中原大學 國際經營與貿易學系 |
輔仁大學 金融與國際企業學系 |
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所屬學群 |
管理學群
跨
財經學群
國際企業學類 |
管理學群
跨
財經學群
國際企業學類 |
學系特色 |
本學系致力於培養「具有國際觀,能解析國際經貿情勢,熟諳國際經營與管理,並具有環境觀之優秀經貿管理人才」。學生有許多出國交換機會,且本系在校生有20%為僑外生,在校時就可認識許多來自不同國家的外籍生。學系專業課程分流為國際經貿與實務、經濟計量與預測、國際金融與財務、國際經營與管理四個學程。在校生有出國交換機會,畢業可從事工作包含國際企業經營 |
1. 本學院已連續獲得國際商管學會(AACSB)之認證,所修學分普遍獲國際承認。2.課程涵蓋「金融」與「國際企業」兩項專業學術領域,學生汲取多元知識、培養跨領域整合能力。3. 國際化程度高,吸引各國學子、族群多元、英文程度佳。搭配海外實習、參訪與交換之國際化課程,提升國際視野。4. 與多家知名金融機構進行產學合作,企業導師群進駐校園,培養實作能力。 |
學科意涵 |
本系成立於1976年,為商學院第二個成立之學系,命名為「國際貿易學系」;隨著科技時代的變遷以及全球化的來臨,全球貿易經營是不可缺少,因此更名為「國際經營與貿易學系」,課程內容也隨著系名的變動而做調整。 |
隨19世紀以來全球化風潮,越來越多企業進入國際市場轉型為多國企業,金融能力亦為企業茁壯之所必需,此外金融工具日趨複雜及創新,金融與國際企業學系在課程設計上結合金融與國際企業兩個專業領域,目標在培育具國際視野與國際化知識的金融人才。 |
學習方法 |
![]() 課堂講授:由教授帶領同學進行教學內容與活動,將重要的知識與觀念用系統化與結構化的方式,有效率的傳達給學生。 圖解:老師講授重要知識 版權:本系 ![]() 團隊小組學習:藉由不同的課程設計,讓同學進行分組討論,學習與人溝通、團隊合作,培養同學團隊領導能力,分析問題。 版權:本系 ![]() 企業參訪:提供學生與企業近距離接觸的機會,藉由實地參訪不同職務的工作內容與樣貌並與企業交流的過程中,學生可以深入了解不同產業、企業、職務對人才的需求與要求面向。 版權:本系 暫無圖片 海外實習:透過安排學生至專業或具發展潛力之企業進行遠距職場實習,以培養更多熟悉新興市場、具國際貿易實務經驗且瞭解跨國企業管理之人材。 版權:本系 暫無圖片 上機實習:透過實際操作電腦軟體方式,練習如何運用課堂所學知識,解決問題,並且利用圖像方式將結果呈現出來,讓學生更容易瞭解課程內容。 版權:本系 |
![]() 1. 傳統授課,老師透過課堂講課啟發學生,引導學生思考,建立紮實的學理基礎。 2. 結合本系師資、企業導師與實務界菁英,導入實務性學習內容,培養實作能力。 暫無圖片 3. 個案教學,模擬實境,激發學生思考,培養思辨能力與領導力。 |
高中階段可以準備的學習方法或方向 |
養成閱讀習慣:利用零散時間或是課後休閒時間,經常閱讀感興趣的課外讀物。 |
鼓勵學生自主學習、多閱讀、並勇於提問,培養思辨能力。 |
與相關科系之異同 |
與國貿系相關的科系為企管系。國貿系除了學習貿易流程、貿易實務外,另有國際企業經營與管理、國際行銷、國際金融、國際財務管理,同時必需熟稔全球經濟貿易及政治趨勢,方能判斷國際經濟走勢,掌握國際企業之管理。企管系主要是培養橫向溝通的管理人才,且以單國企業為討論主角;國貿系則是培養縱向、橫向的全方位管理人才,且以全球化國際企業為主。 |
1.本系為全國唯一擁有「金融」與「國際企業」兩項專業領域課程,同時為全球知名「國際商管學術協會」(AACSB)與「耶穌會商管學校國際聯盟」之會員。 |
生涯發展容易誤解之處 |
本系學生畢業後,可從事與貿易和管理相關之工作,包含國內外業務助理、貿易運籌、行銷企劃、財務、採購等工作等,另外也有許多畢業生往金融業發展,因此國貿系的畢業生出路相當廣。 |
無 |
學習方法容易誤解之處 |
本系與一般科技大學最大的不同在於,本系有著紮實的理論與管理相關課程,因此除了貿易流程與貿易實務課程之外,也相當重視理論訓練與實務應用的連結,主要期盼培養企業之中、高階主管,而企業之中、高階主管必需有策略思考與邏輯分析能力。 |
大學的基礎專業課程主要特點就是要訓練學生理性邏輯的判斷與獨立思考的能力。該逐步擺脫死記硬背的方式,多去思考問題的核心。教授們會將各位視為人才來教導,上課的方式都假設學生能主動學習,除了清楚課堂上所教授的知識外,還能尋找相關資料、旁徵博引並且舉一反三,最後形成個人的看法與觀點。 |
