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逢甲大學
電子工程學系
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光電科學與工程學系
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電子工程學類
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光電工程學類
所在校區

校本部

台中市西屯區文華路100號

校本部

台中市西屯區文華路100號

學系特色

1.本系師資優良具豐富產業經驗。2.課程完整與產業技術發展接軌,本系主要培育半導體電子產業之「半導體/元件製程設計」以及「積體電路IC設計與系統」之專業教育主軸,本系通過IEET國際工程教育認證與國際接軌,提供獎學金及完成學士學位機會,畢業生在科學園區就業與升學表現亮眼,3.本系資源與環境優良,具備多間專業實驗室,與產業及研究機構交流密切,畢業生有許多工作機會,歷年表現傑出深獲社會肯定。

◆逢甲大學 光電科學與工程學系
本系以培育產學所需的光電人才為目標,目前有專任教師18人,課程設計除基礎科目外還強調工程應用,涵蓋了光學、電子學、半導體與數位技術。除此之外本系教學實驗設備完善,並百分之百提供學生專題實作、出國交換和企業實習的機會,提升就業競爭力。畢業生除繼續深造外,餘幾乎都在半導體或光電相關產業就職。

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學科意涵

本系培育優秀國家半導體電子高科技人才,在半導體與電子元件方面開設包括電子/電路學、固態電子學、半導體物理與元件、積體電路製程技術與元件電性量測技術等關鍵課程。在IC設計領域方面,開設積體電路晶片設計、電子電路/生醫電子系統與設計、AI應用與AIoT相關之電子產業課程,培育學生具備高科技專業技能。


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「光電科學與工程」的核心為光電子學(photonics)與光學(optics)的原理與工程應用。光電子學討論光和電子之交互作用,包括光的產生、偵測與操控。光學內容涉及光的性質,光學元件,和光學系統。近年產業熱門發展方向,包括半導體晶片曝光與檢測,VR/AR顯示技術,自駕車視覺,低軌衛星通訊等都是光電技術的直接應用。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

【修課紀錄】1.本系著重微電子科技知識探索、工程問題解決與創新科技等專業領域,擬招收具主動與積極學習等特質學生。2.請說明選修相關領域課程之修課動機、課後省思、跨域修課歷程或其他科技領域相關之修課成果紀錄,重質不重量。3.如有修課成績穩定度或進步趨勢表現(以圖表示)亦可提供。【課程學習成果】1.可提供修習數學、物理、自然科學或電腦資訊領域等相關課程書面報告或實作成果,若為團體成果需說明個人貢獻度,重質不重量。2.可提供相關課程優良作業或成果資料。【多元表現】1.可提供高中生涯之學經歷或習得技能之成果心得與啟發,或自主學習對本系領域科目之連結與未來學習規劃。2.可提供工程或科技領域、語言、電腦等之檢定、認證、專業競
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除了熟悉高中課程中的基礎原理與知識外,應保有好奇心,可主動針對自己有興趣的光電產品或技術發展進行了解。除此以外,動手、歸納與融會貫通的能力也非常重要,因此可以透過參加科學專題來加強這些能力。在光電領域,電腦程式能力也越來越重要,因此抽空學習任何一種語言(如Python)會對未來修課與就業都有所助益。最後與國際接軌一直是科技人需要具備的能力,因此盡量提升英文能力(尤其是閱讀與聽力),以降低大學閱讀英文課本甚至是上全英課程時的壓力。

與相關科系之異同

本系電子系主要學習領域為高科技微電子之半導體與積體電路產業,與本校電機系發展領域不同,電子系主要培育電子產業科技人才。大學部著重於微電子領域之半導體科技與元件開發以及積體電路設計與系統應用;研究所為進階微電子科技研發與專業學術研究。教育特色以培育高科技園區之半導體與積體電路設計與系統之專業人才。
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常有人誤解「光電系」類似於「物理系」。雖然光學是物理學的一個重要分支,但光電系與物理系在專業必修、選修的課程設計都不一樣。相較之下,由於光電系與電機、電子等系同樣包含電磁學、電子學等學科,因此可視為泛資電領域的科系。但光電系更多了光電子學與光學,因此除了能對接半導體與電子產業,光電系還能對接光學與與光電產業,此為其他資電領域學系所沒有的特色。

生涯發展容易誤解之處

半導體製程技術與元件開發工作並非一定要進無塵室工作,半導體製程設計需要電腦輔助軟體(CAD)進行新穎元件的模擬與設計,以及電性評估等工作,需要專業技能,不一定要進無塵室工作。另外元件電性量測專業技術工作一般為正常日班工作,不一定要進無塵室工作,同時不一定需要從事三班輪值工作。

由於國內產業薪資碩士明顯高於學士的關係,本系大學畢業生除部份直接進入產業、其餘多繼續在本系碩士班或國內研究型大學碩士班就讀,少數學生就讀國外大學研究所。本系畢業生並非只能進入光電產業,事實上本系系友有很大比例在半導體產業就職。
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學習方法容易誤解之處

與本校電機系教育內容與未來就業有明顯差異,本系著重在微電子,半導體,積體電路(IC晶片)設計與電子系統等專業課程,未來就業直接與科學園區科技公司的工作內容強相關,減少學用落差。

