| 我的學系 |
淡江大學 企業管理學系 |
世新大學 企業管理學系 |
|---|---|---|
| 所屬學群 |
管理學群
企業管理學類 |
管理學群
企業管理學類 |
| 所在校區 |
校本部 251新北市淡水區英專路151號 |
校本部 116台北市文山區木柵路一段17巷1號 |
| 學系特色 |
本系目前有學制包含大學日間學士班、進修學士班、碩士班以及碩士在職專班。在健全人格發展及培養專業管理知識的教育理念下，透過質、量並重的教學活動，奠定學生自信、自重、積極進取的發展能力，未來能將所學貢獻國家、回饋社會與改善個人生活素質學習意願強，並具專業知識及跨領域專長之能力，更能在職場上展現出良好的抗壓性與穩定度。本系強調理論與實務整合之教學原則，專業管理理論基礎與經營管理技術能力養成並重。 |
AI×管理×傳播 |
| 學科意涵 |
本系系名所指涉的學科除傳統企業功能領域﹕「作業管理」、「行銷管理」、「人力資源管理」、「資訊管理」與「財務管理」外，配合企業經營環境變遷，另包含特定產業領域的經營知識：「中小企業經營管理」、「服務業經營管理」、「高科技產業經營管理」與「跨國企業經營管理」等。 |
企業管理探索「企業如何成功運作」，從行銷、研發、生產、人力資源到財務管理，學習整合資源、解決問題與創造價值。世新企管結合AI、ESG永續與創新創業，透過「AI浪潮下的商業創新」、「精準提示工程與商務應用」、「智慧醫美經營實務」等課程，帶你用AI分析市場、發想企畫，從課堂知識走向產業實作，把創意轉化為商業行動，培養未來職場所需的跨域實戰力。 |
| 學習方法 |
專題實作與問題導向學習(Project-Based Learning)：透過企業案例分析、專題研究及實務問題解決，讓學生從做中學，將行銷、生產作業、資管、財務、人力資源及策略管理等專業知識應用於真實企業情境，培養創意思考、分析決策與解決問題的能力。 
AI科技應用與數據分析學習：結合生成式AI、數位科技及商業數據分析工具，讓學生學習如何運用AI協助市場分析、顧客洞察、行銷企劃、企業決策以及AI使用倫理，培養數位時代企業重視的AI應用能力與數據思維。 
企業參訪與產業實務學習：透過企業參訪、業界專家講座、實務案例討論及實習機會，讓學生走出教室、接觸產業，了解企業實際運作與職場需求，提早探索職涯方向，強化學用合一的能力。 
跨領域合作與永續創新學習：結合企業永續經營、ESG、創新設計與策略管理，透過跨領域專題及團隊合作，鼓勵學生從不同角度思考企業面臨的挑戰，提出兼顧經濟、環境與社會價值的創新解決方案。 
國際交流與團隊互動學習：透過全英語學習環境、國際交流、海外學習機會及小組合作，培養學生跨文化溝通、團隊協作、領導表達與國際移動能力，為未來進入國際企業或持續深造做好準備。 |
問題導向學習（PBL)：給予學生模擬企業真實情境的管理問題，如年度行銷企劃等，讓學生實作以培養問題解決能力。 
個案研討（參與式學習）:針對指定個案進行討論，以培養解決問題能力、擴散聚歛思考能力、資料收集與問題分析能力。 
團隊合作與學習:許多課程報告與專案會以小組/團隊方式進行，藉此培養人際溝通表達、分工協調，及多元文化團隊合作能力。 
企畫實作(做中學):透過實際操作演練，培養運用管理知識與技術於實際管理情境的能力。 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
建議高中生從日常生活中培養觀察、思考與解決問題的能力，例如關注企業行銷、品牌經營與消費行為，並透過專題研究練習資料蒐集與分析。善用生成式AI、Excel等數位工具，培養科技應用與數據思維。積極參與社團、競賽、志工服務及活動企劃，累積團隊合作、溝通協調與實務經驗。同時，關注ESG與永續發展議題，培養創新及跨域思考能力，並持續精進英語表達與國際視野，只要保持好奇心、主動學習及勇於嘗試，就能為未來就讀淡江企管系奠定良好基礎。 |
從興趣出發，把想法做出來 |
| 與相關科系之異同 |
企業管理學系與國際企業、財務金融、資訊管理及管理科學等相關學系同屬商管領域，但各有不同的專業重點。相較於其他學系著重特定專業，企管系以培育全方位管理人才為目標，強調管理者所需的概念性能力與人際關係能力，培養整合思考、溝通協調、領導及決策能力。課程涵蓋行銷、財務、資訊、作業、人力資源及策略管理等領域。淡江企管系更結合AI應用、永續創新、企業實務與國際交流，培育具備跨域整合與國際競爭力的專業人才。 |
