| 我的學系 |
淡江大學 外交與國際關係學系全英語學士班 |
東海大學 政治學系 |
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| 所屬學群 |
法政學群
政治學類 |
法政學群
政治學類 |
| 所在校區 |
校本部 251新北市淡水區英專路151號 |
校本部 407台中市西屯區台灣大道四段1727號 |
| 學系特色 |
本系教育目標：強化外語能力和全球視野、掌握國際關係基本知識、培養具有獨立思考能力與處理國際事務的人才。本系採用全英文教學並廣招境外國際學生，建構優質的跨文化學習環境。目前本系境外生人數約占50%，專任外籍教師約占50%，同學們在國際化的環境下，與來自全世界各地的教師、學生共同學習成長。 |
「學習數據分析發掘議題、理解國際情勢制定政策、掌握數位行銷翻轉制度！」本系重視多元價值觀思考與領導統御管理能力的養成，與如何應用在政治實務與政治行銷、國際政治經濟領域與溝通談判事務等相關領域。大學部分為兩大學群：「政府治理與數據分析」藉由數據分析提供政府制訂政策與公共議題治理的依據；「國際關係與區域研究」著重從全球化到國際秩序重組。此外透過跨系合作與結合新興學科技術，強化未來的多元發展性。 |
| 學科意涵 |
外交與國際關係學系乃是指對涉外事務(Foreign Affairs)與國際關係(International Relations)學科之理論、實務與相關應用的研究，特別著重於外交領域、國際政治經濟學、與區域研究等，亦即針對跨國之間的各種互動所造成的政治、經濟、社會、文化等現象及各國從事對外關係的官方與民間組織或個人行為與方法之研究。 |
政治的核心範疇在於人際的互動與價值的分配，從家庭到國家到國際事務，政治幾乎是人類用來理解這些的最佳分析架構。從個人的政治參與行為、國內政黨與選舉到國際戰爭與國際組織；從文化面的政治文化到經濟面的國際政治經濟，都顯示政治之於社會的不可或缺；從全球化到國際秩序重組、極端國家發展核武器、民粹主義擴散、恐怖攻擊頻繁發生、人權保護等都是其範疇。 |
| 學習方法 |
◆ 課堂講授(Lecture):授課教師準備相關教材（含PPT、影音相關教材等）講授課程內容與理論，以逐步建立基本概念。 圖解:David Coates 教授講課 版權:淡江外交系提供 
◆討論(Discussion)、小組討論(Group Discussion)、或是辯論(Debate)：授課教師選定相關主題，指定同學對相關議題進行討論，透過腦力激盪的方式強化對專業的認知，並透過各種形式的發表將討論結果進行呈現。透過分組以及小組討論方式，同時亦可以訓練同學們跨文化的溝通、學習與合作 圖解:分組討論 版權:淡江外交系提供 
◆實習或實作(Internship):特色課程安排至與學系領域專業相關之單位參訪或規劃企業或相關單位短期實習。目前本系為大四大三學生安排至European Values Center for Security Policy 在臺辦事處實習。 圖解:國際禮儀課程實作 版權:淡江外交系提供 
◆撰寫訓練(Academic Writing):訓練資料蒐集、分析與撰寫能力，進而達到獨立思考人格。 版權:淡江外交系提供 未上傳圖片 ◆研究計畫(Research Project): 訓練學如何逐步完成一個研究計畫，包括擬定題目和研究問題、文獻回顧、研究設計和資料收集、資料分析、研究結果和寫作。 圖解:李文基助理教授指導學生研究計畫專題說明 版權:淡江外交系提供 |
蒐集數據資料，做統計暨大數據分析 
集合質性資料，做案例研究 
注重邏輯思辨，以培養學生嚴謹思考、活潑的簡報能力 
強調教學與研究並重，注重師生互動，鼓勵學生自主學習，探索自己追求的目標 
開闢多元的實務性選修課程及相關的社會人文課程，以提升學生在未來就業市場中的競爭能力 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
我們建議對本系有興趣的同學，可在高中時期累積以下各種經驗，擴大生活圈並從中培養相關基本能力。 |
針對興趣維持閱讀習慣，或關注特定議題的持續性發展，並結合相關數據觀察長期變化。例如，對國內外特定公眾人物或議題，進行資料蒐集與事件分析研究；或擔任公私部門志工、參與實習活動。 |
| 與相關科系之異同 |
在學習內容上，淡江外交系與政大外交及其他國際關係相關學系是相近的，但本系更加強調實務上的應用，包括安排有"國際談判"、"模擬聯合國"等課程，使學習更貼近現實； |
政治系不僅強調價值（資源）的權威性分配，更重視國內與國際層次的分析結構。例如，經濟系重視市場的自由運作，社會系重視公民社會。政治系則是探討國家，政府以及其他政治團體在市場和公民社會當中扮演的角色，以及國際社會的動態變化。基於探討範圍的重疊部份，科際整合的可欲性得到重視。因此，政治經濟學重視理性選擇，政治社會學重視社會動員，國際政治與區域研究則重視國際情勢的解析與外交政策的分析。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
透過本系的專業學習與訓練，培育學生的專業知識、獨立思考能力、溝通能力以及外語能力，本系的畢業生除了從事外交工作之外，也可以從事的工作還包括政府機關、跨國企業、媒體業、金融業、文化事業、 觀光旅遊、研究機構、國際商務、國際機構、NGO等。 |
