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淡江大學
運輸管理學系
國立陽明交通大學
運輸與物流管理學系
所屬學群 工程學群 管理學群
運輸物流學類
工程學群 管理學群
運輸物流學類
所在校區

校本部

251新北市淡水區英專路151號

光復校區

300 新竹市東區大學路1001號

學系特色

本系注重智慧運輸技術的發展,內容涵括了智慧交通管理、數據分析與應用,以培養具備現代運輸系統規劃、設計與智慧技術應用能力的專業人才為目標。本系為全國唯一位於大臺北都會區的交通運輸科系,產學合作資源豐富。開設「物流管理」與「空運管理」等跨院系學分學程,並與運輸相關企業緊密合作,具有實務應用課程及實習機會。同時成立「運輸與物流研究中心」,以整合團隊研究能量,強化國內外學術交流與產官學界合作。

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本系為國內運輸與物流管理領域排名第一之學系,涵蓋管理、資訊與數量分析相關基礎課程、運輸與物流專業基礎課程、運輸政策與規劃領域、運輸營運與科技領域,以及物流管理領域專業課程。

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學科意涵

運輸為跨學域科系,內容涵蓋公路、航空、軌道、海運、物流、觀光旅遊、資通訊應用以及都市運輸系統的規劃、設計、營運與管理。

運輸與物流包含人流、物流、金流、資訊(通訊)流。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

團隊合作、分析及解決問題、執行活動的能力。

持續加強外語、數理及科學推理、組織等能力,以面對學業及課外的各項挑戰。

與相關科系之異同

與物流、行銷流通、航運管理及一般管理科系的相異:
一般管理科系的學習內容較為廣泛,運輸管理學系則更深入於運輸專業。除了開設物流供應鏈管理、航業經營管理、港務管理等航運物流相關課程外,還涵蓋都市運輸、陸運、空運、軌道運輸等領域,以及大數據與資通訊等運輸科技的應用。因此,畢業生的出路廣泛且具專業性,就業機會涵蓋政府交通運輸部門、國營事業、各類運輸相關企業及交通顧問業。

相同處:主要皆為培養基礎運輸與物流專業人才,除了必須具備基礎運輸專業能力外,還必須具備足夠的資訊能力、數量方法能力、與基礎管理能力,以因應各界對於交通運輸專業人才的需求。
相異處:本系為國內運輸與物流管理領域排名第一之學系外,碩博士班位於台北校區具有地理優勢,且教師專長完整、合作無間,教師學術發表豐碩、有助發展拔尖領域畢業學生訓練扎實,就業涵蓋各界、畢業生亦深具影響力。

生涯發展容易誤解之處

運管系容易讓人誤解畢業後僅限於勞力密集的工作或擔任第一線運務人員。但隨著課程設計的多元與智慧型運輸系統(ITS)的快速發展,未來畢業生將具備更全面的專業能力,能勝任系統規劃、數據分析、政策制定及企業經營等高附加價值的職位,也可以在政府交通部門、國營企業、運輸科技公司及顧問業等多元領域中找到發展機會。

很多同學認為來唸運管系,畢業後是要去擔任交通警察,或是列車、飛機、貨運駕駛,其實本系畢業生大多擔任文通部門及運輸與物流產業之中高階主管,例如:交通部次長、交通部路政司司長、交通部航政司司長、交通部主任秘書、交通部運輸研究所所長、電子科技董事長、航運/海運/物流總經理.....等。

學習方法容易誤解之處

交通運輸常被誤解在學習駕駛或運務技能。其實,運輸是一個複雜系統,課程涵蓋運輸主體、時空特性及系統效率管理。我們強調邏輯思考、數量方法、統計分析、規劃與問題解決,並培養資訊應用能力。相關學習不僅限於課本與課堂上,學生需完成期末報告驗證成果,並有機會參與學術研究或實務專案,將理論落實於現實情境中。

交通工程:涵蓋運輸系統營建設計、運行、維護、與系統最佳化管理等工程與管理技術,是公共設施規劃、設計、營運管理的軸心項目,同時亦是政府各部門重點任務。課程訓練著重於運輸系統機動性、可及性與擁擠性議題的發掘、陳述與求解。

補充提醒與說明

本系課程地圖特別依照學生職涯發展方向(公職或國營事業發展、學術研究、交通運輸業或一般企業)連結課程關聯之學習路徑,選擇專業課程修習,並規劃有「物流管理」與「空運管理」學分學程提供跨院系整合修習。
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本系為國內運輸與物流管理領域排名第一之學系,涵蓋管理、資訊與數量分析相關基礎課程、運輸與物流專業基礎課程、運輸政策與規劃領域、運輸營運與科技領域,以及物流管理領域專業課程。就業管道多元,含:交通運輸相關公職、顧問公司工程師/顧問、運輸產業經理人及高階主管、交通運輸相關應用資通訊產業工程師/顧問、全球運籌管理專業經理人、採購規劃師、供應鏈管理經理人。

