|
東海大學 經濟學系 |
淡江大學 經濟學系 |
|
|---|---|---|
| 所屬學群 |
財經學群
經濟學類 |
財經學群
經濟學類 |
| 學系特色 |
經濟系課程主要是以理論訓練、實務應用與業界接軌之特色課程為主軸，搭配資料科學家人才培育的學分學程-經濟大數據分析，以培養全人通才作為系所發展的特色，課程設計聚焦於金融實務領域以及產業分析領域。 |
經濟學為商管領域最基礎學科，訓練學生邏輯推論與解決問題能力。本系課程理論與實務並重，使畢業生順利就業或繼續深造，具有多元競爭優勢。就業職域為所有商管金融業及多種公職；升學有寬廣的選擇空間，可進入經濟學或其他專業繼續深造。本系特色：1.財經法律學分學程。2.提供學生負企業實習機會。3.海外志工服務團，結合經濟專業貢獻於世界。 |
| 學科意涵 |
經濟學是一種「經世濟民」的學問，哈佛大學經濟學教授Mankiw曾定義：「經濟學是一門研究經濟社會如何管理稀少性資源的科學。」整體而言經濟學是一門探討社會如何解決其經濟問題的科學。 |
經濟學系的專業在學習分析個人與市場的選擇或決策誘因，以及資源分配結果。尤其著重市場經濟相關的各種決策，如消費、生產及政府政策等的背後成因、互動機制與結果，期能有效掌握經濟運作的原委，有助預測未來趨勢。 |
| 學習方法 |
1.基礎課程首重觀念與邏輯思維的培養，引領學生理解經濟學原理的思維方式，逐步體驗經濟學家如何觀察社會現象以及如何去挖掘因果，學習方式著重對社會各種現象保持好奇心，能仔細理解經濟專有名詞定義。 
2.進階之專業課程強調分析能力的訓練，透過理論與模型的推導，能完整敘述消費者或廠商行為，甚至是整體社會以及國家經濟，學習方式主要是養成能嚴謹有條理的去分析與推理。 
3.綜合專題研究強調將所學到的理論知識進行實務的驗證，能縮短學與用之差距，主要學習方式是熟悉運用分析方法或工具來解讀實際資料，理解相關現象並提出個人見解。 
4. 跨域學習-「大數據分析與經濟」課程著重能獨力完成分析任務並提出個人專業看法，從資料蒐集、整理與儲存、模型建立、實證分析到決策形成，學生將學習到一整套完整的分析流程，學習方式是透過程式語言的思維訓練，能熟捻並撰寫相關程式。 |
核心課程: 主要透過供需圖形與設定模型相互搭配來學習市場的觀察與邏輯分析方法。高階課程: 以數學進行模型的推衍搭配計量軟體的應用操作，讓市場分析能有更精準地呈現與預測。 版權:淡江大學經濟學系 
數據分析：運用統計及其它數據分析工具來蒐集、解讀相關經濟數據，理解相關真相並進行建議或預測，培養大數據資料科學家。 圖解:數據分析電腦教學 版權:淡江大學經濟學系 
軟體操作：學習經濟領域專業軟體，進行市場資料的分析與預測。 圖解:專業軟體電腦教學 版權:淡江大學經濟學系 
實務應用：應用經濟課程及市場專題課程，並有企業實習及產學合作的培訓課程。 
場域學習: 透過實地場域的接觸，將所學應用到真實世界，並解決真實世界裡的經濟議題。 圖解:結合在校所學至柬埔寨教導當地學生及民眾 版權:淡江大學經濟學系 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
東海經濟系的課程理論與實務面並重，且強調商學與經濟學的結合，希望培育學生具備經濟專業知識、獨立思考、專業分析與國際宏觀視野，並且能具備數據分析能力， 熟練多模型思考，以處理現今經濟體系的複雜問題，理論與實務並重。因此，高中生可以: (1)具備利用網際網路收集資訊之能力， 培養資訊的擷取。(2)透過學習活動，學習訊息蒐集、整理、分析與運用的相關知識，培養思考的能力，(3)具備運用運算工具之能力。 |
建議可以有一些自我的探索，尤其針對有興趣的主題做一個長期觀察記錄與數據的蒐集，並學習從數據進行市場運作的推測。 |
| 與相關科系之異同 |