許多人認為政治系畢業就是從事政務或參選，然本系重視多元價值觀思考、國際觀與領導統御能力養成，畢業學生具多方處事管理能力。自創系以來系友遍及產官學、媒體界等，就職務層級與薪資分析，本系學生在各行業都展現極強適應力，換言之只要有管理職就是工作選擇之一。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
本系的專業學習主要聚焦於外交與國際關係相關領域，全程採用全英語授課。英文乃學習的工具而非目的，本系師生透過英語來學習專業領域的課程，也全程使用英語溝通，在完善專業的學習過程中，專業能力與英語能力也會不斷精進與提升。 |
詳如附檔說明
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| 學習資源或補充說明 |
本系的設立宗旨為「全球視野、外語能力、多元文化、世界公民」，除了培養兼具理論、實務、與外語能力的專業人才，更希望同學在與近半數來自全球超過45個國家的境外生一起學習時，能充分融入這個多元文化的大家庭，在自由、多元、開放的國際友善環境中，培養自己成為世界公民的本質學能，將來能為國際事務盡一份心力。 |
如對於1.人的互動與權力的分配有興趣並具有敏感性，或2.擬執行一項任務並落實與提升它，或3.對於公眾事務的推動有興趣，則政治系就是一個可以考慮的科系。 |
| 我的學系 |
淡江大學 外交與國際關係學系全英語學士班 |
東海大學 政治學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
國際禮儀介紹各種重要的國際禮儀的知識與實務，並安排前往國際級酒店進行實作。 圖解:晶華酒店實作 版權:淡江外交系提供 
模擬聯合國透過課程，讓同學們能夠體現小型聯合國議題，提升組織與分析、團隊合作與公開演說等能力。 圖解:模擬聯合國-非正式協商練習 版權:淡江外交系提供 
全球化概論講授全球化的理論與實務，透過生動的解析與實例，讓同學能深刻瞭解全球化的趨勢與衝擊。 版權:淡江外交系 
跨文化講座邀請各國專家學者蒞校分享互動。 版權:淡江外交系提供 
國際移動學習講座邀請出國交換返校學長姐進行經驗分享。 版權:淡江外交系提供 |
國際局勢探索以美國政治為出發，綜覽全球六大洲（亞洲Asia、歐洲Europe、非洲Africa、大洋洲Oceania、拉丁美洲Latin America、北美洲North America）與中東地區的政治局勢與區域現勢探究，同時也著重在宗教間、部落間、意識形態間的衝突。透過國際新聞，與世界脈動同步。 
當我們同在一起：歐盟如何治理？歐洲人發明了主權國家、聯邦、邦聯、國協等政體模式，經過百年的思索，歐洲再與時俱進創造了更適合的「共同體」政體模式。到今天，主權國家和共同體機構仍然在不斷探索如何跨越民族主義與主權的藩籬，創造出更好的統合形式，以及為歐洲奠定長遠的和平與繁榮基礎，這正是歐洲聯盟透過其治理體系所要傳達的理念與價值觀。 
翻轉思考與數位行銷以民意調查與分析著手，透過相關分析工具發覺議題；其次針對行銷策略能力進行培訓，針對議題進行包裝，並同時傳授實用的新媒體應用，強化議題行銷與數位行銷的實戰能力；最終以設計思考進行議題企劃，完成企劃專案的撰寫。 
民意調查理論與實務瞭解民意與民主政治的重要關係，且對於實務應用面的民意調查有進一步的認識，培養區隔民意調查的品質與瞭解其中關鍵。除了理論之外，也訓練訪員技巧以及相關調查經驗，從實際的調查企畫，問卷擬定，訪員訓練、管理，調查實施等實際應用的學習，以培養能夠獨立規劃調查研究案為最終教學目標。 
國際新聞報導實務與串流媒體中的議題訓練學生分析國際新聞的基本技巧與深度報導的初步能力，以及連結目前相關的串流媒體內容，引領學生討論實際議題時可能面臨的各種問題，進而突破為了篩選大量資訊，被多數社群軟體運用演算法推薦「個人化內容」，造成使用者的「同溫層效應」，削弱與不同意見交流的能力。 |
| 完整課程地圖 |
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淡江大學 外交與國際關係學系全英語學士班 |
東海大學 政治學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
圖解:皮韻和校友 版權:淡江外交系提供
皮韻和學習經驗：「做自己喜歡的事情，比什麼都重要。」正是這份熱情，激勵我一直往前進，曾代表台灣赴紐約參加全美模擬聯合國NMUN2017、參與2017年教育部青年發展署公部門實習計畫，積極投入校外活動，充實自我歷練，並於107年，擔任外交部「國際青年大使」，前往3個亞太友邦國家訪問，宣揚臺灣軟實力及深化與參訪國家之實質友好關係。這些都拓展了廣闊的學習視野，接受不同文化思想的衝擊和洗禮，對我是一大啟發。 職業經驗：特斯拉（Tesla）公司人資處 
圖解:蔡昀潔校友 版權:淡江外交系提供
蔡昀潔學習經驗：2021年龍應台文化基金會公布歐洲論壇全額獎學金得主，蔡昀潔獲選成為5名臺灣代表之一，於8月14至30日前往奧地利，與來自全球逾600位優秀青年齊聚探討時事議題。她鼓勵大家參與國際事務，海外經歷不只擴展視野，實地參與服務、實習及國際論壇還能增加深度，有助於審視自己的學習成效。 職業經驗：Kogi柯極國際顧問有限公司 