看懂全局，找到專長 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
高中生常誤以為企管系缺乏專長，畢業後只能從事行政工作。事實上，企管系畢業生可朝行銷企劃、人力資源、財務金融及企業經營等領域發展，也能投入AI應用、數據分析、數位轉型及永續管理等新興職務。淡江企管透過跨域課程、專業選修及企業實務學習，培養學生專業能力與職場競爭力，開拓就業、創業及升學等多元發展機會。 |
不是接班人，也能讀企管！ |
| 學習方法容易誤解之處 |
企管系常誤以為什麼都學，卻不夠專精，或畢業後就能當主管。事實上，企管系透過行銷、財務、資訊、人力資源及策略管理等課程，培養跨域整合能力，並提供多元專業。淡江企管系更結合AI應用、數據分析、永續創新及企業實務，透過案例討論與專題實作，培養解決問題、溝通協調及創新決策能力，為未來就業或創業奠定基礎。 |
先探索，再練出專長 |
| 學習資源或補充說明 |
淡江企管系提供多元學習資源，包含大三出國留學、國際交換、全英語課程、企業實習及產業專家講座，拓展學生國際視野與實務經驗。課程涵蓋行銷、財務、人力資源、資訊及策略管理，並融入AI應用、數據分析與永續創新等跨域學習。學生可依興趣選修專業課程、參與專題實作及企業參訪，培養跨域整合、團隊合作與創新決策能力，提升未來職場競爭力。 |
有人陪你學，更有跨域舞台 |
| 我的學系 |
淡江大學 企業管理學系 |
世新大學 企業管理學系 |
|---|---|---|
| 核心課程地圖 |
|
|
| 專業選修課程 |
|
|
| 特色課程 |
未上傳圖片 廣告學此課程的目的是提供學生了解在廣告及媒體產業中的主要架構及理論。讓學生從瞭解傳統廣告及數位廣告從消費者動機、創意發想，到媒體選擇、時程安排、效果評估，使同學在一學期課程能了解整個廣告企劃的程序，運用廣告知識的架構規劃有效廣告企畫書。搭配業師共同授課，提供學生業界實例，兼具理論與實務不同面向，相輔相成。 未上傳圖片 服務科學與管理
本課程以文化創意產業為背景，以淡水創意市集為實作場域，來一場「玩真的」探索旅程。服務科學的學習者必須敞開心胸，學生在關懷「淡水媽媽」的同時，還必須以「微創業」的形式協助思索商業模式的設計與實踐。 未上傳圖片 管理心理學
從心理學的角度探討人、團體、組織及產業環境中人類工作與交易行為之知識研究與應用。課堂中進行心理測驗，協助了解個人特質。 未上傳圖片 科技與服務業經營管理研討（一）本課程邀請科技與服務業專業人士分享產業趨勢、企業經營實務及職場經驗，透過實務案例分析與互動交流，協助學生了解產業發展現況與企業管理面臨的挑戰，強化理論與實務的連結，培養產業洞察、問題分析及跨域思考能力，並提早探索職涯方向，提升未來就業競爭力。 未上傳圖片 電子商務
非一般電子商務的課程，提供網路平台進行商品的銷售及買賣流程，並藉由網路相關的行銷管理活動輔助，達成商業交易的型態。課程中涵蓋了電子商務議題與相關個案分析，搭配相關電商數位行銷活動輔助期能掌握增加來客數，頁面點閱率等相關流量，轉換為實際銷售額。 |
AI與商業大數據AI與商業大數據為一技術導向程序，用以分析資料並提供有意義之資訊供管理者或使用者進行商業決策，本課內容涵蓋商業大數據流程介紹、資料倉儲建立、線上分析處理、資料視覺化與資料探勘應用等。 
AI浪潮下的商業創新Line前總經理陶韻智先生開設全新課程「AI浪潮下的商業創新」，帶領學生探索AI對企業管理的影響，並學習運用創新思維實際解決商業問題，強化實務應用能力。 
精準提示工程與商務應用「精準提示工程與商務應用」課程帶你認識人工智慧時代最熱門的技能——提示工程（Prompt Engineering）。透過實作練習，你將學會如何與 AI 對話、設計有效提示，並應用在行銷、創意發想、商業分析等情境中，培養結合科技與思考的能力，為未來職場做好準備。 
新創企業瞭望大成小館創辦人江大成先生首登大學講堂擔任講師，講授該課程，帶領學生深入瞭解產業趨勢與創業實務，培養具備前瞻視野與實作能力之創新人才 |
| 完整課程地圖 |
| 我的學系 |
淡江大學 企業管理學系 |
世新大學 企業管理學系 |
|---|---|---|
| 適合從事工作 |
|
|
| 系友生涯 |
未上傳圖片