經濟系為商學之母，與其他相關商學科系相同之處為大一均必修經濟學，由此可見，相關商學科系必須具備經濟學基礎。一般人之印象大多認為經濟系偏重理論，財金、國貿等系偏重實務。事實上本系為理論與實務並重，除了在大二與大三的必修專業課程中培養學生較紮實的理論基礎之外，亦提供多元的選修課程，包含相關領域實務課程，希望能培養學生具備專業理論分析基礎並與實務課程作結合，提升學生的就業競爭力。 |
相近的科系例如財金系、金融系、國企系、產業經濟系等，這些科系其實都是屬於經濟學的範疇。經濟學是一個較大範疇的學科，涵蓋所有商管領域的所有項目，因此上述的相近的科系事實上都是經濟領域的範疇之一，是其中的一個面向。因此經濟學系較具延展性與寬廣度。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
1.經濟學過於偏理論? |
1.一般認為金融相關行業不是經濟系畢業生的專長領域：事實上金融相關行業是經濟系畢業生的主要職業領域之一！ |
| 學習方法容易誤解之處 |
1.誤以為經濟是需要靠填鴨式背誦的記憶學習? |
1. 一般容易認為經濟系學習的專業知識很理論與抽象，事實上，本系的專業知識都是能應用於金融相關領域的工作，且此領域的從業人員所需的基本概念與專業都在經濟系的培育課程之中。 |
| 補充提醒與說明 |
1. 國際交換 – 東海經濟系與英、美、日以及大陸學校有學生交換協議，協助經濟系學生與國際接軌。 |
本系固然強調基礎理論的紮實，但在課程設計上，也注重理論知識與實務運用的連結。除了就業與升學具備寬廣多元的選擇外，若要出國留學，本系也和澳洲名校昆士蘭大學及昆士蘭理工大學簽有雙碩士雙聯學位學程，可以加速取得留學學位的時間與較低費用。 |
| 學系聯絡方式 |
電話：(04)23590121轉36100～36104 信箱：economic@thu.edu.tw |
電話：（02）26215656轉2565 信箱：tlyx@oa.tku.edu.tw |
|
東海大學 經濟學系 |
淡江大學 經濟學系 |
|
|---|---|---|
| 核心課程地圖 |
|
|
| 專業選修課程 |
|
|
| 特色課程 |
經濟建模與數據分析本課程結合經濟學、統計學與電腦科學，帶領學生學習與瞭解數據分析與經濟建模的核心知識與基本技能。課程設計包括數據分析所需要的資料處理與建模流程，從數據清理與整理的前置作業、數據分析與建模所需要的各種演算法與應用、模型訓練與驗證的最佳化技術，以及建模後的測試準確性檢驗作一系列的介紹。 
都市與區域經濟學本課程探討加入空間因素考量後之經濟活動在空間分佈上有何改變與影響，由家戶的效用最大化及廠商的利潤最大化來探討都市區位，乃至於其內部各種都市經濟活動在空間上的決策。將引導學生思考發生在都市的一些現象，授課內容分為基本理論與都市實務問題分析兩個部份，目的在引發學生運用經濟理論進行都市實務問題之分析。 
應用賽局理論近三十年賽局理論已成為一門不可或缺的研究領域。其方法論非常廣泛地應用在許多學科上，包括經濟學、政治學、生物學、哲學、法律、社會心理學、商學、國際關係以及資訊科學等。鑑於賽局理論已是經濟學系大學生重要的分析工具，這門課程的目標不但要讓學生充分了解理論本身，更著重應用此理論於無數的現代經濟學模型。 
經濟財金時事問題解析本課程擬透過對當前正在發生與過往已發生之重要金融時事議題、時事問題，包括經濟時事議題、財政時事議題、等時事問題之介紹、解讀與分析；來增強學生對過去與當前重要之經濟、財政與金融時事問題的認識與瞭解，也另收培養學生閱讀當前報章雜誌、專論與研究報告能力以及提高學以致用的功效。 
信託與理財規劃本課程主要是讓學生瞭解理財規劃的基礎架構與實務應用，著重於財務規劃流程與決策工具的應用。課程涵蓋金融機構的功能與規範、債券與股票、共同基金、衍生性金融商品、保險與信託、理財規劃流程、現金流量管理、退休規劃及投資策略運用。 |
