選才育才輔助系統-學系比較

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統

	逢甲大學精密系統設計學士學位學程	長庚大學機械工程學系
所屬學群	工程學群機械工程學類	工程學群機械工程學類
學系特色	逢甲大學鑑於世界精密製造潮流發展與當今國家產業維新之政策，整合院內及業界強大之資源，於102年設置精密系統設計學士學位學程，致力培育具備精密系統設計之整合性人才，強化學生之競爭力與就業力，並能確實與產業接軌，進而促進台灣精密機械產業之升級及永續發展。	長庚大學機械工程學系之辦學目標在於培育兼具人文素養、創造力、自我成長能力之機械工程人才。課程涵蓋「機械設計與分析」、「材料與製造」、「熱流與能源」、「機電整合」、「人工智慧」及「醫學工程」等領域。本系著重實驗與實務教學，並透過課程，參與國內高科技廠商提供之產學合作，及與國外大學研究中心進行之學術交流，培養符合產業需求之「智慧製造」、「機械設計」、「熱流」、「自動化」、「醫學工程」等工程專才。
學科意涵	精密學程因應精密科技產業人才的需求與發展的趨勢，培育具備國際觀與全方位知識之精密系統設計人才。在中部精密科技產業支持下，本學程著重精密設計之學理及實務，加強業界實習的學習與交流，課程融入職前體驗式教育，使學生具備獨立思考與解決問題的能力。下載詳細資料	機械工程以物理定律為基礎，應用於機械系統之分析、設計、及生產。涉及之知識包含力學、熱學、電學、磁學、化學等科學原理，以及數學、程式設計、數值分析等領域。應用範圍包含：半導體製程、機械加工、機械製造、IC封裝、自動化設備、交通工具、能源產業、冷凍空調、醫療器材及工業儀器等。
學習方法	藉由系列探究性學習的課程，結合企業資源進行深度合作，發展創新及整合性專題課程，從實務實習與專題中導引學生運用專業知識，以團隊合作模式，涵養解決問題、溝通、創新、跨領域學習等多元能力，統整學生專業知識及學習能力。圖解:以團隊展開專業課程之學習法版權:精密學程學習檔案以產品、過程和系統的構思、設計、實施、運作，整個生命週期為背景，建構CDIO教學大綱和施行流程，讓學生以實際問題為學習導向，主動發掘問題與解決問題，課程間具有系統關聯性，有利於學生獲得工程相關能力。圖解:導入CDIO於專題製作之學習法版權:精密學程學習檔案首創成果導向式的連貫終端課程，結合企業成立學習道場，由業師親自帶領指導，學生能夠親自實踐所學技術，不再只是坐在教室裡紙上談兵，而是更可以實際體會產業所需的知識與技能，並以成果發表會展現學習績效。圖解:結合企業資源之實務學習法版權:精密學程學習檔案	課堂講授：使用黑板書寫、投影片、影音等輔助媒介講解課程內容，並請同學配合自行閱讀教科書及練習。必要時可進行遠距授課。圖解:課堂講授版權:長庚大學機械系實驗與實作：在老師及助教帶領下，操作儀器、工具機等專業器材，實際進行量測、製作等作業，完成規定之作品。另分組進行五大實驗課程，實際操作及量測數據，並分析整理驗證理論，撰寫實驗報告。圖解:實驗與實作版權:長庚大學機械系專題研究：依興趣選擇老師設定之研究主題，進行文獻蒐集、原理瞭解、分析計算及實作實驗等工作，進行機械工程技術開發研究，同時學習獨立思考及團隊合作。圖解:專題研究版權:長庚大學機械系程式設計與軟體應用：以計算機技術為基礎，開發或使用程式軟體進行機械工程應用，學習於設計、分析、製作等不同階段使之應用作業。圖解:軟體應用版權:長庚大學機械系業界實習：安排同學在老師輔導下至校外之企業實習，體驗機械產業之實際運作情形，並瞭解校內專業課程如何實際應用於產業中。圖解:業界實習版權:長庚大學機械系
高中階段可以準備的學習方法或方向	學習成果著重於展現發想、理解、分析、歸納、實作、反思的學習歷程與結果，並提供邏輯推理、程式運用課程之學習成果。每件學習成果宜附有心得感想與啟發，或延伸學習的內容與結果。自主學習計畫與成果(不強調是否與本學程相關，可以是興趣的探索，著重於學習歷程、動機、個人特質的展現及反思)等綜整、校內外競賽表現、社團活動經驗、非修課紀錄體驗等，呈現人地時事物的觀察及問題探究的歷程，針對現象或問題提出解決對策與實踐。	1. 建立扎實的數理基礎與科學知識，廣泛閱讀培養工程應用之興趣。 2. 提升語文能力，包括英文聽說讀寫之能力，練習口語表達及文章撰寫。 3. 嘗試動腦發現問題，動手解決問題。 4. 多方學習、增廣見聞。
與相關科系之異同	精密學程運用產業職能基準，採行畢業即就業、上班即上手的產學合作策略，以問題解決與合作導向之教育模式，規劃設計符合學用合一之課程模組。透過探究、設計及合作取向、專題式學習的課程組合，從中習得應有的基本學習技能、與應用性的關鍵能力，培育學生具備設計思考能力為標的，開創工程設計的教育新里程。下載詳細資料	本校與機械工程相關科系計有：電機系、化材系。三系之共同修習科目為：普通物理學、微積分、工程數學、專題研究、暑期校外實習。共通科目內各有所著重的主題，例如機械系在普通物理學中以力學為主、電學、光學為輔。電機系與機械系共通的專業科目：電子學、電工學、自動控制、程式設計。化材系與機械系共通的專業科目：工程圖學、熱力學、流體力學(單元操作)
