校本部

32023 桃園市中壢區中北路二OO號

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本系創立55年是學制完整的企業管理學系，稟承全人教育的理念，以專業跨域實務的多元課程設計，滿足學生學習需求。本系劃分三組，師資課程資源共享，學生可獲得最多元跨域的學習機會。課程發展特色著重於品德人格教育、專業與實務能力、英語溝通能力、商管社會責任實踐及企業永續發展等面向，學生在各管理專業及永續發展領域均能獲得充分專業學習，成為具有前瞻視野與社會關懷的全方位經理人。

本系創立55年是學制完整的企業管理學系，稟承全人教育的理念，以專業跨域實務的多元課程設計，滿足學生學習需求。本系劃分三組，師資課程資源共享，學生可獲得最多元跨域的學習機會。課程發展特色著重於品德人格教育、專業與實務能力、英語溝通能力、商管社會責任實踐及企業永續發展等面向，學生在各管理專業及永續發展領域均能獲得充分專業學習，成為具有前瞻視野與社會關懷的全方位經理人。

本組掌握國際永續發展趨勢，整合企業管理各項功能(行銷、財務、人力資源、大數據資訊管理等)，結合企業管理與永續發展專業師資，透過跨域課程設計，兼具理論與實務，培養具企業永續發展與領導力之專業經理人。本系師資陣容堅強，學生在企業管理專業領域均能獲得充分學習，成為具前瞻視野與社會關懷的全方位經理人。

企業管理是指對企業的經營活動進行規劃、組織、領導、控制等一系列職能的總稱，透過生產管理、行銷管理、人力資源管理、科技管理、財務管理、資訊管理等企業功能，提供優質產品與服務，滿足顧客需求。本組是將上述管理知能應用於服務業情境的專業領域，全力培育服務業所需管理人才，目標為服務產業培養更多專業經理人。

保持開放的學習態度，透過各類創新教學法將培養學生制訂決策與切入核心問題速度的能力。

保持開放的學習態度，透過各類創新教學法將培養學生制訂決策與切入核心問題速度的能力。

相較於與財金系或國際貿易學系的相似與差別之處，三者同屬商業運作與企業運營所須，但財金較針對資金或金融市場，國貿較針對跨國貿易業務，而企管則較針對企業體的管理與運作。針對組別的差異如下：工商管理組為呼應國際永續發展趨勢，整合企管各項功能(行銷、財務、人力資源、大數據資訊等)，結合各領域管理與永續發展專業師資，透過跨域多元課程，兼具理論與實務，接軌永續趨勢，培養具企業永續發展與領導力之專業經理人。

相較於財金系或國貿系的差別，三者同屬商業運作與企業運營知能，財金系較針對資金或金融市場脈動，國貿系則針對國際貿易業務，而企業管理學系則針對企業組織的管理與運作，瞭解其營運模式及策略規劃執行，強調培養學生領導力、溝通力、實作力及策略力。服務業管理組是將企業管理知能應用於服務業情境的專業領域。

本系是以”企業管理”為概念規劃課程與訓練，但新鮮人並非畢業後即可進入企業內部從事管理工作，通常還是會從基層做起，因此觀念須要修正，也必須要在工作的過程當中找到機會提升自己的能力，以期增加升遷的機會。

本系是以企業管理為概念規劃課程與訓練，但新鮮人並非畢業後即可進入企業馬上擔任主管，通常還是會從基層專員做起，藉由實務歷練而逐步獲得升遷，但因具有整體性企業管理知能，尤其在跨單位構通協調整合上較會有優異表現，因此工作的過程當持續學習提升能力，發展更寬廣的職涯。

1.PBL-問題導向思考學習
以老師提出問題開始讓學生自由討論後發揮，討論過程當中若遇到瓶頸，師長會協助學生解決問題並突破盲點，讓學習的效果加倍。
2.遠距教學
現在的教學平台功能已經十分強大，同學們使用的時候可以線上討論，發問甚至於將問題統整等等，與實體課堂的差別只在於教室與網路的區別。

1.PBL-問題導向思考學習
以老師提出問題開始讓學生自由討論後發揮，討論過程當中若遇到瓶頸，師長會協助學生解決問題並突破盲點，讓學習的效果加倍。
2.遠距教學
現在的教學平台功能已經十分強大，同學們使用的時候可以線上討論，發問甚至於將問題統整等等，與實體課堂的差別只在於教室與網路的區別。

本組以企業永續發展為核心，將此理念融貫於企業各項功能中，包含行銷管理、財務管理、人力資源管理、生產與作業管理、資訊管理與科技管理等，致力培養兼具專業知識、技能與品格的永續管理人才。本系師資陣容堅強，學生在各專業領域能獲得充份的專業訓練，滿足學習需求。

服務業為我國產業發展主力，是相當熱門且重要的產業。本系與知名集團全聯實業、全家便利商店、台灣宅配通及祥寶尊榮長期照護集團等合作規劃就業學程，鏈結產業學用合一，目標為服務產業培養更多專業經理人。