暫無圖片 個體經濟學本系的核心課程之一，上、下學期必修各3學分。內容從個別消費者的消費選擇、廠商的決策，一路延伸到各種市場結構下的運作結果。本課程提供完整的紮實理論內容，以此為基礎，可以往上延伸至勞動經濟、國際貿易、產業經濟、財務經濟、投資學等課程。 暫無圖片 總體經濟學本系的核心課程之一，上、下學期必修各3學分。內容從國家總產出的衡量、物價水準的變動、總體供需的均衡，一路延伸到經濟成長與景氣循環。本課程所提供的完整內容，可以讓學生理解總產出、通貨膨脹、利率、匯率背後的成因，向上延伸至貨幣銀行、財務經濟、能源經濟、國際金融等課程。 暫無圖片 財務經濟學本系的核心課程之一，上、下學期必修各2學分。課程宗旨在使學生熟知公司財務管理的基礎理論，更重要的是能運用財務管理學的方法與技術分析實際問題，並養成從財務角度觀察分析公司決策的能力。 暫無圖片 應用計量經濟學透過經濟專業軟體的操作與程式設計，將是場上的大數據進行研究分析，能將市場的走勢做一個邏輯性的呈現，並能預測未來趨勢。 |
|
東海大學 經濟學系 |
淡江大學 經濟學系 |
|
|---|---|---|
| 適合從事工作 |
|
|
| 系友生涯 |
圖解:嚴宗大副總裁 版權:經濟人系刊專訪拍攝
嚴宗大經濟系經常使用原文書，儘管學習上很辛苦，但也都成為日後的養分。經濟學的訓練中，最重要的莫過於「思考」的能力，不論是在教學還是考試上，經濟系的師長們不斷的訓練學生思考的邏輯、思考的方法，這些都是我們可以從東海經濟系學到的能力。 經濟系第20屆系友 現職：中央銀行副總裁 「很多機會是自己要去掌握的。」因為大多數的情況下，機會是不等人的，只有當你把自己準備得夠好，才有辦法看見未來的趨勢並且把握機會，就如發現專業進修的重要性後，爭取公費留考機會，也因此在日後的發展上更加順遂。 
圖解:夏雁峰先生 版權:經濟系拍攝
夏雁峰上課須要非常專心聽講，如此的學習速度、效率才是最好的。之後再配合溫習、課外讀物的加強，才會比較有成效。語言能力也要非常加強，不管是要進入銀行業非銀行業，語言絕對是非常重要的一環，也與將來的薪資成相關的正比。語言不止包含英文，中文也很重要。 現職：法國巴黎銀行執行總監 經濟學系第24屆 面試時不外溝通、協調、表達能力，還有對於工作的態度，要表現出你對工作的興趣。在校成績一直以來都是最重要的；社團經驗、證照是參考用，要凸顯出你與別人的不一樣，讓主管感覺你的個性是活潑，可塑性是高的，這樣才會有機會。 經濟學系常務委員會拍攝 
圖解:劉宗聖董事長 版權:劉宗聖董事長提供
劉宗聖工作職場上是要求一位全方面、多元的人才，更重要的是工作態度，在學期間是讓你可以多元學習、嘗試錯誤與練習的地方，不管是在表達能力、書寫能力、語言練習、整理資料、團隊精神等，都能在參與學校活動、社團活動、實習或是交換學生期間，不斷學習並練習，但是千萬不要害怕犯錯，而是把握機會去學習。 現職：元大投信董事長 養成看財經報紙的習慣，瞭解與掌握市場未來發展趨勢，將能在學習曲線上做有效的延伸，一方面為未來就業預作準備，另方面也可以當成是更上一層樓求學之研究準備。 
圖解:廖俊雄教授 版權:經濟系系辦拍攝
廖俊雄經濟系可培養邏輯思考和觀察分析能力，只要掌握其精神，就能理解，當然更感謝當年認真教學的老師，很多老師對我影響都很大，例如大二『總體經濟學』，那門課老師上課講得很清楚，但我還會錄音回去重聽，即使用功到半夜，我也不覺得辛苦。修一門課，你至少要掌握這門課所學習的內容，這就是學習應有的態度。 經濟系第35屆系友 現職：成功大學交通管理學系暨電信管理研究所教授 纖細的心思與洞察力，再加上滿腔的熱情與理想抱負-這些特質是使得他能獲得成功大學『終生聘』殊榮的主要原因。 
圖解:郭豐賓董事長 版權:經濟人系刊專訪拍攝
