校本部

407台中市西屯區台灣大道四段1727號

府城校區

700臺南市中西區樹林街二段33號

本系創立於1971年，由美籍傳教士羅芳華博士，聘請國內外菁英，以嚴謹之教學理念奠定紮實基礎，學理與展演並重。師資陣容堅強，專任教授多擁有歐美博士學位。重視國際化教育環境，定期邀請國內外演奏家至校內演奏、演講、座談及示範教學，提供觀摩與互相切磋之學術環境，協助學生發揮最大音樂潛能。此外，於113學年度開設「音樂治療」組，培養人才及增強音樂應用於社會服務技能，並且促進跨領域人員多元學習。

🎵 喜歡音樂嗎？想讓音樂成為未來的專業嗎？
南大音樂系提供四大學習方向：
音樂教育-培養音樂教學專業
古典音樂-精進樂器技巧與舞台經驗
流行音樂-探索創作、編曲與樂團合奏
藝術管理-結合經營管理與藝術行政

本系擁有優秀師資與完善設備，提供展演、國際交流及跨領域學習機會，拓展多元職涯發展。

⭐ 多元入學新選擇
申請入學增設不採計全國音樂術科成績的B組，歡迎熱愛音樂的你！

本系為西方古典音樂學系，以培養音樂相關領域專業演奏(唱)、創作人才為目標。樂器組別包括鋼琴、電子琴、聲樂、弦樂、管樂、打擊樂與作曲。另設「音樂治療組」，以理論為基礎，實作為輔，培養本土音樂治療專業人才。

音樂學系結合表演藝術、專業理論與創意實踐，涵蓋音樂表演、創作、教學及產業應用。南大音樂系提供音樂教育、古典音樂、流行音樂及藝術管理四大學習方向，除了專業音樂訓練，也結合管理學院資源，融入經營管理、財務、行銷及藝術行政等跨領域課程，培養學生多元的專業能力。

［演奏唱、作曲組]］提升個人演奏（唱）專業能力、具備充足的基礎樂理知識。
［音樂治療組］培養日常觀察人在不同環境中的音樂行為、紀錄方法，並增進評論、分析與自省的能力。

一、參與社團：加入合唱團、弦樂團、管樂團、吉他社或流行音樂社等，持續參與練習與演出，累積舞台經驗。
二、培養專長：學習器樂、聲樂、音樂創作或流行音樂，透過持續練習提升專業能力。
三、拓展視野：參與音樂欣賞課程、講座或相關活動，接觸不同類型的音樂。
四、欣賞展演：定期觀賞音樂會與表演，培養音樂鑑賞能力。
五、保持對音樂的熱愛 😊：勇於嘗試不同的音樂活動，探索自己的興趣與方向。

演奏（唱）及作曲組整體課程設計著重獨立思考與創意啟發，目標為培育具國際視野的專業音樂人才，奠定日後進入職場所需的良好基礎。
音樂治療組著重理論與實務結合，透過聆聽、律動、歌唱、敲擊及臨床即興技巧，協助進行自我覺察及各類身心障礙者的了解，做適當的音樂活動設計，未來投入助人者工作。

本系（國立臺南大學音樂學系）容易與國立臺南藝術大學音樂學系混淆。南藝大設有七年一貫制音樂學系，而南大屬於綜合大學，校區位於臺南市區，除了專業音樂訓練，也重視音樂教育、流行音樂及跨領域學習，兩校在學制、地理位置及發展方向上各有特色。

音樂系學生在求學過程中，所培養的專注力、組織能力、應變能力、創造力、美感鍛鍊以及解決問題的能力，在進入職場後，即使是非音樂類的工作，亦能迅速掌握要點，成為成功的典範。
音樂治療不是單指音樂聆聽，亦非音樂輔療、音樂陪伴，而是需要透過專業課程培育，取得正式學位，並具有實際臨床經驗後，才能從事的助人工作。

問: 畢業後就能馬上成為演奏家?
答:成為演奏家需要天賦與努力，除了在學期間接受專業指導、勤奮練習，也需透過演出及比賽累積舞台經驗，畢業後持續精進，才有機會朝職業演奏家發展。

各項樂理課程的核心目標是裝備學生學習音樂的基本能力, 從讀譜、視奏、分析、到應用、更進一步與演奏能力相輔相成，培育出具備份專業智能與演奏能力的音樂專才。

問：想學流行音樂，可以考音樂系嗎？
答：可以！本系設有流行音樂組(演奏演唱、創作編曲、錄音工程)，可報考申請入學B組
問：高中參加吉他社，可以報考吉他主修嗎？
答：可以！可報考申請入學B組，入學後由專業師資指導
問：不是音樂班的學生，也可以報考音樂系嗎？
答：可以！申請入學B組不採計全國音樂術科成績

本系有兩大目標：
一、給學生紮實的音樂基礎教育，例如樂理、音樂史、樂曲研究、語韻學，嚴謹程度比照歐美一流音樂學府。
二、安排校內外及國際演出機會，並與國際級大師、國內外學生團體同台演出，讓學生參與多姿多采、豐富的舞台展演。

本系除專業音樂訓練外，亦提供流行音樂、藝術管理及跨領域課程，結合管理學院資源，培養學生在藝術行政、品牌行銷及展演企劃等方面的能力。透過音樂會實作、大師講座、國際交流及產學合作，並配合教育部青年百億海外圓夢基金計畫，提供海外移地學習機會，拓展學生的國際視野與多元職涯發展。