李鐘培淡江大學企管系學士 美國約翰霍普金斯大學資訊管理碩士 美國喬治華盛頓大學企管碩士 匯豐銀行台灣區總裁 台灣水泥股份有限公司總經理 台灣水泥股份有限公司資訊董事長 緯來電視台董事長 未上傳圖片
藍俊昇淡江大學企管系學士 慧洋海運董事長 未上傳圖片
柯俊斌淡江大學企管系學士 淡江管理科學研究所碩士 光陽機車集團執行長 |
版權:本人提供
呂阜為畢業於世新大學企管系。自小時受父母啟發對於經商管理、業務開發興趣濃厚，就學期間積極培養組織力與管理力，擔任系學會、畢聯會等學會會長，並藉社團活動磨練公眾演說與人才能力擔任校慶典禮主持人，畢業時亦獲頒傑出畢業生肯定，代表世新大學參與全國大專優秀青年籌備。 2016年退伍後先後任職於精品、旅遊業業務，團隊創月收300萬佳績。後與太太創業「哆食樂」韓式料理、精品保健品牌「有富仁森」、擔任親子餐廳「媽你講」營運長。近期成立團購公司「走心有限公司」，轉型為團購主經紀人，整合過往經驗，現旗下管理百位團購主，合作品牌破千，創下千萬營收。 
版權:本人提供
孫彬嚴自幼家庭教育重視儲蓄理財觀念與人際互動能力。高中期間擔任熱音社教學長，負責籌辦聯合成果發表會，培養了理性思考、團隊協作與人際溝通能力。 完成大學指考後，養成閱讀《商業週刊》的習慣，對企業經營與財經知識產生濃厚興趣，也因此立志就讀企業管理學系。 大學期間充分運用校內豐富的學習資源，積極參與系學會與各項活動，建立了廣泛的人脈與職場軟實力，為日後的職涯發展奠定堅實基礎。 畢業後希望挑戰具成長性與挑戰性的工作，先在銀行取得實習機會，並陸續考取多張金融專業證照。退伍後，在親友鼓勵下加入國泰金控集團旗下的國泰人壽，開啟壽險業務生涯。 憑藉穩健的企管背景與勤勉實幹的態度，入職三年順利晉升副理，並於隔年再次晉升為業務單位處長。 企管所學的「產、銷、人、發、財」五大領域，與壽險事業的經營理念相互呼應，不論是主管的領導思維、人才培育，甚至是業務推動上皆能靈活運用、成果卓越。 
圖解:自創9宮格早午餐 版權:本人提供
吳沛諼2005年桃園平鎮高中畢業，原以為會念中文走上教職，但後因家人選擇就讀企管。大學對行銷、廣告、企劃、管理課程感興趣，期將中文好的優點放入行銷推廣，在與人互動中學習觀察，了解以人為出發的行銷意涵。大三至九井廣告實習，因表現良好續聘為長期實習生，在理論與實務中學以致用，至今仍感念系上提供實習。 任台灣廣告整合行銷創意總監8年。2014-2016至上海服務知名品牌，吸取大陸經驗後回台創立唐恩設計，實行「跨海成本少一半、語言溝通無障礙、堅守品質人人愛」理念，作為兩岸設計橋梁。2017年自創9宮格早午餐，使用成本極小化的行銷模式，成效彰顯。目前持續在廣告圈中生存，並自擁餐飲品牌。 |
我的學系 |
淡江大學 企業管理學系 |
世新大學 企業管理學系 |
|---|---|---|
多元能力 |
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
15%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
|
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
10%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
|
性格特質 |
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
25%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
25%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
20%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
15%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
|
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
15%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
5%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
5%
|
