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國立陽明交通大學 資訊管理與財務金融學系 |
國立政治大學 資訊管理學系 |
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| 所屬學群 |
財經學群
財務金融學類 |
資訊學群
跨
管理學群
資訊管理學類 |
| 學系特色 |
隨著金融科技發展，陽明交大資財系結合財金與資管雙領域，提供完整跨域學習。在動態商業環境裡，除了需要擁有堅強的經濟會計、財務工程、投資學等理論基礎，更必須掌握人工智慧、大數據、資訊安全、區塊鏈等先進科技，使學生成為頂尖的金融科技人才。因此，陽明交大資財系是以培養兼具資訊科技能力的財務金融專業人才為系所特色與目標。 |
本系提供一流的基礎科技與商管課程，並首創系選修「財會資訊系統」與「產銷資訊系統」。不僅可於商院下學到五管精髓，更可透過各研究室資源在「大數據分析」、「人工智慧」與「金融科技」等專業技術上獲得精進。一年半的「資訊系統專案設計」提供學以致用的機會。豐富的國際交換與雙聯學位計畫，讓學生至歐美進行學術交流。 |
| 學科意涵 |
隨著金融科技發展，陽明交大資財系結合財金與資管雙領域，提供完整跨域學習。在動態商業環境裡，除了需要擁有堅強的經濟會計、財務工程、投資學等理論基礎，更必須掌握人工智慧、大數據、資訊安全、區塊鏈等先進科技，使學生成為頂尖的金融科技人才。因此，陽明交大資財系是以培養兼具資訊科技能力的財務金融專業人才為系所。 |
資管學門在探討科技導入組織時，對管理帶來的衝擊、變革與影響。歷來科技進步（例：網路、雲端、大數據、AI）皆對企業的營運、服務或決策帶來改變，各種科技驅動的創新流程、服務、商業決策皆是學生必備的專業領域。 |
| 學習方法 |
暫無圖片 基礎資訊與程式設計能力：程式設計、資料結構、資料庫管理、管理資訊系統 暫無圖片 財務理論與實務：會計學、財務報表分析、財務管理、投資學、期貨選擇權、金融實務專題 暫無圖片 金融科技與創新：金融科技概論、電子商務、財務工程導論、人工智慧理論與實作 |
專案成果發表：採「師徒制」傳承，學生與指導教授配合開發資訊系統，學習與克服系統開發的難題與應用。 圖解:學生與指導教授配合開發資訊系統 版權:政治大學資管系版權所有 
程式開發類：採一人一機實作上手程式開發流程。 圖解:採一人一機實作上手程式開發流程 版權:政治大學資管系版權所有 
AI與數據分析類：以真實商業數據進行資料探勘與模型建構。 圖解:以真實商業數據進行資料探勘與模型建構 版權:政治大學資管系版權所有 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
關注相關資訊、財金及金融科技等新聞報導等。 |
學生可以參與校內社團、組團校外比賽、程式檢定（例如：大學程式設計先修檢測）、自行參與線上學習課程（例如：Coursera、MOOCs |
| 與相關科系之異同 |
本系是創新學術思維下形成的跨領域整合系所。相較傳統資工資管，或是商管財經科系，我們整合資管與財金雙領域，使學生能同時習得兩項專長，並進一步在金融科技時代成為最炙手可熱的π型人才。相較於其他財經科系，本系藉由陽明交大豐富的科技研發能量及與實務精神，培養學生運用人工智慧大數據分析、區塊鏈資訊安全等先進資通訊科技，來提升實務金融、財工應用的效率，也利用跨領域整合課程培養能開創新價值的新世代金融科技人才。 |
資管系著重科技導入對企業的影響，除新科技外也學習如何適切地將科技應用在組織中，對技術、組織、服務或客戶等主題有深入了解。資管系著重培養「架構師」人才，將技術應用在解決企業管理、改善營運、開創新興服務上。資工(科)系著重科技的底層技術研發；企管系著重於行銷、財務、人資、生產等企業營運知識。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
本系跨資訊與財金兩個專業領域，因課程設計中兩個領域都有完整的課程規畫，未來深造或就業時，並不侷限在新發展需要跨域結合的金融科技上，在原本財務金融領域或是資訊科技領域發展，也會具有相當的優勢。 |
政大資管系培育的學生並非以日常機器設備管理營運為目的。企業中的資訊長要有能力規劃企業組織在未來業務戰略中所需的資訊計畫，以新興的資訊科技配合企業組織的營運目標，架構一個適合的資訊應用場景。本系旨在培養能將各種資訊科技整合，並提出適合商業戰略思考的系統Architect。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
