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逢甲統計『大數據分析與市場決策組』是兼具統計系學士班、統計與精算碩士班架構完整的統計系所。全力培養具有完整統計素養的專業人士，並提供不斷高深學習的學程與環境。大學部、碩士班課程以多項專業分組，培養同學擁有多樣專業能力，以期待同學生涯多元專業發展。訓練設計包括基礎數據分析、撰寫程式及解釋分析結果，導引並鼓勵同學進行跨系修課，提供學生就業或深造諮詢，確保在校學習多樣與彈性，因應瞬息萬變的網路通訊時代。

1. 規劃財金三大學程 (金融機構管理、投資理財管理、金融科技與財務決策)，引導式系統修課；
2. 堅強師資團隊，完整紮實的財務金融專業訓練，提供學生多元生涯規劃；
3. 推動產學合作，完整企業實習規劃，落實學用合一，畢業即就業；
4. 開設財金專業證照輔導，考取證照獎勵補助，提升同學就業競爭力；
5. 多元出國遊留學機會，擴展國際視野。

統計學是一門透過蒐集、 整理、 分析、解釋資料之學科。 透過學習統計學，同學將可對日常生活、工作各行各業裡所產生之數據能有良好之認識，並透過習得之技巧對資料加以分析解讀找出有用的訊息，合適的幫助解決大環境下所產生的問題。

財務金融學系乃探討個人、家庭、金融機構及政府金融體系相互間規範之學科。
本系課程規劃主要分兩大類：[公司財務] 、 [金融市場與機構]、[金融科技]。

統計學系為搜集整理分析解釋資料的科學，為讓高中有學習準備的方法。觀察目前大數據時代與網際網路發達，建議高中生學習時可以輔佐網路查詢，學習前備知識，也可參照網路的初級程式語言，進行探索式學習基本指令語法，呈現初步結果。
在學習過程中，可以自行紀錄學習進度，積少成多的經驗來對未來的學習打好自學基礎。以搜集資料而言，可以查詢商業銀行金融大數據，市場行銷調查大數據等資訊，佐以使用初階軟體諸如EXCEL, WORD等進行記錄與呈現。

在高中階段累積各種經驗，從中培養相關基本能力。
一、參與社團：不限社團種類，積極參與社團經營或協辦活動，累積與他人溝通、團隊合作、解決問題的能力。
二、參與自主學習：不需與他人比較，是自主學習的精神。透過設定自己有興趣的主題，自己訂定學習目標、學習進度、學習方法等，對主題做相當程度的瞭解或精進自己的能力。
三、課餘時間，多瞭解財經商業時事，培養對社會經濟及財經知識敏感度，開拓視野。

統計跟數學比較類似，但是統計是應用科學，講究應用數據方法來分析歸納解決問題，數學系(或應數系)偏向基礎科學比較深入，統計系著重應用涉略各種數據分析。

財務金融系(財金) vs.財務工程學系(財工) 及 會計系差異
財金系培養學生將來服務於金融機構(銀行、證劵、保險)，主要擔任理專、櫃員、客服，銷售金融商品，幫客戶做財務規劃及金融商品推薦。
財工系較著重在金融商品的設計與研發，重視如何撰寫金融商品程式語言，開發新的金融商品。
會計系主要培養學生將來到會計事務所及一般公司會計部門。

統計系只會算數學出路不廣。

統計系學士班學生未來出路-升學就業兩相宜
https://stat.fcu.edu.tw/%e7%b6%9c%e8%a6%bd/

一般人認為財金系畢業會到銀行、證券、保險就職，但事實上財金系畢業也可在一般企業從事會計、出納人員或是在財務方面的決策，如企業投資及避險決策等的財務分析師、決策師等工作，以及現在最熱門之大資料分析工作者。

容易誤以為統計單純學習數學公式推導，及圖表製作，而不知統計還有學習問卷設計調查，程式設計，統計套裝軟體使用與商業數據分析的報表解讀，及跨領域團隊合作(精算、計量財務、中醫、行銷、AI人工智慧等...)。

一般高中生易認為財金系所學皆為數理科目，適合數學背景很強的學生，這是誤解。除非走財務工程領域需要具備數學底子，本系為財務金融系，課程設計偏向商品介紹與管理應用，沒有深奧數學，基本的代數觀念即足以應付大部分修課所需。

結合學系專業特色規劃市場調查與決策領域的發展方向，透過課程徑路圖引導學生修課。而大一新鮮人計畫及大四畢業專題，透過「做中學」培育在市場調查及大數據分析的能力。大二、大三提供基礎數據分析、撰寫程式及解釋分析結果的能力外，配合學校推動CDIO的融入深碗專題及主題式學習的方式，取得市場調查與決策所需技能與知識，並以創新及跨領域為大數據分析與市場決策的實踐平台，培養學生設計思考、跨領域溝通與團隊合作的能力

財金就業機會廣泛，除眾多財金機構外，一般企業也雇用財務人員。
財金工作多樣化，如分析、管理、服務和推廣銷售工作皆很多。
財金工作薪酬和年終獎金皆是所有行業最高之一。
財金市場是全球性的，英文佳者有機會找到高薪的外商或海外財金工作。
系上提供多元海內外業界實習機會；甚多海外遊留學機會。
有機會五年內同時取得學士和碩士學位。
所學知識除在職場用外，亦可幫助自己家庭個人理財。

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