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中國醫藥大學
生物科技學系
國立成功大學
生物科技與產業科學系
所屬學群 生命科學學群
生物科技學類
生命科學學群
生物科技學類
學系特色

本系秉持中國醫藥大學一貫發展中西醫藥的特色,利用現有生物醫學資源與設備,以現代生命科學為基礎,結合中西醫藥及生醫產業的發展重點,設計多元的課程規劃,以培養具生命科學素養及生物醫學科技之執行力與洞察力的專業人才。

本系旨在培育學生具備深厚學理基礎、倫理素養、領導力、產業前瞻視野、團隊合作力、勇於挑戰、創新力與突破力等生技產業實務能力之生物科技菁英領導人才,在「需求趨動科技創新,加速產業升級」的新思維,具體貢獻於世界生技研發及產業發展。

學科意涵

生物科技學系乃以現代分子生物技術為基礎,結合生技產業之發展重點,提供學生學習並瞭解尖端生物科技應用之學系。

生命科學已發展成跨領域 Bio-X 學門,應用面也由醫藥擴大到民生、漁農產業。本系立基於生物科技,以實務執行為重點,著眼於未來世界生物科技產業發展需要,結合基礎、創新與實用,培養具備 Hard Science 與 Cutting-edge Technology 應用能力之生技產業永續經營先導人才。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

參與研習、研討會或者科系舉辦之營隊、分享會等等

能積極參與生命科學或生物科技相關的課外學習活動,以拓展對本科目專業的學習能力。此外,持續性接續相關科普報導以加強生物專科閱讀理解能力。最後,目前本系必修課將採英文授課以提升國際化學習能力,因此長期性提升英文口語表達及閱讀能力為重要的核心能力。

與相關科系之異同

本系和其他相關科系的異同,說明如下。
相同處:皆為培養具有生物醫學等科技之執行力與洞察力的專業人才。
相異處:本系因學校具有深厚之中西醫藥結合之傳統與背景,使本系學生得以厚植中西醫藥等相關知識。

大部分的生科系課程內容與產業現況有相當的落差,以致於學生對於生物科技價值鏈的認知有限。本系著重跨學院統整課程,提升學生可攜式多元核心能力;同時,提早且強化場域實作經驗,強化社會關懷及國際化能力。
下載詳細資料

生涯發展容易誤解之處

生物科技學系一輩子都要待在實驗室裡?
畢業後可繼續深造或是延伸至醫藥相關產業發展。
念生物科技學系沒有專業證照,所以畢業後很難找到工作?
畢業確實沒有專業證照 (國考) 可考,但隨著生技產業的蓬勃發展,本系對學生所進行之訓練足以讓畢業生順利找到相關工作。

”讀生科, 一生珂珂”,是很大的誤解。生物科技與生活息息相關,除了學術研究,未來的應用及跨領域連結相當寬廣。本系的學生有結合化工、環工開發環境永續材料,也有結合AI及物聯網開發智慧養殖系統及晶片篩選,其它如小分子藥物開發、精準育種、個人化醫療等,皆是未來重要的生技議題,與產業緊密連結。

學習方法容易誤解之處

喜歡小動物所以選擇念生物科技學系?
生物科技領域包括生物醫學、遺傳學、微生物、生物資訊等多項領域,喜歡小動物可選擇如獸醫相關科系。
學習內容是否都需要背誦?
確實有部分課程需要記憶如生物化學與細胞生物學等,學習如何整合知識,並動手進行科學實驗,學習起來豐富有趣。

在成功大學,生物科學與科技學院有兩個系,一個是生命科學系,另一是生物科技與產業科學系,即為本系,又稱生科產業系。生命科學系,如同於其它大學,專注於學習基礎生物知識。而本生科產業系除了基礎的知識外,我們也結合管理、專利撰寫、行銷與整合等各個與產業應用訓練,以培育融合理論知識於產業應用的生技人才。

補充提醒與說明

本系非常注重學生口語表達能力之培養,持續且大量的小組討論課程和上台報告的機會,使學生畢業進入職場後更善於表達及溝通。

[生物技術]與[生命科學]的主要差異在於專業知識的應用層面。[生命科學]著重於基礎生物學的發現,探討萬物生命奧妙之處;而[生物技術]則是將基礎生物科學進行應用,達到改善地球與人類社會的重要使命。因此本系課程安排上,除了生物學領域專業課程外,更包含了生技產業課程、產業創業、經營與管理課程、國內及國際企業生技專案實作等內容。