生涯發展容易誤解之處	為了能與國內產業界緊密連結，精密學程邀請企業領袖蒞校開設實務性課程，並與企業共同推動大四以就業為導向的全學年校外專業實習與暑假職場體驗活動，首先依據企業特性進行產業別的職前訓練，透過企業實習工坊展開各層級的實習活動，學生於實習結束後，通過適性測驗隨即投入職場服務，達到學用合一的人才培育目地。	長庚機械系畢業生的出路並非僅限於傳統機械生產、加工之行業，相當多的畢業生投入精密機械製造、設計、半導體與電子光電、生醫工程等高科技產業。畢業後的職涯發展主要取決於在大學部高年級時的興趣及所選修的課程，並可於專題研究及大三暑假的實習課程中強化專業知識，墊定進入研究所就讀的基礎或考慮進入台塑企業工作。
學習方法容易誤解之處	以智慧製造系統設計為主軸，規劃應學習的核心原理和基礎知識，同時將美學創意、行銷管理等跨領域知識，融入精密系統設計領域的學習範疇內，並藉由團隊合作的學習活動中學會融合應用，激發潛能而達成跨領域知識之學習與整合。	大學部同學於長庚機械系學習方式，並不僅於教室課堂中吸收理論知識，有相當多的工廠實作、實驗課程以驗證課堂所學知識。並於三年級起有專題實作相關課程，可發揮創意、應用所學機械專業知識及工程軟體，逐步完成作品開發與研究工作。同學可充分學習到理論與實務並重的內容及經驗，作為之後投入產業與求學之基石。
補充提醒與說明	逢甲大學位處全國最完整的精密機械產業聚落的樞紐中心，是中台灣的產業特色，鑑於世界精密製造發展與當今國家產業政策，設置精密系統設計學士學位學程，兼顧學生之就業力與競爭力、在地化產業之升級需求，整合校外企業龐大資源及校內專業師資、優良設備之充分利用，致力於培育具備精密系統設計之整合性人才。	1. 長庚機械系軟硬兼備，從程式設計、電腦製圖、學習工程分析軟體，以及實作與實驗課程。 2. 理論與實務結合，從基礎理論課程、機械專業課程，然後進行專題研究與校外實習。 3. 跨域學習，以機械專業跨足人工智慧、電子封裝以及生醫工程。
學系聯絡方式	電話：(04)24517250分機3571 信箱：psd@fcu.edu.tw	電話：03-2118800分機5336 信箱：wen18@mail.cgu.edu.tw

	逢甲大學精密系統設計學士學位學程	長庚大學機械工程學系
核心課程地圖	大一必修微積分一普通物理普通物理實驗程式設計與應用工程圖學一微積分二工程材料學工程材料學實驗系統設計概論與工程倫理齒輪設計與製造大二必修工程數學一工程力學精密量測電腦輔助立體繪圖精密模具系統設計實務工程數學二機構學控制系統工具機系統設計實務大三必修製造學影像識別電控設計電控設計實驗產業機械系統設計實務精密數控加工熱流學精密系統設計精密系統設計專題實作	大一必修微積分(1) 微積分(2) 普通物理學(1) 普通物理學(2) 普通物理學實驗(1) 普通物理學實驗(2) 工場實習工程圖學程式設計靜力學圖學習作大二必修工程數學(1) 工程數學(2) 材料力學機械製造電工學動力學熱力學(1) 儀器實驗機動學機械材料(1）大三必修機械設計（1）流體力學材料實驗固體力學實驗自動控制(1) 專題研究(1) 能源工程實驗自動化工程實驗熱傳學大四必修專題研究(2)
專業選修課程	精密模具領域精密模具學、綠色產品設計、電腦輔助工程分析、精密模具設計與製造一、精密模具設計與製造二工具機領域工具機原理與設計、精密主軸設計與製造、電腦輔助設計、精密傳動系統、工具機模組設計與實務應用自動化領域計算機程式語言、量測與訊號處理、流體傳動系統、電機機械、控制器設計、機器人導論	機械設計領域二年級：程式設計實務應用、電腦機械製圖、電子學。三年級：電腦輔助工程分析、自動控制（2）、機械設計（2）。四年級：振動學、數值分析、複合材料力學、電腦輔助工程設計、有限元素法。精密製造領域三年級：高分子材料與加工、銲接學、電子封裝概論、機械材料(2)。四年級：腐蝕工程、塑膠模具工程、熱處理、銲接製程與系統設計。熱流領域二年級：程式設計實務應用。三年級：熱力學(2)、內燃機、工程數學（3）、汽車學。四年級：數值分析、燃燒學、冷凍空調原理、潤滑理論與應用、流體機械、中等熱傳學。智慧製造學程二年級：智慧製造模擬實作、智慧製造工程與實務、智慧感測器網路技術、大數據應用、人工智慧應用於工業4.0。三年級：數據分析與實務、3D列印、智慧感測與識別、深度學習概論。專業選修四年級：銲接冶金、電腦輔助製造、太陽能電池材料與製造、工程英文文獻導讀、中等流力學、智慧型控制系統、骨科實驗力學、專題研究(3)、計算流體力學、模態分析與應用、機構設計實務、非破壞檢測原理與實務、最佳化設計與原理。