本系以光電科技為主軸提供完整的「學用合一」實作訓練課。由於有許多實驗操作課,因此在學習方法上不能只會背誦計算,還要能熟練操作與歸納思考。除了必修課外,本系還提供了不同領域的選修課。學生應思考其興趣後選擇適性之課程以加強其專業領域。

補充提醒與說明

本系電子工程學系系網頁提供詳細內容資訊,包含師資, 課程配當, 學習領域與未來發展最新資訊等等,可加入本系臉書粉絲團或加入本系Line,可即時了解更多資訊,請您多仔細參閱。逢甲大學電子工程學系網址如下=> https://fcuece.fcu.edu.tw ,若有問題歡迎來電洽詢。

本系之成立宗旨為「培育優秀學士及碩士級光電人才」與「發展光電學術及應用技術」。本系為大台中地區唯一的光電科學與工程學系,交通連結便利、氣候宜人,由於台中氣候乾燥適合發展光學產業,已成為台灣光學產業聚落之中心,且本系緊鄰中部科學園區及工業區,學生在此學習與就業發展具有極佳的地利優勢。

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核心課程地圖
  • 大一必修
    • 微積分(一)(二)
    • 計算機概論與實習(一)(二)
    • 邏輯電路設計與實習
    • 資電概論(含新鮮人專題)與倫理
    • 大學基礎英文(一)(二)
    • 線性代數
    • 普通物理電磁光與實驗
  • 大二必修
    • 電路學(一)(二)
    • 工程數學(一)(二)
    • 電子學與實驗(一)(二)(含深碗專題)
    • 電磁學(一)
    • 固態電子導論
    • 數位系統設計
    • 微處理機系統與實習
    • 信號與系統
    • 專業溝通英文(一)、(二)
  • 大三必修
    • 電子學與實驗(三)
    • 實用職場英文
    • 半導體物理
    • 專題研究(一)(畢業專題)
  • 大四必修
    • 專題研究(二)(畢業專題)
  • 大一必修
    • 光電綜論(一)
    • 普通物理(一)
    • 普通物理實驗(一)
    • 微積分(一)
    • 光電綜論(二)
    • 普通物理(二)
    • 普通物理實驗(二)
    • 微積分(二)
  • 大二必修
    • 工程數學(一)
    • 近代物理
    • 電磁學(一)
    • 應用電子學(一)
    • 應用電子學實驗(一)
    • 工程數學(二)
    • 光學(一)
    • 電磁學(二)
    • 應用電子學(二)
    • 應用電子學實驗(二)
  • 大三必修
    • 光學(二)
    • 光學實驗(一)
    • 光學設計概論
    • 光電專題實作(一)
    • 光學實驗(二)
    • 光電半導體元件導論
    • 雷射與光子學導論
  • 大四必修
    • 光電專題實作(二)
專業選修課程
  • 半導體與電子元件
    • 以半導體與電子元件科技產業為主,以及AI應用、AIoT及5G等相關電子元件發展之專業知識為主要方向,並強化半導體技術與積體電路應用及未來電子科技發展所需知識。相關課程包括固態電子學、半導體物理及元件、積體電路製程技術、半導體/電子材料及奈米元件介紹與應用。
  • 智慧晶片系統設計
    • 主要著重於積體電路設計及AIOT人工智慧,含括相關基礎知識與AI應用、AIoT及5G之電子電路設計,以及生醫電子應用等,以積體電路設計技術為主要內涵,相關計算機工程應用為輔助技術,訓練學生熟悉現今高科技積體電路的設計方法,並加強學生對計算機工具於積體電路設計的應用與認識。
  • 雷射光電
    • 分子光譜模擬與分析、光學鍍膜概論、光纖元件與應用概論、光纖通訊概論、光干涉與檢測概論、光偵測器原理與應用、雷射加工原理與應用。
  • 綠能光電
    • 普通化學(一)、普通化學(二)、半導體化學、積體光學、光電材料導論、發光二極體原理與應用、太陽電池概論、電漿沉積技術、固態照明技術、半導體零組件技術概論、有機與量子點半導體顯示技術及應用、微機電半導體應用、光電半導體製程技術。
  • 資訊光電
    • 色彩工程學、液晶導論、量子電腦科技與應用、數位光學實驗、相位調變與三維顯示、光顯示器概論、數位影像處理、數位光學造影技術、XR(AR/VR/MR)元宇宙光學設計、全像原理與應用、成像系統實務、生醫光電應用。
特色課程
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適合從事工作
  • 電子工程師

    從事電子電路的系統設計整合,並進行軟硬體的測試與修改,以及控管硬體設計進度等工作。


  • 電子產品系統工程師

    從事電子產品系統之研究設計及技術指導、裝設、驗證等工作。


  • 半導體製程工程師

    從事半導體製程實驗分析、測試等工作,以改善工廠製程穩定與效率,並且提升產品良率。


  • 光電工程師

    負責光電系統和元件的研究、設計、製作、測試、製程改善、良率產提昇等工作。


  • 半導體工程師

    負責半導體元件的研究、設計、製作、測試、製程改善、良率產提昇等工作。


  • 光學工程師

    整合光學、電子和機構知識,從事光學設計、研發、改良、調整及修理光學儀器設備及技術指導等工作。


  • 研發主管

    負責計劃、指揮及協調有關光電、半導體、顯像、照明產品技術等領域之研究發展或設計活動,及專案開發研究等管理工作。


系友生涯
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多元能力

數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
25% Complete
25%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25% Complete
25%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%


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