本系之學習內容與方法係採取資訊管理與財務金融雙領域全面學習方式進行。資管組同學不僅具有與資管系相同之專業能力，亦同時具有財金專業知識；而財金組同學不僅具有與財金系相同之專業能力，亦同時具有資管專業知識。 |
政大資管系的課程設計並非一半為資訊科技以及一半為商管理論。政大資管也並不只是教資訊系統的使用。政大資管著重在「架構師」的培養，利用資訊系統的設計與原理配合企業的商業邏輯需求，制定資訊架構策略。 |
| 補充提醒與說明 |
資財營(寒假) |
政大資管不僅有雙聯學位與世界百大之伊利諾大學香檳校區UIUC合作，並與全球124所大學進行國際交換．此外，學碩五年一貫也讓學生可以五年內取得學士與碩士學位．多項校級與商院專長學程也讓學生不僅於學術上有所精進，於就業市場也更具競爭力．豐富的資源與商院畢業生的人際脈絡是社會新鮮人不能錯過的第一把成功之鑰． |
| 學系聯絡方式 |
電話：(03)5712121分機57050 信箱：cyshen@nycu.edu.tw |
電話：資料準備中 信箱：資料準備中 |
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國立陽明交通大學 資訊管理與財務金融學系 |
國立政治大學 資訊管理學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
暫無圖片 金融科技概論本課程以導論的方式介紹現代資訊與財金二大學域的融合與其創新，在一門課程裡包含人工智慧、大數據分析、資訊安全、電子商務、財務工程、公司治理、投資學、衍生性金融商品、風險管理、金融科技等各項子議題。 暫無圖片 金融產業實務講堂本課程為金控公司與陽明交大金融科技創新研究中心共同合作設計的實務型金融課程，也是本系發展的第一門業界專家講座課程。由跨領域研究的教授及業界高層主管共同授課的專業講座。 暫無圖片 貨幣銀行與金融風暴2007–2009所發生的全球性金融海嘯改變了金融體系的許多方面，包括資金貸放、銀行營運、以及對金融體系的法規管制。本課程透過對過去金融危機與風暴的個案分析，提供在貨幣、銀行、和金融系統的基本知識；本課程亦特別強調近期金融市場學得的教訓。 |
「機器學習」「機器學習」：以人工智慧技術來簡化企業資料分析與決策上的困難。 圖解:以人工智慧來簡化企業資料分析與決策的困難 版權:政治大學資管系版權所有 
「網路資安運營」「網路資安運營」：在企業中監控、偵測、分析與回應網路資安事件，以提高企業營運時的可靠度。 圖解:監控、偵測、分析與回應網路資安事件 版權:政治大學資管系版權所有 
「管理科學」「管理科學」：使用數學模型幫助企業制定最佳化決策。 圖解:使用數學模型幫助企業制定最佳化決策 版權:政治大學資管系版權所有 |
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國立陽明交通大學 資訊管理與財務金融學系 |
國立政治大學 資訊管理學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
暫無圖片
劉亮志2023.2: 台北科技大學資訊與財金管理系副教授 2017.8 – 2023.1: 台北科技大學資訊與財金管理系助理教授 2016.8 – 2017.7: 交通大學資訊管理與財務金融學系博士後研究員 從大學時代同時接受資訊與財金雙領域的訓練，所以自碩士班開始從事雙領域結合的研究，主要以開發新的財務數值方法為主。博士班更專注於樹狀結構評價法的研究與其在信用風險評估的應用上，而雙領域專長的我，後來受聘於台北科技大學擔任專任助理教授，以傳授雙領域基礎科目為主要工作內容。 暫無圖片
李侃奇交大資財系財金組，政大財管所，荷蘭鹿特丹管理學院交換學生 生涯發展歷程: 在校園時就已萌芽對於投資研究的興趣，研究所時期於英國保誠投信(現瀚亞投資)汲取實務經驗，並積極準備美國特許財務分析師(CFA)證照考試，從歐洲交換回來後，即進入元大投顧個股研究中心，從研究助理扎根，到成為可以獨當一面的分析師，目前也已順利成為CFA持狀人。 暫無圖片
洪懷哲2015/7-2019 博士學位，國立交通大學資訊管理研究所 2015/6 逕博 2013/9-2015/6 碩士, 國立交通大學資訊管理研究所 2009/9-2013/6 學士, 國立交通大學資訊管理與財務金融學系 碩士就讀期間主要研究領域為最佳化理論與應用。 2014年12月於東京早稻田大學參加研討會 Annual Tokyo Business Research Conference發表研討會論文. 2015 年決定直攻博士學位。 2018年5月期刊論文被 Journal of Industrial and Management Optimization所接受。 |
