ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
國立陽明交通大學
護理學系
中國醫藥大學
護理學系
所屬學群 醫藥衛生學群
護理學類
醫藥衛生學群
護理學類
所在校區

陽明校區

112台北市北投區立農街二段155號

校本部

406040臺中市北屯區經貿路一段100號

學系特色

本系教學品質優良,大學期間將培育學生考取護理師執照,且就業領域多元。
本系具獎學金、導生與學伴制度,於臨床上與多家醫療院所合作,教學上鼓勵以實證法尋找解答,並鼓勵學生結合本校10大學院39種領域,進行跨領域學習(如:修習本系智慧健康照護跨域學程等...)。
此外,本系重視國際化,鼓勵學生至國外進行互訪交流學習,增廣見聞。

中國醫藥大學護理學系以人性化(Humanism)、和諧性(Harmony)、及整體性(Holism) 為教育理念的核心價值。我們有熱愛護理與教育的好老師,致力於培育理論與實務並重,具人文關懷與前瞻視野之護理專業人才,本校極重視國際化發展,規劃完善的輔系、雙主修及專業學程等制度,以協助學生多元化之發展,是一個具有豐富辦學經驗及優良學風的護理高等學府。

學科意涵

透過解剖學、生理學、微生物學及免疫學、藥理學等基礎學科及護理基礎科目的扎實學習,進而整合醫學與護理的專業知識,靈活運用跨領域的專業學能。

人類的生、老、病、死都需要護理,護理是以行動照顧各年齡層、家庭、團體,以及社區,包括罹病或健康的所有個體;護理包括促進健康、預防疾病、照顧生病或失能者,及臨終之患者,是提供健康照護的專業。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

對智慧健康護理有興趣,具統籌經驗、願意跨領域學習並付諸行動。

增加與同學小組討論,共同完成一份報告,提升學生問題解決、批判性思考。

與相關科系之異同

有別於專科培訓大量人才至醫療院所擔任醫事人員,本系希冀培育智慧健康護理/照護之相關人才,自大二開始進行基礎護理培訓,並至不同醫療場域,進行醫療環境學習。

護理屬於健康照護相關職類,針對職能治療師、物理治療師及護理師 ,其工作內容不同之處如下:
職能治療師以協助個案改善日常生活或職能活動功能為主。物理治療師對改善疾病造成之殘障為主。護理師:各年齡群、家庭、團體及社區以及罹病或健康的所有個體的照顧都是護理的工作範圍,故護理的工作範圍廣泛,且角色功能較為強大。

生涯發展容易誤解之處

於本系畢業後發展多元,可從事:臨床護理工作(可導入智慧醫療之輔助),亦可從事長照、生物技術、醫材、臨床試驗等相關護理行業。此外,畢業後亦可繼續進修國內外各大學與護理相關之生命科學、基礎醫學相關研究所碩、博士班。

本系畢業學生的出路非常寬廣,除了可以到醫院或診所就業之外,也可以到衛生所、學校、企業、長照機構擔任護理師;若累積足夠經驗也可以自行開設護理之家、產後照護機構等。本系畢業生考照率約95%,遠高於全國平均值。學系老師會推薦應屆畢業生到全台各大醫院就業,尤其本校北、中、南皆有附設醫院,畢業生就業有保障。

學習方法容易誤解之處

本系專業課程為護理領域之核心,因此實習課程佔大多數,雖然需花費較多心力,但實習的成果是很豐碩的。
實習課除了學習專業的臨床知識外,在過程中對於人際互動、人文的關懷以及視野的培養等,都是可以從中學習的。