淡江大學
運輸管理學系
國立陽明交通大學
運輸與物流管理學系
核心課程地圖
  • 不分年級必修
    • 通識教育課程24學分
  • 大一必修
    • 微積分
    • 數位科技與AI應用
    • 經濟學
    • 統計學
    • 管理學
    • 運輸學
  • 大二必修
    • 會計學
    • 電算機程式
    • 管理數學
    • 運輸應用統計
    • 運輸工程
    • 交通工程
  • 大三必修
    • 運輸經濟
    • 作業研究
    • 運輸規劃
    • 運輸系統分析
    • 運輸事業管理
  • 大四必修
    • 交通政策與行政
    • 物流管理
  • 大一必修
    • 微積分(一)
    • 微積分(二)
    • 計算機概論
    • 程式設計
    • 會計學(一)
    • 會計學(二)
    • 經濟學(一)
    • 經濟學(二)
    • 運輸學
    • 交通工程
    • 線性代數
    • 作業研究(二)
  • 大二必修
    • 統計學(一)
    • 統計學(二)
    • 作業研究(一)
    • 管理學
    • 運輸工程
    • 巨集程式開發與應用
    • 物流運籌管理
  • 大三必修
    • 運輸規劃
    • 航空運輸、海洋運輸,2選1
    • 管院基礎課程6選2
  • 大四必修
    • 畢業專題
專業選修課程
  • 運輸規劃與分析
    • 公共運輸、運輸管理專題、都市與區域計劃、智慧運輸系統、運輸環境影響評估、永續運輸、軌道運輸、都市運輸概論、都市經濟學、巨量交通數據管理與控制、大數據運輸行為分析、商用軟體應用、超高齡社會之交通與運輸、運輸數位轉型
  • 運輸工程與科技
    • 交通控制設計、運輸安全分析、交通事故鑑定與分析、運輸地理資訊系統、工程經濟學
  • 運輸營運與管理
    • 航空運輸專題、觀光旅遊規劃、旅遊事業經營管理、物流與供應鏈實務專題、商用車輛營運管理、航港管理、國際貨物運輸、運輸行銷管理與公共關係、運輸行為科學、空運系統營運管理、航空規劃管理、民用航空法規概論、捷運系統營運管理、公路客運業營運管理、大數據運輸行銷、航運市場經營分析
  • 運輸規劃與政策
    • 運輸經濟、運輸網路概論、專案規劃與評估、公共運輸(4選3)
  • 運輸營運與科技
    • 智慧型運輸系統概論、交通控制、公共運輸、交通流理論(4選3)
  • 物流管理
    • 採購與作業物流、運輸與配送管理、國際物流管理、運輸網路概論(4選3)
特色課程
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運輸管理學系
國立陽明交通大學
運輸與物流管理學系
適合從事工作
  • 交通運輸規劃師

    1.任職於顧問公司,從事交通運輸路線的規劃設計,以促進安全並減少擁擠等問題。2.可參加國家考試取得交通工程技師。


  • 公家機關相關人員

    1.可報考交通技術與交通行政兩類。2.接受人民委託,管理公共事務的人員。3.依法於受有俸給之文武職公務員,及其他公營事業機關服務人員。


  • 飛行機師

    具有機師執照,駕駛航空器從事運輸旅客,郵件、或貨物之工作。


  • 地勤服務員

    於機場內提供旅客諮詢、購買機票等服務、並協助旅客登機的相關作業。


  • 國貿人員

    處理國際貿易事務,如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。


  • 公家機關相關人員

    擔任交通部內相關交通政策、法令規章釐定和業務執行督導工作之公務人員,包含全國交通行政及交通事業中,運輸(陸、海、空運)、觀光、通信3領域。 陸運包括鐵路(含一般鐵路、大眾捷運、高速鐵路)及公路運輸;海運包括航運及商港事業;空運包括航空公司和航空站。


  • 顧問

    擔任工程師/顧問,藉由專業的知識,提供業主有關大地工程、環境保護、交通運輸、城鄉建設等方面的專業技術,為國內外工程建設貢獻心力。


  • 運輸產業經理人及高階主管

    擔任各運輸公司,如台灣高速鐵路股份有限公司(高鐵)、臺北大眾捷運股份有限公司(北捷)、長榮航空等公轉私或民間企業公司之管理階層人員。


  • 全球運籌管理專業經理人

    跨國企業對於全球運籌的擘劃,更加重視,使得全球運籌與國際物流管理人才成為熱門需求,擔任如陽明海運、聯合利華、香港利華集團等公司之專業經理人或管理階層人員。


  • 採購規劃師

    擔任各企業公司之採購規劃師,採購規劃師除了【用最低價格買進最好的資材】外,採購規劃師對外代表公司,對內將協助各部門充分發揮功能,更是企業降低成本、提升整體競爭力的關鍵因素!


系友生涯
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運輸管理學系
國立陽明交通大學
運輸與物流管理學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20% Complete
20%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
20% Complete
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%


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