圖解:政大資管系89級 版權:本人
廖崇舜在政大資管四年，其實我的學業成績並不突出，然而對我而言最重要的，是學到對人事物的分析能力；大二在政大資管營擔任活動長，這些領導經驗對後來申請碩士班及應徵儲備顧問時也非常有幫助；更重要的是結交到一群很棒的朋友，一直到現在我們仍會定時聚會出遊。總結這四年，我想應該是學生時期最快樂也最充實的四年! 常聽人說資管是資不資管不管，這個觀點其實存在偏誤。實務上企業在導入核心管理系統時，多半會從市場上採購成熟的套裝系統，這時便需要既了解企業流程又熟悉系統架構的專業顧問協助導入，而這正好是我們在資管系所受的訓練，例如生管及會資都是企業的關鍵流程。未來若想從事企業諮詢或軟體行業，政大資管是很棒的選擇! 
圖解:政大資管系89級 版權:本人
王城聰由於本身對商業及資訊管理都有一定的興趣，高中畢業時毅然決然透過推薦甄選加入了政大資管系，大學四年的時間不僅讓我學習到基本的商業知識，也學到了許多資訊專業知識，除了學業上的成長，也認識了一群人生中無可取代的朋友，到今年都畢業14年了，我們還是固定每一兩個月聚餐一次，這些都是一輩子的寶藏。 畢業後從事顧問業，先後加入了Deloitte及IBM共7年的時間，曾做過預算系統、合併報表系統、視覺化分析等專案，後來因緣際會加入了玉山銀行，帶領團隊推出「玉山小ｉ隨身金融顧問」服務，今年則轉調玉山銀行科技長辦公室，協助制定與推動全行科技策略及人工智慧於金融業之應用。 
圖解:政大資管系學士班91級、碩士班98級 版權:本人
楊雅菱無論是讀書、專案、打球、打牌，都是最青春無懼的時光，當時的我以為四年很長，其實一溜煙就過去了。學校豐沛的教學資源，語文中心或圖書館，雙修或交換學生制度，以及資管系專案實驗室，都讓我們有足夠的場地跟資源可以跟同學們一起討論技術或創新，在校跟戰友們熬夜一起寫出的專案成果，都是我們爾後成為工程師的基石。 工作上，我學到無論自己是偏好技術或管理，與他人合作的最好方法，就是管理好自己，協調他人，讓團隊能夠有效率的溝通並完成目標。年輕時我們學著獨立思考，找到自己有熱情的方向去努力，獨立後需要懂得遇到問題時能靈活變通，並理性思考提供解決方案，如此才能在高壓的工程師生活中努力工作認真玩！ |
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國立陽明交通大學 資訊管理與財務金融學系 |
國立政治大學 資訊管理學系 |
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多元能力 |
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
15%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。
5%
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數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
運作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
機械操作：能監控設備或系統，按程序運行、排除故障，且能進行修繕、更換零件，檢測產製成果的品質。
5%
系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。
5%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
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性格特質 |
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
10%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
10%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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