學系聯絡方式

電話:04-22053366轉2501

信箱:bst@mail.cmu.edu.tw

電話:(06)2757575

信箱:em31070@email.ncku.edu.tw

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生物科技學系
國立成功大學
生物科技與產業科學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 生物學
    • 生物科技應用與發展
  • 大二必修
    • 生命科學倫理
    • 儀器分析
    • 書報討論
    • 細胞生物學
  • 大三必修
    • 分子生物學
    • 生物科技研究方法
    • 文獻選讀(一)
    • 生物科技產業現況
  • 大四必修
    • 智慧財產權與實務
    • 文獻選讀(二)
  • 大一必修
    • 普通生物學(一)
    • 普通生物學實驗(一)
    • 普通化學
    • 普通化學實驗
    • 生技產業概論
    • 服務學習(一)
    • 微積分(一)
    • 微積分(二)
    • 普通生物學(二)
    • 普通生物學實驗(二)
    • 普通物理學
    • 普通物理學實驗
    • 生物科技概論
    • 服務學習(二)
  • 大二必修
    • 生物化學(一)
    • 分子生物學
    • 生物技術核心實驗(一)
    • 生物化學(二)
    • 細胞生物學
    • 生物技術核心實驗(二)
  • 大三必修
    • 生物科技倫理
    • 服務學習(三)
    • 創業思維與啟航
    • 科技論文討論及簡報(一)
    • 生技產業經營管理學
  • 大四必修
    • 生技專業執行與實務(一)
專業選修課程
  • 無領域區分
    • 生物科技學系主要的專業選修課程歸納如下。 專題研究:學生在校期間可參與校內各領域教師的研究團隊。 產業實習:學生暑假期間可參與校外的研究團隊或國內外的產業見實習。 而為了讓學生可以依適性分析提供更為多元的專業選修,亦開放如他系專業選修、學位學程及雙主修等多元修課管道。
  • 農業及海洋生物科技產業學群
    • 轉譯生物學概論 水生生物組織及生理學 農業及海洋生技與產業概論 植物生物科技 水生生物分子檢測技術 水生生物微生物及免疫學 前瞻水生生物科技 緊迫與細胞死亡生物學 植物基因轉殖理論與實作 作物逆境生理與近代育種 循環農業 水產智慧農業 斑馬魚生物技術特論 微生物多源體學
  • 生物醫學科技產業學群
    • 醫藥生技與產業概論 遺傳工程技術 幹細胞與再生醫學綜論 癌症生物學概論 人體生理學概論 醫學分子檢測技術 巨分子藥物開發 細胞週期與生長調控 微生物與免疫學 巨量生物資料分析 基因體學與生物資料分析(一)(二)
  • 生技產業經營
    • 智慧的未來:創新創業思維與演練 生技智慧財產權規範與應用 國際生技專案執行與實務 生技專業執行與實務(二)
特色課程
中國醫藥大學
生物科技學系
國立成功大學
生物科技與產業科學系
適合從事工作
  • 實驗化驗人員

    應用化學知識,從事科學試驗、檢驗、分析、化驗儀器操作等工作。


  • 材料研發人員

    從事材料、元件之研發、實驗、分析、改善與應用工作。


  • 生物學專業與研究人員

    從事各種生命現象研究,藉以增進科學知識,並發展醫藥與農業等領域的學術與實際應用。


  • 研發人員

    於生技公司進行藥物或疫苗開發


  • 產品行銷企劃人員

    負責為產品擬定行銷策略、訂價策略、促銷計劃、撰寫行銷方案等工作。主要為生物科技相關產品


  • 生物學專業與研究人員

    從事各種生命現象研究,藉以增進科學知識,並發展醫藥與農業等領域的學術與實際應用。


系友生涯
中國醫藥大學
生物科技學系
國立成功大學
生物科技與產業科學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15% Complete
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
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說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
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專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
5% Complete
5%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5% Complete
5%


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