活中運用批判性思考來解決問題,例如針對時事分析其背後的經濟或金融因素,培養敏銳的觀察力和邏輯推理能力。 |
高中階段能力培養與方向 |
與相關科系之異同 |
金融學院學士班與財務金融學系、經濟學系等相關學系相比,課程內容既有相似之處也具獨特性。學士班提供大一不分系學程,涵蓋財務金融、風險管理、保險與精算等多元領域,並透過CDIO、設計思考、專題設計和企業訪視等創新學習方式,讓學生探索興趣後再選專業方向。學生在大二分流至財務金融、風險管理與保險或精算學程,畢業後取得相應學系學位,擁有更靈活的學習與發展空間。 |
經濟:所有商學科目之母,以理論為主。主要研究經濟理論、宏觀經濟和微觀經濟、經濟政策分析等,著重於理解整體經濟運作及其影響因素。 |
生涯發展容易誤解之處 |
高中生常誤解金融學畢業生只能進入銀行或證券公司,事實上,本學士班畢業生可在銀行、投資公司、科技公司、企業財務、風險管理、保險精算等領域發展,甚至參與跨國企業或創業。職務也不僅限於數據分析,畢業生具備策略制定與風險管理的能力。金融學的職涯選擇穩定且多元,適合具創新精神、樂於挑戰的學生。 |
財金系畢業後,職業選擇非常多元,超出傳統的理專和保險業務。除了可在銀行業擔任企業金融、授信、外匯及內控等職位,也可在外商銀行、投資銀行發展。在保險領域中,其多元選擇亦包括但不限於保險經紀人和精算師。此外,畢業生也可進入企業財務部門、政府機關或投信投顧領域,朝向管理層、公職人員或研究分析師努力! |
學習方法容易誤解之處 |
金融學不僅限於投資理財,還涵蓋資本管理、風險控制、數據分析等領域,強調理論與實務結合,幫助學生理解資金運作及市場規律。金融學注重邏輯推理和實務應用,透過案例分析和數據計算培養批判思維。課程設計多元,包括設計思考、問題導向學習等,並安排企業參訪與實習。數學雖重要,但更重視靈活思維和應用能力。 |
財務金融系主要學習「投資理財的工具與方法」,可包括個人理財與公司理財。 |
補充提醒與說明 |
金融學院學士班的大一課程設計為不分系學程,學生可在財務金融、風險管理、保險精算等領域探索後再選專業,為未來提供靈活選擇。此外,金融學所需技能不僅是數學,還包括溝通、數據分析和創意思維,課程加入設計思考、專題應用等多元學習方法,提升實務能力。本學程也重視國際視野,鼓勵參與海外交流和實習,並提供職涯輔導,幫助學生規劃未來職涯發展。 |
在追求財富自由的年代,若是具備財務金融專業知識對於個人理財和職涯發展都是終身受益的!它不僅提供廣闊的職業前景和穩定需求,亦讓畢業生在金融市場、投資銀行和資產管理等領域通常享有較高薪資。 |
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逢甲大學 金融學院學士班 |
東海大學 財務金融學系 |
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核心課程地圖 |
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專業選修課程 |
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特色課程 |
![]() 1. 金融產業概論此課程提供財務金融、風險管理、保險學與精算科學等基礎知識,幫助學生建立全方位的金融領域基礎。 ![]() Python金融程式設計學生將學習Python在金融數據處理、分析及模型建構中的應用,提升程式設計與數據分析能力,是進入金融科技領域的基礎課程。 ![]() 金融科技工具與應用此課程著重於金融科技的創新應用,包含區塊鏈、數據驅動的金融服務等,讓學生了解最新的金融科技發展趨勢。 |
![]() 金融行銷介紹金融行銷的核心理念,包括金融行銷規劃、金融行銷環境、目標市場和定位、金融商品決策、價格訂定、行銷通路和推廣等行銷策略。也邀請台灣彩券董事長親臨授課。 ![]() 理財工具與實務應用隨著金控時代來臨,跨行業、跨領域的金融商品漸成為全球理財主流,各金融集團高度重視理財專員素質,「理財規劃人員證照」因而日益重要,更為提升競爭力必備工具。本課程期能培養同學具備全方位理財顧問能力,並輔導通過台灣金融研訓院主辦之「理財規劃人員測驗」專業證照考試為目的。以培訓學生就業接軌為主,培育具備全方 ![]() 電子商務與數位金融數位科技的浪潮席捲全球,「金融科技」是近年來全球金融業最關注議題。當前全球金融業、科技業正在如火如荼競向發展金融科技的應用。本課程將由老師介紹理論基礎,然後進行金融科技專題分組,在老師整個學期指導下,進行專題方向擬定、金融服務商業模式設計,科技導入,效益評估,書面以及口頭報告。 ![]() 證券投資應用與實務
一、推廣投資理財概念,瞭解金融工具多元運用。 ![]() 綠色金融與碳權交易隨著氣候變遷對於全球衝擊的日益明顯,世界各國政府及企業的永續行動也已經積極展開。大量資金湧入ESG,金融已成為永續發展成敗的關鍵。而綠色金融協助各種產業投入綠色項目和淨零轉型,更讓企業得以落地實踐ESG。本課程從綠色金融著手,連結碳權交易,期望讓學生從最新市場環境趨勢中,學習實務觀念。 |
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適合從事工作 |
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系友生涯 |
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本系114學年度開始招生!歡迎對金融有興趣的你加入! 本系目前尚無畢業生 ![]()
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未上傳圖片
陳O宏大學部第一屆第一名畢業生,個性較內向,但誠實可靠。 工業投資銀行專員 花旗銀行(台灣分行)中港分行-企業金融副總裁 未上傳圖片
張O銘大學部第二屆畢業生,個性活潑外向,具領導力。 國泰世華銀行—國外部業務副理 未上傳圖片
謝O丞財金系、所畢業生,理解力強、具資料彙整、數理分析能力強。 具國際財金證照 中國信託-理財規畫部-理財規劃師 未上傳圖片
許O昀財金系、所畢業生,親切且熱心服務,資料彙整、數理分析能力強。 中國信託-法金部襄理 未上傳圖片
吳金恩財金系以第一名書卷獎成績畢業,獲得路思義獎學金。 目前就讀國立政治大學財務管理所 |
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多元能力 |
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
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記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5%
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性格特質 |
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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