護理的本質是協助人類維持或促進與健康有關的有利活動,而非治療疾病導向。

補充提醒與說明

本系學生,歷屆大學部畢業生護理師國家考試,近三年內平均錄取率皆有九成,遠高於全國平均錄取率。
本系可於就學期間,選擇修習跨域學程,以培養額外的學術知識與能力。

本系有獨步全國豐富的中醫護理學習資源,是融合中西醫照護知能的護理高等學府。

國立陽明交通大學
護理學系
中國醫藥大學
護理學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 解剖學
    • 解剖學實驗
    • 護理學導論
    • 生物化學概論
    • 人類發展學(含實習)
  • 大二必修
    • 微生物學及免疫學(含實驗)
    • 生理學及生理學實驗
    • 應用病理學
    • 生物統計學
    • 藥理學及藥理學實驗
    • 健康評估與護理措施及實習
  • 大三必修
    • 成人護理學及實習
    • 婦嬰護理學及實習
    • 兒童護理學及實習
  • 大四必修
    • 護理研究概論
    • 精神衛生護理學及實習
    • 社區衛生護理學及實習
    • 護理倫理概論
    • 護理管理與行政概論及實習
    • 綜合臨床護理實習
    • 護理專業問題研討
  • 大一必修
    • 護理學導論
    • 解剖學(B)
    • 生物化學(C)
    • 人類發展學暨實習
  • 大二必修
    • 身體檢查與評估暨實習
    • 服務學習
    • 微生物學及免疫學(D)
    • 生理學(C)
    • 基本護理學暨實習
    • 藥理學(D)
    • 臨床護理技術(一)
    • 病理學(D)
  • 大三必修
    • 護理研究概論
    • 婦產科護理學暨實習
    • 內外科護理學暨實習(一)
    • 臨床護理技術(二)
    • 護理行政概論
    • 小兒科護理學暨實習
    • 內外科護理學暨實習(二)
    • 生命醫學倫理
    • 實證護理學
  • 大四必修
    • 精神科護理學
    • 護理行政實習
    • 社區衛生護理學
    • 精神科護理學實習
    • 社區衛生護理學實習
    • 護理專業議題
專業選修課程
  • 基礎醫學
    • 解剖學、生物化學概論、微生物學及免疫學、生理學、應用病理學、藥理學、人類發展學等
  • 健康評估(基礎)
    • 健康評估與護理措施、健康評估與護理措施實習
  • 成人護理學(內外科)
    • 成人護理學、成人護理學實習
  • 婦嬰護理學(產科)
    • 婦嬰護理學、婦嬰護理學實習
  • 精神衛生護理(精神科)
    • 精神衛生護理學、精神衛生護理學實習
  • 社區衛生護理(社區組)
    • 社區衛生護理學、社區衛生護理學實習
  • 護理行政(行政)
    • 護理管理與行政概論、護理管理與行政概論
  • 護理探討
    • 護理研究概論、護理倫理概論、護理專業問題研討
  • 兒童護理學(兒科)
    • 兒童護理學、兒童護理學實習
  • 中醫護理及相關選修課程
    • 課程內容包括:中醫學概論、中藥概論、藥膳學、針灸護理學、傷科護理學 中醫護理學、中醫護理學實習,共七科9學分。
  • 長期照護相關課程
    • 鑑於高齡化社會之長期照護需求劇增,本系開設多門長期照護相關選修課程。包括失能者照護、安寧照護、長期照護概論、長期照護專業人力資源整合 、老人醫學概論等。
  • 臨床護理技能選修群
    • 加強學生臨床實務能力,包括: 綜合臨床護理實習(一),主要認識三種班別工作性質及內容。 綜合臨床護理實習(二),主要為促進學生統整所學護理知能,應用於臨床照護。 綜合臨床護理實習(三),與職涯接軌的臨床實習。
特色課程
國立陽明交通大學
護理學系
中國醫藥大學
護理學系
適合從事工作
  • 護理師/護士

    具有護理師資格,搭配智慧照護系統,從事專業護理服務或指導工作。


  • 醫學研究人員

    從事生物、醫學、臨床試驗等領域的生物資料統計、研究分析、檢驗成效之人員。


  • 專科護理師

    考取具專科護理師證照,在醫師指示下協助醫師執行醫療輔助行為,並協助書寫病程記錄、開立醫囑等。包含參與手術前評估、術中病人生命徵象的維持、掌握術後病人病情與訪視、提供衛教知識等。


  • 護理師/護士

    具有護理師資格,從事專業護理服務工作。


  • 專科護理師

    具專科護理師證照,在醫師指示下協助醫師執行醫療輔助行為,並協助書寫病程記錄、開立醫囑等。


  • 居家服務督導員

    具居家服務督導員資格,負責聘任、安排、管理照顧服務員的工作,並擬訂照顧服務品質監測。


系友生涯
國立陽明交通大學
護理學系
中國醫藥大學
護理學系

多元能力

快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25% Complete
25%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
25% Complete
25%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
25% Complete
25%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25% Complete
25%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
25% Complete
25%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
25% Complete
25%


展開