特色課程	精密模具系統設計實務從模具產業對模具設計系統化的需求出發，探討產品生命週期中從產品開發、模具設計與製造、射出成形與量產等系統整合概念，聚焦於模具設計與製造的實務操作，引發學生對模具產業的高度興趣，並培養工程系統化思考的能力。圖解:精密模具設計版權:精密學程學習檔案工具機系統設計實務透過介紹工具機產業、主要工具機、切削加工法以及加工品質要求，讓學生了解工具機的使用目的與工作要點。依據小型工具機的組裝方法與檢驗要點，深入了解工具機的組成、組裝與檢驗實務，建構學生工具機設計之基礎能力。圖解:工具機實務操作版權:精密學程學習檔案精密系統設計激發學生之創意思考及實作，動手動腦能力之發揮，鼓勵學生組合團隊以系統化思維，發揮創造力，完成富有精緻創意與高實用性之創意作品，培養學生的工程實踐和創新實踐的能力，尤其是專案的構思、設計、開發和實施能力。圖解:精密系統設計流程版權:精密學程學習檔案	電腦機械製圖讓同學熟悉電腦輔助機械製圖專業知識，把設計的概念轉為電腦輔助設計檔，建立同學電腦輔助機械製圖設計相關製作能力，和力學和機構運動模擬，提高專業知識技能作為分析製造的基礎。圖解:電腦機械製圖版權:長庚大學機械系校外(境外)實習大三升大四的暑假利用校外合作企業及公司，在技術教師指導下體驗企業文化，並協助企業解決工業實務問題，或至美國，新加坡，日本大學等國外學校及實驗室進行學習交流。圖解:校外實習版權:長庚大學機械系專題研究大三大四的專題課程可以讓同學選擇喜愛的研究主題以專業知識為基礎，分別對於機械的理論分析，動手實作，團隊合作等多元化的方法解決工程問題，更精進深入解決工程問題，數年來同學能夠實作省油車並並且在省油車比賽獲得優異的成績。圖解:專題研究版權:長庚大學機械系自動化工程實驗介紹自動化之相關元件，如機構、感測器、控制器、控制介面、致動器，與控制軟體，並進行實際系統之設計與開發。本課程利用 PLC 及 LEGO MINDSTORMS 模組，讓學生從實做中進行探索與思考、累積經驗與知識，培養創造及解決問題的能力。圖解:自動化工程實驗暫無圖片電子封裝概論介紹半導體發展之現況，了解電子封裝之元件、製程、材料與可靠度。本課程結合機械系力學、熱學、與機械製程跨域電子產業，並以產業實務角度，讓學生理解最新研究發展及問題，培養學生從機械專業解決半導體造之實務問題。

	逢甲大學精密系統設計學士學位學程	長庚大學機械工程學系
適合從事工作	製造業繪圖工程師依照設計人員之草圖及規格，繪製工程、建築、製造、或其他計畫之工作。生產設備工程師負責規劃配置由原料接收至成品出廠，全部過程之機器設備，使空間配置適切，並定期設備檢查。機械組裝工根據精密生產程序，從事機械、引擎及車輛等零件之組裝工作。	機械工程師從事與機械有關之產品、廠房與設備的設計、製造、維修、操作等工作。機構工程師負責設計模組、機構及製圖、製作軟版如TAB、COF、FPC、COB等，並協助模組製程設計、製作樣品測試並檢修等工作。自動控制工程師從事自動化系統的整合與設計，負責自動化設備、系統介面各類規範與相關文件的撰寫等工作。熱傳工程師負責設計規劃熱能利用、散熱系統及熱能傳送等相關應用產品，及熱能處理有關設備之製造、裝置、操作、維護及保養等作業。 IC封裝／測試工程師從事電子晶片封裝製程評估、設備測試之技術發展、工程設計、平台建構、與問題分析解決等工作。
系友生涯	蔡秉鈞逢甲大學精密系統設計學士學位學程畢業捷普綠點高新科技股份有限公司江彥達逢甲大學精密系統設計學士學位學程畢業凌陽科技股份有限公司謝淯棋逢甲大學精密系統設計學士學位學程畢業大銀微系統股份有限公司	楊昌堯長庚大學機械工程學系碩士(1999) 現為日馳企業股份有限公司(Sunrace Sturmey-Archer Inc.)研發部副理，帶領團隊從事自行車變速器研發、設計與生產，並以自有品牌SunRace、Sturmey-Archer銷售全球。畢業後從研發替代役、機構工程師、主任工程師、研發部副理至今。張若軒長庚大學機械工程學系博士(2014) 碩士(2002) 學士(2000) 現為精浚科技-協理，帶領研發、品質、製造團隊從事線性滑軌及其相關產品之設計開發與生產製造，更擔任與國際一級大廠之產品技術溝通與品質管理窗口。畢業後歷經總經理室-專案工程師、製造工程部-專案經理、技術發展中心-資深經理、研發部及品保部-協理、製造部-總廠長等多面向之職務，於職涯過程中不僅致力於公司產能及品質之提升，亦不斷建立更完善的管理制度，望能貢獻所長，將國內傳產成功地與世界潮流接軌。許俊宏長庚大學機械工程學系碩士(2002) 學士(2000) 長庚大學機械系第四屆學生；現為日月光集團中壢分公司封裝四廠廠長。在日月光的工作經歷為 : 研發工程師, 製程工程師, 技術中心, 工程部經理, 封裝四廠廠長。工作重點：新產品開發, 製程改善, 成本改善, 生產線管理, 客戶服務。給學弟妹的話： 1. 加強專業能力, 有時間也可以修一些其他科系的科目。. 2. 加強語文能力, 聽和說都是很重要的。 3. 熱情的工作態度。陳佑寧長庚大學機械工程學系碩士(1997) 現為日月光集團中壢分公司封裝二廠廠長。在日月光的工作經歷為 : 製程工程師，製程工程部經理，製程工程部部經理，封裝二廠廠長。工作重點：製程改善，專案研發，生產線管理給學弟妹的話：擁有機械系的理論，保有機械系的邏輯，應用機械系的特質，發揮機械系的潛力，相信機械系的老師 --- 你(妳)也能比我更有成就！

	逢甲大學精密系統設計學士學位學程	長庚大學機械工程學系
多元能力	邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 15% Complete 15% 數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 15% Complete 15% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 10% Complete 10% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 10% Complete 10% 運作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。 10% Complete 10% 機械操作：能監控設備或系統，按程序運行、排除故障，且能進行修繕、更換零件，檢測產製成果的品質。 10% Complete 10% 系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。 10% Complete 10% 資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。 5% Complete 5% 程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。 5% Complete 5% 自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 5% Complete 5% 專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。 5% Complete 5%	邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 20% Complete 20% 數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 20% Complete 20% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 15% Complete 15% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 15% Complete 15% 語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 15% Complete 15% 運作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。 5% Complete 5% 程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。 5% Complete 5% 機械操作：能監控設備或系統，按程序運行、排除故障，且能進行修繕、更換零件，檢測產製成果的品質。 5% Complete 5%
性格特質	樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。 20% Complete 20% 親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。 15% Complete 15% 堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。 15% Complete 15% 深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。 15% Complete 15% 探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。 15% Complete 15% 變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。 10% Complete 10% 自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。 10% Complete 10%	樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。 20% Complete 20% 自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。 20% Complete 20% 合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。 20% Complete 20% 堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。 20% Complete 20% 變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。 20% Complete 20%

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