郭豐賓1. 英文和其他語言相當重要，它可以強化你與國外連結的方式，對於已經是國際化我們何其重要。 2. 培養獨立思考及如何表達自己，鼓勵多發問問題。 3. 長期的閱讀，你會增加思考和判斷力，且也會有能力表達出自己的疑問。閱讀時，不只與世界接軌，也讓自己的表現更有競爭性。 現職：台灣美國運通國際公司董事長暨總經理 經濟學系第25屆 考證照前你必須先了解自己的特質，或許真的適合再去考證照，雖然最後考到很多證照很好。但是對主管或是老闆來說，如果有一個國際性證照，對他們來說，那會是他們所青睞的人才。全球在搶的人才是屬於有特定特質的人，意指思考性、想像力、創造力！ |
暫無圖片
洪嘉聲學歷： 1. 淡江大學經濟學系學士 2. 美國東密西根大學經濟研究所碩士 經歷： 1. 益昇智慧科技股份有限公司董事長 2. 益昇貿易股份有限公司董事長 3. Durapro Europe AB執行董事 4. 台中市智慧綠城市協會常務監事 5. 台灣物業管理學會IoT小組召集人 生涯發展歷程： 1993年美國學成歸國後，進入貿易產業，從驗貨、採購一路到業務全方位的學習，逐步累積貿易工作的經驗與實力。1997年因緣際會與北歐客人合作，成立益昇貿易股份有限公司至今，公司規模雖不大，但也建立了自己的特色及服務模式，深受客人信賴。2015年，面臨IoT時代衝擊及整個產業趨勢的改變，另外成立益昇智慧科技股份有限公司，一方面結合貿易業加速轉型，另一方面研發智慧綠開放式管理 暫無圖片
方昭齡105年畢業於淡江大學經濟學系，2016年榮獲康和盃「選擇權實盤交易菁英賽」第1名。 現任職元大期貨業務部擔任業務經理 暫無圖片
李政剛2018年淡江大學經濟與財務碩士班畢業，並同時取得澳洲昆士蘭1+1雙碩士學位 現任職元大投信 暫無圖片
吳宜臻2010淡江大學經濟系碩士班畢業、2017年中央大學經濟系博士班畢業 目前為東吳大學國際企業系副教授，發揮經濟學專業，教授經濟學及相關學科，從事經濟研究工作。 |
|
東海大學 經濟學系 |
淡江大學 經濟學系 |
|
|---|---|---|
多元能力 |
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
20%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
20%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
20%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
15%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
|
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
15%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
15%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
|
性格特質 |
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
50%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
50%
|
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
30%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
30%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
20%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
20%
|