補充提醒與說明 |
本系學生組成約有80%為本地生,20%為僑生、陸生及外籍生,僑生主要來自越南、印尼、香港、澳門等地。另外外籍生則主要來自日本及韓國。本校商學院通過AACSB國際商管促進學會認證,在本系所修的所有學分,在國際上均受到認可。本系每年約有15位學生出國交換。 |
1.課程獲國際商管學會(AACSB)之認證,所修學分普遍受國際承認。2.涵蓋「金融」與「國際企業」二項專業學術領域,多元學習並培養跨領域整合能力。3.國際化程度高,吸引各國學子、英文程度佳;海外實習、參訪與交換之國際化課程,提升國際視野。4.與多家知名金融機構產學合作,企業導師進駐校園,培養實作能力。5.設有「金融實驗室」與「國際企業實驗室」兩個社團,培養自主學習與團隊合作能力。 |
學系聯絡方式 |
電話:(03)-265-5204 信箱:mengyu5204@cycu.edu.tw |
電話:(02)2905-2664 信箱:138242@mail.fju.edu.tw |
中原大學 國際經營與貿易學系 |
輔仁大學 金融與國際企業學系 |
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核心課程地圖 |
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專業選修課程 |
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特色課程 |
![]() 國際貿易實務本課程是國貿系核心課程之一,主要是讓學生瞭解貿易形成的過成、貿易的流程、以及實務上的出口操作,內容包含出口商對於國外廠商詢價的報價、回價、訂單確立、貿易條件、出口報表填製、海關通關、收款等。 ![]() 國際行銷本課程運用國際行銷管理的專業知識作為基礎,並根據實際業主需求,提出行銷管理的企劃案規劃書。藉由與業主的溝通,不斷刺激學生的創意與腦力激盪,過程中學習創意思維的培養。此外,真實的接觸到外界,運用創新的方法,解決業主的問題,將國際行銷管理理論與創意作實務結合,讓學生有機會體驗如何報告及執行提案。 ![]() 國際貿易理論與政策透過理論教導,讓學生瞭解國際貿易形成的原理,以及兩國貿易後對經濟的影響,進而衍生進一步討論為何會形成貿易障礙,以及如何排除貿易障礙。 圖解:國際貿易理論與政策參考書 |
暫無圖片 投資學
本課程的目標是 暫無圖片 國際物流與供應鏈管理
1.學習國際物流和供應鏈的基本概念和相關知識; 暫無圖片 產業實習
本課程的目標為: |
中原大學 國際經營與貿易學系 |
輔仁大學 金融與國際企業學系 |
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適合從事工作 |
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系友生涯 |
![]() 版權:方俊能系友提供
方俊能方俊能校友對本校及留台大馬華僑貢獻卓越,並於2016當選國貿系傑出系友,於60週年校慶受邀回系上受獎,並於2017當選中原大學傑出校友。 校友畢業於民國79年,於2016年4月當選馬來西亞留台校友會聯合總會(留台聯總)總會長,長年投入大馬中原校友服務、大馬華僑留台服務,對台馬教育交流、台馬經貿合作之推動不遺餘力。 ![]() 版權:郭銘時系友提供
郭銘時南加州建國中學校友會會長 南加州中原大學校友會會長 南加州建國中學校友會副會長 南加州建國中學校友會理事 南加州建國中學校友永久會員 南加州大專院校聯合校友會理事 南加州中原大學校友會理事 校友畢業於民國70年,曾任三屆南加州中原校友會會長,並且致力於辦好會務與年度活動增進校友間交流溝通團結和諧,此外參與僑界與各社團互動提昇榮譽爭取權益。 ![]() 版權:林鴻志系友提供
林鴻志國立成功大學(EMBA碩士)、中原大學國貿系 林鴻志系友目前任職於和泰興業股份有限公司,服務22年期間,始終秉持「要做,就做到最好」的態度,加上行銷專長及過人的執行力,屢為公司創造佳績,107年7月乃獲董事會肯定,賦予公司執行副總經理重任。林執行副總事業有成外,為人謙虛,凡事親力親為,且樂於與人為善,迥異於一般嚴肅自持、注重形象的企業主管,更顯得難能可貴。 ![]() 版權:曹建中系友提供
曹建中曾任民國92年母校國際貿易系系友會之理事,亦持續擔任企業導師,並對母系募款活動樂捐。 目前擔任星展銀行企業金融三處中南區業務主管,經管存放款業務總量約台幣100億元,在推展企業金融服務內容如: 數位解決方案(digital solutions) 、集團跨境協銷 (intra DBS group cross-selling)、貿易融資(trade finance) 、外匯管理(FX management)…等領域頗具成效並屢獲行內肯定。 版權:李鴻基系友提供