圖解:陳幼筑校友 版權:淡江外交系提供
陳幼筑學習經驗： *在地議題、民主發聲國家治理論壇籌辦 *台灣民眾黨智庫研究實習生 *中華民國國際關係學會論文投稿 *香港中文大學中國研究中心座談會學生代表 *NTKMUN 淡江台大聯合模擬聯合國總召 *NMUN全美模擬聯合國會議 台大代表隊 *EU（歐盟）JEUL Project 計畫研究實習生 *北京哈佛模擬聯合國會議 * 第四屆淡江大學外交系系學會會長 職業經驗：曾任台灣民眾黨智庫單位，目前就讀於法國巴黎政治學院國際發展研究所（根據QS World University Rankings 2020年的報告，其國際關係和政治專業為歐洲大陸第一，全球第二，僅次於哈佛大學，法律和社會學為全法第二，歷史學及經濟學為全法第三及第四。） |
未上傳圖片
國家機構田弘茂(總統府資政、前外交部長) 詹春柏(前總統府秘書長) 范巽綠(監察委員、前教育部政務次長) 游錫堃(前立法院長) 陳世凱(交通部長) 牟華瑋(外交部駐阿曼大使) 王翼龍(駐匈牙利台北代表處大使) 朱俊彰(教育部常務次長) 黃子一(總統府秘書長室諮議) 未上傳圖片
企業界代表吳大中(遠東集團大陸首席代表) 蔡榮一(理想旅行社董事長) 王文傑(雄獅旅遊集團董事長) 陳守國(華陶窯負責人) 江清流(新思科技前研發副總) 蕭瑞山(德廚集團總經理) 楊世裕(敦泰建設董事長) 湛聿晃(Joto Leading總經理) 陳一夫(廣先堂製藥總經理) 未上傳圖片
政治相關產業(媒體、數據分析...)宋喬伊(壹電視主播) 蔡竺君(春雨文教基金會執行長) 施宇宸(楒騄綠資本執行長) 陳易柔(諮商心理師) 蘇靖惠(中華徵信所研究員) 盧陸涵(影響力數據顧問研究員) 未上傳圖片
學術教育單位李福登(高雄餐旅大學創校校長) 余致力(僑光科技大學校長) 陳敦源(前國立政治大學社會科學院長) 馮美瑜(台北城市科技大學校長) 李長晏(中興大學主任秘書) 馬準威(淡江大學戰略所助理教授) 張豐琦(台南二中教師) 劉雅倫(彰化藝術高中教師) 陳君綺(台中龍津高中教師) 劉麗菁(彰化女中教師) 楊惠綺(基隆二信高中教師) 未上傳圖片
地方首長與各級民意代表王惠美(彰化縣縣長) 李柏毅(立法委員) 陳淑華(台中市議員) 林德宇(台中市議員) 楊玲宜(新竹市議員) 鄭光宏(嘉義市議員) 何權鋒(高雄市議員) 盧玟欣(屏東縣議員) 游浩詮(宜蘭縣冬山鄉代表) 黃 強(花蓮市國防里里長) |
我的學系 |
淡江大學 外交與國際關係學系全英語學士班 |
東海大學 政治學系 |
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多元能力 |
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
30%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
30%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
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批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
25%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
25%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
25%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
15%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
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性格特質 |
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
25%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
25%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
25%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25%
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主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
25%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
25%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
25%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
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