李鴻基The George Washington University MBA、中原大學國貿系 李鴻基先生為現任寬量國際股份有限公司創辦人暨執行長,投身於證券與投資銀行領域達三十年經驗,曾任元大證券總經理、德意志證券臺灣區董事總經理、瑞士信貸第一波士頓證券 臺灣區董事總經理、柏克萊證券臺灣區總經理等職務。 |
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陳惠雯1982.6 國立政治大學企管研究所碩士畢業 1980.6 私立輔仁大學國貿系學士畢業 2006.5 安麗日用品股份有限公司總經理 2008.12 當選中華民國直銷協會理事長、當選世界直銷聯盟(WFDSA)理事、當選中華直銷管理學會理事 2006.12 當選中華民國直銷協會常務理事 2006.05 昇任安麗日用品股份有限公司總經理 2004.02 安麗日用品股份有限公司業務及行銷執行長 2002.05 渣打銀行公共事務部資深副總經理 2000.08 台灣迪士尼公司總經理 ![]()
翁嘉盛美國聖荷西州立大學計算機軟件碩士 輔仁大學國際貿易學系學士 *曾任美國Hewlett Packard 及SunSoft等公司 *曾任思科(Cisco)科技公司IOS技術部軟體工程總監 美國Innobridge Capital Management, Managing Partner董事會董事 1997年開始個人投資,成立InnoBridge Capital創投,投入創投業,幫助創業家實現夢想,成功案例包括:投資並協助1997年創辦的NetScreen,於2004年被全球第二大網路設備大廠Juniper Networks以40億美元購併。由思科系統公司收購Protego網絡“於2005年,趨勢科技系統在2007年收購的的Provilla網絡,在2010年由阿魯巴網和Anapass收購杜鵑 暫無圖片
張財育政治大學經營管理碩士 輔仁大學國際貿易學系學士 現職: 元大商業銀行(股)公司董事及總經理 元大國際租賃(股)公司董事長 韓國元大儲蓄銀行株式會社董事長 財團法人元大文教基金會董事 一、擔任元大銀行總經理帶領銀行於106年度稅後損益、ROA及ROE創下歷史新高,並統籌元大銀行與大眾銀行的合併整合作業。二、擔任元大銀行執行副總經理任內,主要掌管銀行財務、金融行銷、金融交易及授信審核相關業務,負責銀行海外併購(韓國及菲律賓子行),使元大銀行成功併購韓國Hanshin Savings Bank,為國內銀行業者進軍韓國的首例。 |
中原大學 國際經營與貿易學系 |
輔仁大學 金融與國際企業學系 |
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多元能力 |
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
30%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
30%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
30%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
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語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
20%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
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性格特質 |
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
30%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20%
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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